UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, SISTEMAS Y ARQUITECTURA

Escuela Profesional de Ingeniería civil

POSICIONAMIENTO CON JALONES, BRUJULA Y CINTA

ASIGNATURA:

TOPOGRAFIA I

DOCENTE:

ING. BOCANEGRA JACOME MIGUEL

INTEGRANTES:

AZANZA SANTA CRUZ ROMULO

BUSTAMANTE CAMPOS ANTHONY

CANO PRADO FRANK

FERNANDEZ RUBIO ALEX

GOMEZ JULCA CARLOS

SILVA TORRES MANUEL HIUBERT

LAMBAYEQUE, 14 DE JULIO DEL 2014

INFORME DE SALIDA DE CAMPO

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INTRODUCCIÓN

Una de las principales tareas que se encarga la topografía es la medición de distancias horizontales en el terreno, siendo esta labor de mucha antigüedad, pues se remonta a tiempos en los que la humanidad se planteaba hacer grandes obras como las pirámides egipcias, el coliseo romano, etc.

Sin embargo debido a la irregularidad del terreno, resulta que esta labor no es tan fácil. Para esto se requieren de distintos métodos los cuales necesitan de diversos instrumentos de medición. Entre ellos tenemos a las cintas, los jalones, las plomadas, la escuadra de prisma doble, etc.

El presente informe tiene como objetivo general el reconocimiento y familiarización de los instrumentos de medición topográficas, el cual se realizaría de acuerdo con las instrucciones del docente del curso.

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OBJETIVOS

Reconocer y familiarizarnos con los instrumentos de medición topográfica, así como su uso y función.

Comprender y practicar los distintos métodos de medición, y analizar e interpretar los resultados.

Manejar y operar con técnica los instrumentos auxiliares para la solución de problemas elementales que puede realizar el ingeniero o técnico en el campo.

Practicar el trabajo de campo en grupo, y así habituarnos con el futuro trabajo que realizaremos como ingenieros civiles.

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MARCO TEÓRICO

I. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN TOPOGRÁFICA.

1. JALÓN

1.1. Función

Sirve para ubicar y materializar puntos topográficos a distancias considerables, donde es más difícil su visualización.

Seguir y trazar líneas que en el lenguaje topográfico se le conoce como alineamiento.

1.2. Características

Es un tubo de acero que en uno de sus extremos termina en punta lo que facilita hundirlo en el terreno.

Dimensiones: No hay nada estandarizado pero las que se tiene en el laboratorio son en su mayoria de 2 metros de altura. Tienen 3/4“a 1” de diámetro pero en la actualidad la tendencia es que estos sean más delgados porque los instrumentos de medición son cada vez más precisos.

1.3. Forma de Uso

Para materializar un punto en el terreno es necesario hincar el jalón con fuerza dentro del mismo.

El jalón debe ser colocado perpendicular al terreno.

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2. CINTA TOPOGRÁFICA

1.

2.

2.0.

2.1. Características

Se trata de un instrumento que consiste en una cinta enrollada la cual se encuentra graduada, con la que se puede realizar mediciones de grandes distancias.

Para realizar una medición primero ubicamos el cero de la cinta en uno de los puntos extremos. Luego vemos cuales son las menores divisiones que es lo que va a dar una idea de la precisión del instrumento.

las cintas topográficas que utilizamos son de 30 metros de longitud.

Algunas cintas tienen indicadores para evitar errores sistemáticos, las condiciones a las que deben ser usados las cintas son por ejemplo: la temperatura (parecidas a las que fueron fabricadas) y la tensión

De acuerdo a los parámetros se hace las correcciones. En este caso los parámetros indicados en la cinta son de 20 ºC y 20 N

2.2. Métodos de medición con la cinta

En general lo que hay que hacer es simplemente extenderla entre los dos puntos que queremos medir evitando darle mucha tensión a la cinta y que se mantenga una recta.

El cero se pone al inicio y extendemos la cinta hacia el otro punto extremo.

Existen problemas cuando medimos con la cinta, como por ejemplo la distancia que vamos a medir es mayor que la longitud de toda la cinta. En el caso de nuestro grupo la cinta que utilizamos era de 30 metros, valor que representa a una cintada.

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Medición por cintadas.

Para medir con cinta se establece un patrón de trabajo y podemos hacerla de varias formas. La manera más sencilla de medir es por cintadas.

En este caso se extiende toda la cinta y vemos donde cae la marca de 30 metros y colocamos un elemento que permita marcar esta medida; normalmente es una especie de aguja o clavo.

Cuando queremos medir distancias mayores que la longitud de la cinta utilizamos los jalones para llevar el mismo alineamiento.

En caso de que nuevamente no alcanzará la cintada procederemos a colocar un nuevo jalón siguiendo el procedimiento explicado anteriormente.

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3. BRÚJULA TOPOGRÁFICA

La brújula topográfica tiene la característica que nos muestra siempre el norte y sur magnético terrestre, gracias a la aguja imantada que tiene en su interior.

Para que la brújula nos dé un buen ángulo, tiene que estar bien nivelada.

El limbo graduado es un círculo que esta graduado en grados

La aguja imantada tiene también una burbuja de aire, un nivel de aire circular.

Para que pueda trabajar la brújula tiene que estar en sus reparos en forma horizontal, es decir que la burbuja de aire tiene que encontrarse exactamente al centro del nivel circular. Bajo estas condiciones, la aguja imantada está indicando la dirección del norte magnético.

La punta roja de la aguja imantada nos indica el norte magnético.

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METODO DE TRABAJO CON LA BRUJULA

Para poder trabajar con la brújula, en el caso que se necesite determinar la dirección de algo. Tenemos que girar la brújula hasta que la punta del norte coincida con el cero y que la burbuja (nivel de aire) este en sus reparos.Justo coincidiendo con el cero se encuentra una mira (que haciendo analogía con una carabina sirve para hacer puntería).

Sirve para determinar ángulos con respecto a diferentes líneas respecto al norte. Por ejemplo una línea determinada por dos jalones, se puede determinar el ángulo que forma con respecto al norte magnético.

Para poder dirigir la mira se hace uso de un espejo que esta el ángulo se mide en sentido anti horario, recordando siempre que el nivel circular tiene que estar en sus reparos.

Para saber que se está apuntando bien se tiene que ver en el espejo, el cual tiene una línea fina en el centro. Es necesario tener alineados el jalón, la línea del espejo, y la mira de la brújula. Una ves que se tienen alineados se mira el ángulo en forma anti horaria.

Para tener la brújula bien nivelada, es necesario tener un trípode para brújula, el cual se une con la brújula a través de unas ranuras que se

encuentran en la parte inferior de esta., sin embargo en la Universidad no se cuenta con estos trípodes. Si se tuviera un trípode de brújula, sería más fácil apuntar a la dirección querida y poder medir su ángulo con respecto al norte magnético.

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Partes de la brújula:

Espejo

Línea de mira simple que es un Aditamento que junto con la mira simple se denomina Anidada o pínula

La pínula tiene que estar en forma vertical

A través del espejo se tiene que ver la pínula, el hilo del espejo que bifurca la pínula y también tiene que coincidir con e jalón que se quiere medir.

Para capturar mejor el ángulo es necesario presionar un botón pequeño que se encuentra cerca del círculo graduado, el cual paraliza la aguja. Mientras se presiona ese botón se tiene la seguridad que el ángulo no se moverá, así se puede tomar mejor las medidas.

El ángulo que se determina con respecto al norte magnético se denomina azimut.

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TRABAJO REALIZADO EN CAMPO

INSTRUMENTOS:

- 03 jalones

- 01 cinta de 30 m.

- 01 brújula topográfica

DESCRIPCIÓN DEL LUGAR:

El trabajo encomendado por el profesor se realizó en un área libre dentro de la Universidad, ubicada a la derecha de la entrada de esta, con una geografía que nos permite realizar buenas prácticas para nuestro curso de topografía.

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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA DE CAMPO:

1. TAREA ENCOMENDADA.-Se nos ha encargado determinar la medida de los lados y los ángulos del polígono ABCD cuyos vértices han sido establecidos por el ingeniero.

2. PROCEDIMIENTO.-A) MEDICIÓN DE LOS LADOS DEL POLÍGONO.

En primer lugar el profesor ubicó 4 puntos de referencia en dicho terreno para luego proceder a determinar los puntos topográficos A, B, C y D mediante jalones.

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En el primer tramo AB empezamos la medición de este a oeste, colocando el cero de la cinta métrica en el jalón del este, luego extendimos la cinta métrica, (procurando tener en cuenta su horizontalidad con el objetivo de minimizar el error de medición), para realizar la medida hasta el jalón del oeste, este tramo no media una cintada; mientras se realizaba la medición un compañero iba tomando apuntes de las medidas. Al final de este tramo 21.234 m.

En el segundo recorrido BC empezamos la medición de sur a norte con el mismo procedimiento anterior con la cual obtuvimos 12.412 m.

El tercer recorrido CD se realizó de oeste a este con el mismo procedimiento obteniendo 29.002 m.

Y en el cuarto y último recorrido DA, en el campo obtuvimos 15.184 m con el mismo procedimiento de norte a sur.

B) MEDICIÓN DE LOS ÁNGULOS INTERNOS:

Para la medición de los ángulos internos del cuadrilátero se ha hecho uso de la brújula, realizando el siguiente procedimiento:

Con ayuda de este instrumento, calculamos el azimut de cada lado del cuadrilátero respecto al norte magnéticoPasos:

Uno de los integrantes de la brigada se ubica en el punto

topográfico y se fija que la brújula se encuentre sobre el mismo,

observando por el orificio que se encuentra en el espejo de la

brújula.

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El operador de la brújula nivela con el nivel circular y trata de

ubicar el ángulo con la ayuda del espejo y las pínulas.

Una vez ubicado el punto se centra el espejo, la pínula y el jalón.

Se detiene la aguja de la brújula y se determina el azimut del lado

respecto a ese punto.

Para determinar los ángulos se procede de la siguiente manera: Ángulo A

Se mide el azimut en la dirección AB, obteniendo en nuestro caso: 283°

Se mide el azimut en la dirección AD, obteniendo en nuestro caso: 6°

Determinamos el ángulo A de la siguiente manera:

< A = 360-(283-6)

< A = 83°

Ángulo B Se mide el azimut en la dirección BA, obteniendo en nuestro

caso: 93° Se mide el azimut en la dirección BC, obteniendo en nuestro

caso: 330° Determinamos el ángulo B de la siguiente manera:

< B = 360-(330- 93)

<B= 123°

Ángulo C Se mide el azimut en la dirección CB, obteniendo en nuestro

caso: 150° Se mide el azimut en la dirección CD, obteniendo en nuestro

caso: 84° Determinamos el ángulo C de la siguiente manera:

< C = 150 - 84

< C = 66°

Ángulo D Se mide el azimut en la dirección DA, obteniendo en nuestro

caso: 187°

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Se mide el azimut en la dirección DC, obteniendo en nuestro caso: 279°

Determinamos el ángulo C de la siguiente manera:

< D = 279 - 187

< D = 92°

Cuadro resumen de datos

VERTICES AZIMUT ÁNGULO (RESTA DE AZIMUT)

AAB=283°

< 83°AD=6°

BBA=93°

< 123°BC=330°

CCB=150°

< 66°CD=84°

DDA=187°

< 92°DC=279°

CONCLUSIONES:

Después de haber realizado la práctica se puede determinar que los

instrumentos necesarios y mínimos para realizar un levantamiento

topográfico son los jalones, cinta métrica y una brújula.

Además debe tener en cuanta un buen manejo de la brújula para

obtener las medidas correctas de los ángulos.

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