4 LATERCERA Domingo 10 de abril de 2016

C. Reyes Para el jueves 21 de abril la Confech convocó la prime-ra marcha estudiantil del año, la cual tiene carácter de nacional y donde los di-rigentes universitarios es-peran que “sea lo más con-vocante posible”, luego de dos años marcados por el diálogo con el gobierno.

“Nuestra principal pro-

yección es convocar a la mayor cantidad de gente en las calles para demos-trar que todavía las trans-formaciones en educación no han ocurrido”, sostuvo Camila Rojas, presidenta de la Fech.

Marta Matamala, presi-denta de la Feuach, señaló que “esperamos que ese día puedan salir comunidades

completas de universida-des a marchar. (...) Espera-mos que sea lo más convo-cante posible”.

Matamala agregó que aún no definen el recorrido de la marcha y que durante esta semana acudirán hasta la Intendencia Metropolitana para solicitar el permiso co-rrespondiente.

Los estudiantes secunda-RR Las dirigentes Marta Matamala (a la izquierda) y Camila Rojas (al centro). FOTO: AGENCIAUNO.

rios agrupados en la Coor-dinadora Nacional de Es-tudiantes Secundarios (Co-nes), también formarán parte de la marcha, donde esperan manifestar el “des-contento secundario con el actual sistema” y “exigir una mejor educación pú-blica”, según indicó José Corona, vocero de la Co-nes.b

Dirigentes de la Confech afinan preparativos por marcha del 21 de abril

La imagen de los di-putados Gabriel Bo-ric (IA), Giorgio Jackson (RD), Cami-la Vallejo (PC) y Ka-rol Cariola (PC) reu-nidos con dirigentes

de la Confech para trabajar juntos indicaciones a la reforma educa-cional el año 2014, no se ha vuelto a replicar.

La alianza de trabajo que se dio du-rante el primer año de los ex diri-gentes estudiantiles en el Congreso se fue difuminando desde que los actuales líderes del movimiento es-tudiantil comenzaron a tomar dis-tancia del rumbo legislativo de la re-forma educacional impulsada por el gobierno de Michelle Bachelet. “Quizás a los dirigentes estudianti-les de la Confech, particularmente, y a la actual conducción, les hace falta un poco más de reflexión res-pecto del rol que están jugando y que deben jugar respecto de esta reforma”, fueron las palabras que la diputada Cariola dijo en septiem-bre de 2014, tras el primer desen-cuentro que tuvieron los parlamen-tarios con la mesa ejecutiva de la Confech. Esto, luego que los estu-diantes decidieran no asistir a las “mesas participativas” convocadas por el Mineduc.

Según varios de los actuales diri-gentes estudiantiles, importantes hitos del trámite de la reforma que recogía las principales consignas del movimiento del año 2011 -como el fin al lucro y la gratuidad en la educación- terminaron por generar una ruptura con la denominada “bancada estudiantil”. Una rela-ción que hasta hoy no se ha logra-do recomponer.

Según explica a La Tercera la pre-sidenta de la federación de estu-diantes de la UDP, Carolina Figue-roa, uno de los episodios de mayor tensión se dio en julio de 2015, en medio de la votación de la ley de ca-rrera docente, proyecto cuestio-nado por los estudiantes, que solo Gabriel Boric votó en sintonía con la postura de los dirigentes estu-diantiles. “Cuando se aprobó la ley de carre-ra docente, es cuando ellos pasan a ser parte de esta política tradicional y dejan de hacer eco de la necesidad de cambio”, agregó.

La presidenta de la Feusach Mar-ta Matamala, coincide en que hoy los vínculos con el grupo de diputados no existen: “No hay una mala rela-ción, sino que hoy no existe una re-

Diferencias en la tramitación de la reforma educacional dieron paso a una ruptura, que aún no cicatriza, entre los actuales dirigentes de la Confech y los ex líderes estudiantiles que arribaron al Congreso. Por Francisca Miranda

Fracturas no recompuestas

lación, no hay una agenda común por lo menos consensuada. Pode-mos estar efectivamente ambas par-tes hablando en torno a las reformas, pero nosotros nunca, como Con-fech, hemos establecido que la ban-cada estudiantil sea un actor con el cual queramos conversar”.

Para los estudiantes, si bien varias de las demandas del movimiento estudiantil coinciden con algunas de las propuestas que defienden los parlamentarios en el Congreso, hoy las agendas se trabajan en veredas separadas y, ejemplo de ello, fue la decisión de la Confech de no parti-cipar del reclamo de las diputadas Vallejo y Cariola ante el Tribunal Constitucional en diciembre de 2015 frente al requerimiento de in-constitucionalida de Chile Vamos por la glosa de gratuidad.

“Hay una relación de complici-dad en los objetivos, de que hay concordancia, pero se entiende que cumplimos roles totalmente distin-tos, nosotros representamos a nues-tros compañeros y ellos son diputa-dos de la República, que de banca-da estudiantil tienen bien poco”, dice Daniel Gedda, presidente de la Feuc.

Sin vínculos con el PC El deterioro de la imagen de la

bancada estudiantil entre dirigen-tes de la Confech también ha afec-tado la presencia del Partido Co-munista en las federaciones más importantes. Si hace cinco años el PC alcanzaba su mayor nivel de in-fluencia en las demandas del movi-miento cuando Camila Vallejo lide-raba la Fech, Karol Cariola la fede-ración de la U. de Concepción y el actual director de la Dirección de Organizaciones Sociales de La Mo-neda, Camilo Ballesteros en la Usach; hoy la presencia de comu-nistas en la máxima instancia uni-versitaria es casi inexistente.

En la Fech, desde que Vallejo la li-derara en 2011, la presencia del PC se limita a la vicepresidencia. Los ac-tuales dirigentes han mantenido mayor sintonía con Boric: Camila Rojas (actual presidenta de la Fech) y Carolina Figueroa (presidenta de la UDP), son militantes de su movi-miento, Izquierda Autónoma.

“Hay que distinguir que Vallejo y Cariola son diputadas que cumplen otro rol, que no tienen un rol total-mente crítico frente a las reformas de la Nueva Mayoría en la Educación Superior y eso profundiza las dis-tancias”, señala Gedda.b

Temas de hoy Reforma a la Educación Superior

RR Diputadas Karol Cariola y Camila Vallejo, ex dirigentes estudiantiles. FOTO: AGENCIAUNO/ARCHIVO