1. PRESENTACIONES - PROYECTO UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA.pdf

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DELCARCHI

Educación para el Desarrollo y la Integración

“UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA"

PROYECTO:

DR. HUGO RUIZ ENRÍQUEZRECTOR

[email protected]

CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

1. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN: Universidad Politécnica Estatal del Carchi

TIPO DE ORGANIZACIÓN: Institución del Sistema de Educación Superior del Ecuador.

DATOS DE LA ORGANIZACIÓN:

La Universidad Politécnica Estatal del Carchi fue creada através de la ley No 2006-36 y publicada en el segundosuplemento del registro oficial No 244 del 5 de abril del 2006.

ORGANISMO DIRECTIVO: Consejo Superior Universitario Politécnico

GESTOR DEL PROYECTO: Dr. Hugo Ruiz Enríquez - Rector

ENTIDADES COOPERANTES:

Gobierno del Ecuador, Gobierno de Colombia, UNESCO,Convenio Andrés Bello, Parlamento Andino, UNASUR, CAN,PNUD, UDUAL, UREL, CES, SENESCYT, CEAACES, MEN,Colciencias.

ÁREA DE IMPACTO: Zona de Integración Fronteriza Ecuatoriano – Colombiana.

El esfuerzo académico liderado por la UPEC en la zona deintegración fronteriza busca convertirle en el centro deintegración binacional – ecuatoriano – colombiano ylatinoamericano, aprovechando experiencias valiosas deuniversidades como:

La Universidad Federal de Integración LatinoamericanaUNILA, ubicada en la frontera trinacional de Brasil-Argentina-Paraguay.

Instituto Tecnológico de Estudios Superiores deMonterrey TEC, ubicado en la frontera México-EstadosUnidos.

Universidad de la frontera UFRO, ubicada en la fronteraChile-Argentina.

El Colegio de la Frontera, ubicado en Tijuana BajaCalifornia México.

2. EXPERIENCIAS DE UNIVERSIDADES DE FRONTERA:

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3. JUSTIFICACIÓN:

La UPEC como institución pública de educación superior, está ubicadaestratégicamente en la frontera Ecuador-Colombia, condición quepermite definir el desarrollo transfronterizo a través de la gestión lainstitucionalización de un «modelo de Universidad Binacional deFrontera».

Los temas transfronterizos son bien recibidos por los académicos en losdos países, fortaleciendo la investigación, los encuentrosinteruniversitarios y las relaciones entre ellos en las zonas fronterizas;sin embargo, los esfuerzos realizados, son superados por la infinidad detemas que se presentan en el proceso integracionista, entre los quecitamos:

El comercio e integración económica. La realidad geopolítica. El rol de losactores sociales. La realidad histórica de nuestros pueblos. La migración ymovilidad transfronteriza. Los recursos naturales. Los territorios. Laidentidad y los valores culturales. La diplomacia ciudadana fronteriza. Lacooperación internacional. El rol de las universidades transfronterizas. Laintegración andina, entre otros.

3. JUSTIFICACIÓN:

AGENDA ESTRATÉGICA ANDINA N°. 5 – DESARROLLO SOCIAL

1. Educación sobre valores de la integración.Construcción de sistemas de integración.

2. Homologación de títulos. La Comunidad Andinareconoce esta realidad, y resalta la gran importanciade ello, como un mecanismo para garantizar la inclusióny la libre movilidad laboral.

3. Promoción del talento y formación de recursoshumanos para sectores estratégicos. Generará unaoferta académica de pertinencia binacional yplurilateral.

4. Establecimiento de indicadores educativos comunes.Propendiendo siempre a una educación de excelencia, laUPEC, garantizará la calidad de la educación superior,con estándares académicos internacionales.

3. JUSTIFICACIÓN:

POSIBLES GRADUADOS Esmeraldas Carchi Imbabura Sucumbíos TOTALES Posibles graduados año 2013 11.099 3.061 7.886 3.177 25.223 Posibles graduados año 2014 10.555 3.245 8.054 3.689 25.543 Posibles graduados año 2015 12.687 3.362 8.376 3.983 28.408 Posibles graduados año 2016 14.018 3.576 9.210 4.379 31.183 Posibles graduados año 2017 12.818 3.353 8.515 4.361 29.047 Posibles graduados año 2018 13.124 3.441 8.941 4.288 29.794

POSIBLES GRADUADOS Nariño Putumayo TOTALES

Posibles graduados año 2013 14.234 3.097 17.331





BACHILLERES – ECUADOR – ZONA 1

BACHILLERES – COLOMBIA – NARIÑO Y PUTUMAYO

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4. PROPUESTA DE UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:

La Universidad Politécnica Estatal del Carchi,consciente de la necesidad de convertirse en unagente de cambio en la zona de integraciónfronteriza, requiere de la decisión técnica ypolítica que le permita conseguir el aval de losorganismos Nacionales e Internacionales(Gobierno del Ecuador, Gobierno de Colombia,UNESCO, Convenio Andrés Bello, ParlamentoAndino, UNASUR, CAN, PNUD, UDUAL, UREL,CES, SENESCYT, CEAACES, MEN, Colciencias) a lapropuesta del Proyecto de UniversidadPolitécnica Estatal del Carchi como UniversidadBinacional de Frontera.

5. DEFINICIÓN DE UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:

La Universidad Politécnica Estatal del Carchicomo Universidad de Frontera es el centro degeneración y difusión de la ciencia y elconocimiento, el cual a través de lainvestigación científica y tecnológica, el debatey la discusión de la problemáticatransfronteriza, se orienta al fortalecimientode los procesos de integración binacional ylatinoamericano.

Será el espacio de articulación de las políticaspúblicas y privadas en la zona de integraciónfronteriza y de transferencia de las buenasprácticas de la filosofía del Buen Vivir y laProsperidad en Frontera.

6. MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:

La misión de la UniversidadPolitécnica Estatal del Carchi comoUniversidad de Frontera, sobre labase de la misión institucional actualserá:

“Generar desde la academia, cienciay conocimiento para resolver losproblemas de desarrollo para la zonade integración fronteriza,fomentando la cultura de la paz y launidad binacional ylatinoamericana”.

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El nuevo modelo de Gestión de la UniversidadPolitécnica Estatal del Carchi permite plantearse lossiguientes objetivos:

1. Desarrollar acciones de investigación yvinculación efectivas que solventen laproblemática socio-económica de frontera.

2. Ofertar carreras de interés binacional enfrontera que favorezcan el desarrollotransfronterizo y la integración.

3. Crear centros especializados binacionales deestudios fronterizos y transferencia tecnológica,que permitan vincular a la academia con lagestión pública y privada con el propósito degenerar servicios técnicos especializados.

7. OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:

4. Desarrollar propuestas de nivel técnico y legalque promuevan la generación de políticapública de interés binacional y latinoamericano.

5. Favorecer la movilidad de estudiantes ydocentes investigadores que se encuentren enzonas fronterizas de Latinoamérica con lafinalidad de fortalecer el análisis y discusión detemas de integración.

6. Fortalecer el reconocimiento de las identidadessocio-culturales de los habitantes de las zonasde fronteras y sus potencialidades humanas, asícomo el respeto de los derechos de lanaturaleza.


7. Generar espacios que permitan recuperar laconfianza colectiva en los Estados y lainstitucionalización de la conciencia ciudadana.

8. Generar transferencia de conocimientos deacciones producidas a través de la docencia,investigación y vinculación en la búsqueda desoluciones a los problemas fronterizos.

9. Contribuir a la integración fronteriza entre lospueblos de las naciones ecuatorianacolombiana.


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El proyecto de Universidad de Frontera se convertirá enuna de las iniciativas de mayor trascendencia en elcontexto social, económico y político en el que viven loshabitantes de la región fronteriza ecuatoriano-colombiana,debido a que:

a) Fortalece la presencia del Estado y del Sistema deEducación Superior Ecuatoriano a través de la UPEC,transformando el modelo de gestión actual que lepermita asumir una misión específica por su posicióngeopolítica y estratégica.

b) Dinamiza la presencia de la academia universitariaecuatoriano-colombiana, dando respuesta a laresponsabilidad social que tienen con el Buen Vivir y laProsperidad transfronteriza.

c) Pone en ejecución los acuerdos binacionales,internacionales y supranacionales.

10. CARACTERÍSTICAS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA.

d) Motiva el apoyo a proyectos binacionales a través de ladecisión política de los gobiernos.

e) Orienta las líneas y proyectos de investigación hacia lasolución de los problemas comunes en la zona defrontera.

f) Promueve la creación de redes de universidadesfronterizas latinoamericanas, cuyas buenas prácticaspermitan la potencialización de sus regiones.

g) Garantiza la inclusión y la libre movilidad laboral,beneficiando a los profesionales de los dos países:Ecuador y Colombia.

h) Permite construir una cultura de paz entre laspoblaciones hermanas de Ecuador y Colombia.

10. CARACTERÍSTICAS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA.

Buen Vivir y Prosperidad.

La integración y el desarrollo.

Recursos naturales y biodiversidad.

El comercio e integración económica.

Derechos humanos.

11. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN LA ZONA DE INTEGRACIÓN:

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12. RESULTADOS DE LA GESTIÓN DEL PROYECTO DE UBF:

Presentación del Proyecto:

Ante los presidentes: Juan Manuel Santosde Colombia y Rafael Correa de Ecuador.

Ante la Comunidad Andina de Naciones.

Redes Interdisciplinarias: Unión deUniversidades de América Latina y elCaribe, UDUAL, AUALCPI, UREL – CapítuloNariño.

CEDIA. Red Nacional de Investigación yEducación del Ecuador.

Firma de Convenio de Cooperación con laUniversidad Federal de IntegraciónLatinoamericana UNILA.

Eventos Internacionales: Académicos,deportivos, sociales y culturales.

13. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN:

PROYECTO: “Censo de la población en condición de movilidad humana en laszonas focalizadas de los cantones de Tulcán, Huaca, Montufar y Bolívar de laprovincia del Carchi”.

OBJETIVO: Determinar la situación socio-económica y migratoria de laspersonas en condición de movilidad humana apoyadas por la MisiónScalabriniana en los cantones de Tulcán, Huaca, Montufar y Bolívar de laprovincia del Carchi.

RESULTADOS: 207 jefes de hogar y 432 integrantes de las familias.

Nivel socioeconómico. Problemas de precariedad. Condición migratoria.Indocumentados, Refugiados, Visa, Movilidad.

Condición laboral. Reducido nivel de ingresos. Geo - referenciación.


PROYECTO: Oferta y prácticas de contratación laboral, SanGabriel, Lago Agrio y San Lorenzo, en el año 2012.

OBJETIVO: Definir un número exacto de posibles fuentes deempleo y la magnitud de la problemática laboral de la PNPI.

RESULTADOS:

Problemática laboral de la PNPI.

Prácticas de contratación laboral.

La afiliación al seguro social.

Nacionalidad del empleado y las preferencias paraseleccionar personal nacional o extranjero.

Demanda laboral de las empresas entrevistadas.

Búsqueda, edad, métodos.

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PROYECTO: Línea base 2011-2012 – niños, niñas yadolescentes con necesidad de proteccióninternacional escolarizados en el sistemaeducativo ecuatoriano de la zona 1.

OBJETIVO: Determinar las dimensiones delsistema educativo ecuatoriano amparados en lainstitucionalidad del acuerdo ministerial 337.

RESULTADOS:

2.756 establecimiento educativos.

213.738 estudiantes, ecuatorianos y extranjeros.

Sostenibilidad del establecimiento.

Edad, sexo. Discapacidad, condición migratoria.


PROYECTO: Investigación Socioeconómica Binacional dela situación de la frontera Colombo Ecuatoriana paragenerar propuestas de proyectos de desarrollo.

OBJETIVO: Desarrollar una plataforma de indicadoressociales y económicos con una metodología única ycomparable para evidenciar la situación de la fronteraColombo Ecuatoriana y así generar propuesta deproyectos de desarrollo.

IMPACTO: Económico, Social y Político.

BENEFICIARIOS: Población de los quintiles 1 y 2 de lasprovincias de Carchi, Esmeraldas y Sucumbíos enEcuador, y los departamentos de Nariño y Putumayo enColombia.

AVANCE DEL PROYECTO: 30%


PROYECTO: Uso del Sistema de Modelamiento deOptimización Integral Económica y Ambiental (CEEOT)para el Manejo de la Cuenca Hidrográfica “Mira -Mataje”.

EJECUTORES: CITTE-UPEC y Tarleton State University(USA).

INVERSIÓN UPEC: 100000 USD (5 sub-proyectos).

BENEFICIARIOS:

Productores de la cuenca hidrográfica transfronteriza“Mira - Mataje”.

Estados Ecuador y Colombia.

Universidad Politécnica Estatal del Carchi por losprocesos de investigación y vinculación con lacolectividad.

OBJETIVOS: Desarrollar herramientas para evaluar lacontribución ambiental de usos del suelo dentro de lacuenca transfronteriza “Mira - Mataje”, simular factores,evaluar mejores prácticas para el mejoramiento de lacalidad de vida.

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14. PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD:

a). JORNADAS DE SALUD Y LA INTEGRACIÓN.2011-2012.

Cuatro jornadas en cooperación de la UPEC Y LAUniversidad Cooperativa de Colombia, dirigido a 5530habitantes de parroquias y comunidades colombo-ecuatorianas.

b). DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y LA IDENTIDAD.2011-2014.

Participación del Grupo de Danza de la UPEC en elfortalecimiento del patrimonio tangible e intangible delos pueblos fronterizos.

c). DESARROLLO PNPI. 2011-2014. Censo, capacitación,monitoreo y seguimiento de acciones de organismosinternacionales.

15. EVENTOS ACADÉMICOS INTERNACIONALES:

Tabla No.1: Eventos de Integración realizados bajo la coordinación de

la UPEC, año 2009.

N° FECHA EVENTO INTERNACIONAL PAÍSES INVOLUCRADOS

1 05 Y 06 de

noviembre

Seminario internacional

sobre crianza de cuyes

Ecuador-Colombia

UPEC-SENA

Tabla N°3: Eventos de Integración realizados bajo la coordinación de la UPEC, año

2011


1 28 y 29 de

julio

Seminario binacional gestión por

competencias laborales

Ecuador -Colombia

2 05 de julio Seminario taller para docentes

de inglés

Ecuador -Colombia

3 18 al 20 de

octubre

Seminario iberoamericano de

turismo

Argentina- Paraguay-

Colombia-Chile-Perú

España-México-Brasil

4 24 al 26 de

octubre

I jornada internacional de

comercio exterior

Ecuador -Colombia

5 12 al 14 de

noviembre

II jornada internacional de

comercio exterior

Ecuador -Colombia

6 19 y 20 de

noviembre

Feria de la salud y la integración Ecuador -Colombia

7 17 y 18 de

noviembre

I congreso de redes académicas

virtuales RAV

Ecuador -Colombia

8 12 y 13 de

diciembre

La integración fronteriza fue

analizada en encuentro

organizado por la UPEC y la ESAP

Ecuador -Colombia

Tabla No.2: Eventos de integración realizados bajo la coordinación de la UPEC, año

2010.


1 05 al 09 de

julio

Seminario internacional de

enfermería

Ecuador-España-Chile

2 06 al 08 de

octubre

I seminario internacional

de enfermería

Colombia-Bolivia-Chile-

Perú-Ecuador

3 14 de octubre seminario internacional

sobre transporte

comunitario y atención en

centros de frontera

España-Colombia-

Ecuador

4 03 de

diciembre

Festival binacional de la

confraternidad estudiantil

universitaria

Colombia-Ecuador

Tabla N° 4: Eventos de integración realizados bajo la coordinación de la UPEC, año

2012.

N° FECHA EVENTO

INTERNACIONAL

PAÍSES INVOLUCRADOS

1 19 de abril Primer festival

binacional de danza

Ecuador-Colombia

2 25 al 27 de abril Seminario internacional

del desarrollo integral

agropecuario

Cuba-Ecuador

3 26 al 28 de abril Taller académico

latinoamericano de

enfermería

Colombia-Perú-Chile-

Ecuador

4 02 y 03 de mayo Seminario internacional

de emprendimiento

Argentina-México-

Colombia-Chile-Ecuador

5 04 y 05 de agosto II Feria de la salud y la

integración

Ecuador-Colombia

6 23 de noviembre I Feria binacional de

emprendimiento

Ecuador-Colombia

7 26 y 27 de

noviembre

II Congreso de redes

académicas virtuales

Ecuador-Colombia

8 29 y 30 de

noviembre

Rueda de negocios

binacional

Ecuador-Colombia

16. RESULTADOS DE LA GESTIÓN DEL PROYECTO DE UBF:

Presentación del Proyecto: Ante los presidentes: Juan Manuel Santos

de Colombia y Rafael Correa de Ecuador. Ante la Comunidad Andina de Naciones. Redes Interdisciplinarias: Unión de

Universidades de América Latina y elCaribe UDUAL.

Firma de Convenio de Cooperación con laUniversidad Federal de IntegraciónLatinoamericana UNILA.

Red de Universidades RegionalesLatinoamericanas UREL – Capítulo Nariño.

CEDIA. Red Nacional de Investigación yEducación del Ecuador.

Eventos Internacionales: Académicos,deportivos, sociales y culturales.

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DELCARCHI

Educación para el Desarrollo y la Integración

“UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA"

PROYECTO:

DR. HUGO RUIZ ENRÍQUEZRECTOR

[email protected]

CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

MISIÓN DE LA UPEC:

“La Universidad Politécnica Estataldel Carchi es una institución deeducación superior pública yacreditada, que satisface lasdemandas sociales a través de laformación de grado y posgrado, lainvestigación, la vinculación con lacolectividad y la gestión, generandoconocimientos que contribuyen aldesarrollo económico, social,científico-tecnológico, cultural yambiental de la región.”

VISIÓN DE LA UPEC:

“Ser una universidad sinfronteras geográficas,acreditada, líder en laformación integral y reconocidapor su excelencia, calidad,transparencia y compromisocon el desarrollo de la región ydel país.”

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Elaborado por:

Comisión de Planificación y Desarrollo Institucional

E-mail: [email protected]

Tulcán, Enero de 2012

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