I.- ANTECEDENTES GENERALES

CARRERA CONSTRUCCIN CIVIL

ASIGNATURA Programacin y Control de Obras

CODIGO CCI-025

PRERREQUISITOS CCI-014

RGIMEN SEMESTRAL

CARCTER OBLIGATORIO

NIVEL V SEMESTRE

CRDITOS Y HRS TOTALES 4 CREDITOS; 112 HORAS CR.

TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO 72 HRS PED

54 HRS CAT/ 18 HRS TALL

HORAS TPE 64 HRS CRONOLOGICAS

PROGRAMA DE ASIGNATURA

(TPE = Trabajo personal del estudiante)

II.- DESCRIPCIN DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Programacin y Control es una asignatura que entrega los

conocimientos tericos, y las herramientas prcticas y

metodolgicas para capacitar al alumno en la programacin de

cualquier obra de construccin, as como el control de los

recursos humanos, materiales y financieros. Aborda temas

referentes a tipos de programacin y software asociados, control

de avance, planificacin de materiales, control de costos, entre

otros.

- Administrar obras de construccin de acuerdo a las

especificaciones tcnicas del proyecto, y cumpliendo con la

normativa y legislacin vigente.

III.- COMPETENCIAS A LAS CUALES TRIBUTA LA ASIGNATURA

- Ejecutar obras de construccin de acuerdo a las especificaciones

tcnicas contenidas en el proyecto, y a la normativa y legislacin

vigente.

- Participar y formular propuestas para licitaciones pblicas y/o

privadas, en el marco de la normativa pertinente.

Utilizar las herramientas, tcnicas y mtodos de

programacin y control de obras, para lograr la optimizacin de los

recursos que intervienen en la ejecucin de una obra en

construccin.

IV.- OBJETIVO GENERAL

- Explicar los fundamentos y etapas de la Planificacin y

Programacin de Obras de Construccin.

V.- CAPACIDADES A LOGRAR

- Elaborar un Plan Maestro de acuerdo a los principios de

Planificacin y Programacin de Obras.

- Aplicar Mtodos de Planificacin y Programacin de Obras.

- Elaborar procedimientos de Seguimiento y Control de una obra de

Construccin.

V.- ACTITUDES A DESARROLLAR

- Responsabilidad en la entrega de los trabajos encomendados.

- Trabajo en equipo.

- Toma de decisiones.

- Autocontrol y tolerancia a la frustracin.

- Actitud proactiva, analtica y resolutiva.

- Improvisacin y adaptacin para enfrentarse a situaciones nuevas.

- Rigurosidad en la aplicacin de los procedimientos.

VI.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Fundamentos de la planificacin de proyectos

20 horas pedaggicas

Unidad II: Tcnicas bsicas y mtodos de programacin

32 horas pedaggicas

Unidad III: Seguimiento y control de proyectos

20 horas pedaggicas

VII.- DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

VIII SUGERENCIAS METODOLGICAS:

- Clases expositivas, con la participacin activa de los estudiantes.

- Trabajos en equipo.

- Salidas a terreno.

- Estudio de casos.

- Trabajos de investigacin grupales.

IX PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO

X.- BIBLIOGRAFA

BSICA

Sapag, Chain, Nassir Preparacin y Evaluacin de Proyectos

Mc Graw-Hill, ao 2000.

Baca U., Gabriel Evaluacin de Proyecto

Mc Graw-Hill, ao 1996.

COMPLEMENTARIA

Serpell Bley, Alfredo Planificacin y Control de Proyectos

Alarcn Crdenas, Luis P.U.C de Chile, ao 2007. Tercera Edicin.

Serpell Bley, Alfredo Administracin de Operaciones de Construccin P.U.C. de Chile, ao 1993.

FECHAS DE EVALUACIONES

Unidad 1: Fundamentos de la planificacin de proyectos

20 horas pedaggicas / 30 % de ponderacin

Evaluacin: Lunes 06 de Abril

Unidad II: Tcnicas bsicas y mtodos de programacin

32 horas pedaggicas / 40 % de ponderacin

Evaluacin Lunes 25 de Mayo

Unidad III: Seguimiento y control de proyectos

20 horas pedaggicas / 30 % de ponderacin

Evaluacin Lunes 22 de Junio

Entrega de Proyecto y Disertacin

Evaluacin Lunes 15 de Junio

Para el armnico desarrollo del proceso evaluativo se presentan

algunos requerimientos bsicos :

INSTRUCCIONES PARA EVALUACIONES

- tiles como: calculadora, lpiz, goma, corrector, regla, etc. son de

uso personal, por lo que es responsabilidad de cada alumno contar con

ellos al momento de la evaluacin.

- En este contexto todos los alumnos debern apagar sus celulares. No

se permitir contestar llamadas telefnicas, envi de mensajes, ni el uso

del celular como calculadora.

- Por ningn motivo se aceptarn alumnos con audfonos, ni el salir de

la sala a mitad de la evaluacin.

- Se atendern solo consultas audibles, durante los primeros 45

minutos de la evaluacin.

PROYECTO

Algunos ejemplos de proyectos:

- Cambios en una organizacin: estructura, cultura.

- Diseo de una obra.

- Construccin de una obra.

- Adquisicin de un equipamiento mayor para una obra.

- Desarrollo e implantacin de un sistema de control de gestin.

- Una campaa poltica.

- Comenzar una nueva empresa.

PROYECTO

Esfuerzo para el cual se organizan recursos humanos, materiales y financieros de una forma nica, para llevar a cabo un trabajo dentro de un alcance dado, con especificaciones determinadas y dentro de restricciones de tiempo y costo, de modo de lograr beneficios para la organizacin a travs del logro de objetivos cualitativos y cuantitativos Rodney Turner (1993)

Esfuerzo temporal que se realiza para crear un producto o servicio nico. Instituto de Administracin de Proyectos de Estados Unidos (PMI, 2004)

PROYECTO

Caractersticas

- Los proyectos estn asociados a esfuerzos de cambio.

- Proyecto no es sinnimo del producto del proyecto, sino que corresponden proceso para obtener dicho resultado.

- Involucran mltiples recursos.

- Los proyectos estn compuestos de actividades, las que se deben

realizar en una cierta secuencia.

- Productos nicos, no repetitivos, temporales, con un inicio y

trminos definidos.

- Ciclo de vida definido, donde el plazo es una meta fundamental.

- Interdependencia con las otras actividades de la empresa y con el

entorno.

La ejecucin de proyectos requiere la administracin de un

conjunto de recursos, generalmente escasos, de modo que stos

aporten el valor que la organizacin espera de ellos. Ello hace que las

empresas y organizaciones de todo tipo necesiten contar con

personal que tenga la competencia necesaria para desarrollar en

forma efectiva el proceso de Administracin de Proyectos.

Los proyectos de construccin son de alto costo y tienen un

alto impacto en el desarrollo de las organizaciones y la sociedad y,

por tanto, deben ser realizados de la forma ms eficiente y efectiva

posible de modo de aprovechar al mximo los recursos disponibles

para ello.