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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

PLANTEL 2 “ERASMO CASTELLANOS QUINTO

Repensar el museo, la experiencia

de visitar museos y espacios

históricos a cielo abierto. COLEGIO DE HISTORIA

SILVIA GRACIELA PÉREZ MORALES

MARÍA DE JESÚS RIVERA MARTÍNEZ

AURELIO MENDOZA GARDUÑO

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Museo del Antiguo

Colegio de San Ildefonso

(ACSI)

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Caminando por San Ildefonso, circa 1997

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Museo del Templo Mayor

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Aprender a visualizar el entorno histórico como una extensión más

de nuestro salón de clases, nos puede llevar a asumir un nuevo rol

como historiadores-docentes, la de convertirnos en mediadores del conocimiento en los museos y en

los espacios históricos a cielo abierto.

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http://vidayarte-617.blogspot.mx/ http://viajeshistoriaotsos.blogspot.mx/ http://coloquianosxhono8.blogspot.mx/ http://yolkatitlan.blogspot.mx/ http://losclionautitas.blogspot.mx/2013_03_01_archive.html http://auachtlidehistoria.blogspot.mx/2013/03/tlaxcalacuna-de-la-civilizacion.html http://historia564unviajeporlahistoria.blogspot.mx/search?updated-min=2012-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2013-01-01T00:00:00-08:00&max-results=16 http://apatadepuma.blogspot.mx/

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• Primero, Conocer y explorar la ruta a utilizar, recorrerla pensando que vamos acompañados de un grupo no mayor de 40 alumnos.

• Realicen primero visitas a lugares cercanos, donde puedan poner a prueba su capacidad de organización, a un sitio histórico cercano que les verificar o realizar ajustes en el manejo del tema y del grupo.

• Reconocer los espacios y visualizar las zonas que se podrían visitar con los alumnos.

• Visualicen los factores externos que pueden afectar la visita guiada a cielo abierto: sol, lluvia, viento, ruido, contaminación, y todo aquello que se pueda encontrar en el camino. Es importante enseñarles a los alumnos a visualizar y/ observar un objeto sin que le afecten los distractores externos, esto bien se puede desarrollar desde el salón de clases o en la visita a un museo.

• Seleccionar los espacios, edificios, estructuras u objetos que nos permiten introducir, aclarar o reforzar algunos de los temas vistos en clase. Hay que matizar que algunos de estos nos permitirán introducirlos a temas desconocidos o novedosos…

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¡GRACIAS! • Aurelio Mendoza Garduño

[email protected]

• Silvia Graciela Pérez Morales

[email protected]

María de Jesús Rivera Martínez [email protected]

UNAM-ENP- (2)

”Erasmo Castellanos Quinto”

COLEGIO DE HISTORIA

elaborado por Lic. Aurelio Mendoza Garduño 26 14/09/2014