0 DG Promocion de La Salud 2015

Sistema de Informacin de Consulta Externa 1

Manual de Registro y Codificacin de la Atencin en la Consulta Externa Promocin de la Salud

REGISTRO Y CODIFICACIN DE LA ATENCIN EN LA CONSULTA EXTERNA

Sistema de Informacin HIS

PROMOCIN DE LA SALUD

2015



PPRROOMMOOCCIINN DDEE LLAA SSAALLUUDD -- AACCTTIIVVIIDDAADDEESS MMSS FFRREECCUUEENNTTEESS

Cdigo Diagnstico / Actividad C0001 Reunin en Municipios C0002 Reunin en Instituciones Educativas C0003 Reunin en Comunidad C0004 Taller para Municipios C0005 Taller para Instituciones Educativas C0006 Taller para la Comunidad C0007 Taller para la Familia C0008 Taller para personal de salud C0009 Sesin educativa C0010 Sesin demostrativa C0011 Visita comunitaria integral 99344 Visita familiar integral U1203 Sesiones educativas en educacin para la salud U1224 Taller de sensibilizacin para abogaca y

polticas publicas U1225 Taller de educacin para la salud U1226 Taller de participacin comunitaria y

empoderamiento grupal U1227 Talleres psicoeducativos grupales U124 Capacitacin C7001 Monitoreo C7002 Supervisin C7003 Evaluacin C7004 Asistencia Tcnica U0064 Actividades de VIH-SIDA

Cdigo Diagnstico / Actividad

U0066 Actividades de Salud Mental U0088 Actividades de Zoonosis U1171 Constitucin de comits de salud U1172 Constitucin de comits multisectoriales U1292 Movilizacin social /Campaa educativa U0004 Actividades de Salud Bucal U0008 Actividades de Tuberculosis U0010 Actividades Metales Pesados U0012 Actividades de Articulado Nutricional U0031 Actividades de Materno Neonatal U0074 Actividades de Malaria U0075 Actividades de Chikungunya U0086 Actividades de Cncer U0089 Actividades de Dengue (Metaxnicas) U0098 Actividades de Salud Ocular U0099 Actividades de Daos No Transmisibles U0114 Actividades de Equinococosis U1295 Educacin con materiales impresos y

magnticos U1296 Educacin con materiales auditivos y visuales

locales U1297 Educacin con medios masivos U1173 Constitucin de comits de agentes

comunitarios en salud



INSTRUCCIONES PARA EL REGISTRO Y CODIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE PROMOCIN DE LA SALUD Promocin de la Salud desarrolla Actividades Preventivo Promocinales (APP), el registro de las actividades generales se hace siguiendo las indicaciones pertinentes y no presenta caractersticas especiales.

A. ACTIVIDADES PREVENTIVO PROMOCIONALES Para el registro los tems: Documento de Identidad, Financiador, Pertenencia tnica, Edad, Sexo, Establecimiento y Servicio no se registran, trazar una lnea oblicua sobre los campos; solo registrando los tems: Da, Historia Clnica, Distrito de Procedencia, Diagnstico Motivo de Consulta, Tipo de Diagnstico, Lab y Cdigo CIE/CPT.

Para el tem Distrito de Procedencia anote claramente el distrito de donde se realiza la actividad.

Los tems Diagnstico Motivo de Consulta, Tipo de Diagnstico y Lab presentan algunas particularidades que se revisar en detalle a continuacin.

Las actividades que realiza Promocin de la Salud estn enmarcadas dentro de los siguientes Direcciones:I. Direccin de Educacin para la Salud: Trabaja el Programa de Instituciones Educativas II. Direccin de Participacin Comunitaria: Trabaja los Programas de Comunidad y Municipio Saludables III. Direccin de Vida Sana: Trabaja el Programa Familia Saludable y Centros Laborales Saludables Utilizar la siguiente codificacin cuando se trate de Programas Estratgicos: Nutricin (Articulado Nutricional) = U0012 Materno Neonatal = U0031 TBC = U0008

ITS-VIH-SIDA = U0064 No Transmisibles = U0099

Y para las actividades de Metaxnicas y Zoonosis Actividades de Malaria = U0074 Actividades de Dengue = U0089 Actividades de Bartonelosis = U0090 Actividades de Fiebre Amarilla = U0091 Actividades de Chagas = U0092 Actividades de Leishmaniosis = U0093

Actividades de Rabia (Zoonosis) = U0088 Actividades de Chikungunya = U0075 Actividades de Peste = U0094 Actividades de Leptospirosis = U0095 Actividades de Tifus = U0096 Actividades de Equinococosis = U0114

En la Evaluacin Conjunta de IE

NIVEL DE LOGROS obtenidos: o IA = En Inicio (01-40%) o CA = En Proceso (41-70%) o LP = Logro Previsto (71-90%) o TA = Logro Destacado (91-100%)

NIVEL EDUCATIVO o IN = Nivel Inicial o TP = Nivel Primaria o TS = Nivel Secundaria o TE = Nivel Especial

Fases del Proceso FCO = Fase de Concertacin FP = Fase de Diagnstico y Planificacin FAS = Fase de Asistencia Tcnica SIS = Fase de Sistematizacin APP para identificacin de grupos en las actividades

APP91 = Junta Vecinal (Organizacin Vecinal)

APP93 = Colegios / Instituciones Educativas

APP96 = Comit Multisectorial (Organizacin Gubernamental)

APP101 = Consejo Municipal (Otras Organizaciones No Mencionadas)

APP136 = Familia y Vivienda

APP138 = Agentes Comunitarios

APP144 = Docentes

APP146 = Padres

APP152 = Gestante

APP163 = Universidades



I. ACTIVIDADES DE EDUCACIN PARA LA SALUD Desarrolla actividades de las siguientes Estrategias Sanitarias:

TBC = U0008

Nutricin (Articulado Nutricional) = U0012

Materno Neonatal = U0031

ITS-VIH-SIDA = U0064

No Transmisibles = U0099

Visitas de Evaluacin a Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Se refiere a la evaluacin de la implementacin del programa en la institucin educativa considerando los niveles de logro, las variables y los componentes establecidos en la matriz de evaluacin de indicadores de instituciones educativas para el desarrollo Sostenible a fin de lograr comportamientos y ambientes saludables, la visita se realizar en forma conjunta MINSA-MINEDU. Para registrar las Visitas de Evaluacin en las Instituciones Educativas se utilizara:

En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote: APP93 Colegios/Instituciones Educativas En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:

En el 1 casillero Evaluacin Conjunta de IE En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el campo Lab anote:

En el 1 casillero se registrar el NIVEL DE LOGROS obtenidos: o IA = En Inicio (01-40%) o CA = En Proceso (41-70%) o LP = Logro Previsto (71-90%) o TA = Logro Destacado (91-100%)

En el 2 casillero el nivel Educativo al que pertenece la I.E: o I = Cuando pertenece al Nivel Educativo Inicial o P = Cuando pertenece al Nivel Educativo Primaria o S = Cuando pertenece al Nivel Educativo Secundaria

En el 3 casillero el nmero de visita realizada 1, 2 segn corresponda

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA

DISTRITO DE PROCEDENCIA

EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO

DIAGNSTICO MOTIVO DE CONSULTA Y/O ACTIVIDAD DE SALUD

TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

18 APP93

Cajamarca

M N N 1. Visita Evaluacin Conjunta de IE P D R IA C7003

C C 2. Actividades de Promocin de la

Salud P D R P U0101

F

R R 3. P D R 1

Reunin de Evaluacin a Universidades Saludables Definicin Operacional.- Proceso sistmico y explicito que permite verificar el logro de los objetivos propuestos. Se realiza mediante una matriz de logros, con la participacin del Coordinador de Universidades Saludables, el Comit Colegiado de Gestin de Universidad Saludable y un representante del Consejo Directivo de la Red de Universidades Saludables correspondiente. Para el registro de la evaluacin de universidades Saludables se usar APP163 y se proceder de la misma forma que en la evaluacin de instituciones educativas.

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Ancn

M N N 1. Visita Evaluacin Conjunta de IE P D R TA C7003

C C 2. Actividades de Promocin de la

Salud P D R P U0101

F

R R 3. P D R 2



A. PROGRAMA ARTICULADO NUTRICIONAL (U0012) a. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PROMUEVEN PRACTICAS Y ENTORNOS SALUDABLES EN ALIMENTACIN Y

NUTRICIN 1.1 Institucin Educativa con Directivos y CONEI que promueven prcticas y entornos saludables en Alimentacin

y Nutricin Institucin educativa cuyos directivos, responsables de reas y programas y el Consejo Educativo Institucional incorporan acciones para la promocin de prcticas saludables en alimentacin y nutricin, en la Gestin Institucional (Proyecto educativo institucional y Plan de trabajo anual). El personal de salud realiza las acciones correspondientes, en la Institucin Educativa, para el logro del subproducto

Para registrar a la Institucin Educativa cuyos directivos y CONEI promueven prcticas y entornos saludables: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP93 Actividades con Colegios En el tem Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:

En el 1 casillero IE con CONEI que promueve prcticas saludables

En el 2 casillero Actividades de Articulado Nutricional En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D para ambas

Se registrar: "I.E con CONEI que promueve prcticas saludables" cuando cumpla con la definicin operacional descrita anteriormente y no slo la conformacin.

Reuniones en Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad tiene por fin fortalecer la gestin de la Institucin educativa para la promocin de prcticas y entornos saludables, constituye un enfoque de trabajo concertado entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educacin. La promocin de la salud en las instituciones educativas desarrollar cuatro procedimientos: concertacin, diagnstico y planificacin, asistencia tcnica, y monitoreo y evaluacin. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones Educativas se utilizara: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP93 Actividades con Colegios En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:

En el 1 casillero Reunin en Instituciones Educativas

En el 2 casillero Actividades de Articulado Nutricional En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem Lab se registrar:

En el 1 casillero el nmero de reunin, correspondiente a la fase del proceso.

En el 2 casillero la fase del proceso al que corresponde la reunin: o FCO= Fase de Concertacin o FP = Fase de Diagnstico y Planificacin o FAS= Fase de Asistencia Tcnica

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Huacho

M N N

1. IE con CONEI que promueve prcticas saludables

P D R

U1171

C C 2. Actividades de Articulado

Nutricional P D R

U0012

F

C C 3. P D R



Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad es realizada en las Instituciones educativas y es el mecanismo de seguimiento sistemtico y peridico a la ejecucin de las actividades para verificar el avance en la implementacin de las metas propuestas y la utilizacin de recursos con el fin de detectar, oportunamente deficiencias, obstculos o necesidades de ajuste, durante la implementacin de la Institucin educativa para el desarrollo sostenible.

Para registrar las Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas se utilizara:

En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote: APP93 Colegios/Instituciones Educativas

En el tem Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:

En el 1 casillero Visitas de Monitoreo

En el 2 casillero Actividades de Articulado Nutricional

En el tem Lab el nmero de visitas 1 2.

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Huacho

M N N 1. Visita de Monitoreo P D R 1 C7001


Nutricional P D R

U0012

F

R R 3. P D R

Evaluacin de Quioscos Escolares Definicin Operacional.- Esta actividad consiste en la medicin del avance de la implementacin de los Quioscos Escolares, de acuerdo al nivel de logro alcanzado. Se realizar 02 veces en el ao lectivo, al trmino del primer bimestre escolar y al trmino del tercer bimestre escolar. El responsable de la evaluacin ser el personal de salud del establecimiento de salud de la jurisdiccin y en calidad de veedores estarn un representante de comit ambiental y un representante de la APAFA. Dicha evaluacin se realizar aplicando la Ficha de Evaluacin de Quioscos Escolares Tipo 1 o Tipo 2 y de acuerdo al nivel e logro alcanzado se le otorgar al Quiosco Escolar el bandern correspondiente. Para registrar la Evaluacin de Quioscos Escolares se utilizar: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote: APP107 Centro de Expendio de Alimento (Quioscos Escolares) En el tem Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:

En el 1 casillero Visitas de Evaluacin Conjunta de IE

En el 2 casillero Actividades de Articulado Nutricional En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP93

Huacho

M N N

1. Reunin en Instituciones Educativas

P D R 1 C0002


Nutricional P D R FCO U0012

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO

CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Huacho

M N N


P D R 2 C0002


Nutricional P D R FAS U0012

F

R R 3. P D R



En el campo Lab se registrar:

En el 1 casillero el NIVEL DE LOGROS obtenidos: o IA = En Inicio o CA = En Proceso o LP = Logro Previsto o TA = Logro Destacado

En el 2 casillero el Nivel Educativo al que pertenece el quiosco: o I = cuando pertenece al Nivel Educativo inicial o P = cuando pertenece al Nivel Educativo Primaria o S = cuando pertenece al Nivel Educativo Secundaria

En el 3 casillero el nmero de visitas 1 2 segn corresponda

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

18 APP107

Cusco



Nutricional P D R P U0012

F

R R 3. P D R 1

1.2 Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prcticas y entornos saludables en

Alimentacin y Nutricin. Esta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificacin y ejecucin de acciones educativas en alimentacin y nutricin saludable. Esta actividad es realizada por el personal de salud, en la institucin educativa o en los espacios de la comunidad.

Para registrar los talleres de capacitacin dirigidos a los docentes, el personal de salud, proceder de la siguiente manera:

En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP144 Actividades con Docentes


En el 1 casillero Taller para Instituciones Educativas


En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D

En el tem Lab se registrar:

En el 1 casillero el nmero de participantes.

En el 2 casillero el nmero de taller 1, 2, segn corresponda y cuando el mdulo educativo fue terminado registrar de la siguiente manera: o IN que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Inicial o TP que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Primaria o TS que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Secundaria o TE que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Especial

En el 3 casillero las siglas del mdulo educativo en el cual se capacit: o ALI = Mdulo Educativo de Alimentacin y Nutricin Saludable o LMA = Mdulo Educativo de Lavado de Manos o SBU = Mdulo de Salud Bucal o FAM = Cartilla Educativa Cuido mi familia o CPA = Mdulo Educativo para el Cuidado Psicoafectivo del nio. o ASE =Mdulo Educativo de Promocin de Agua Segura. o RES =Cartilla Educativa de Quioscos y Refrigerios Escolares.

DA

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DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

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SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP107

Bagua



Nutricional P D R I U0012

F

R R 3. P D R 2



Cuando se desarrolla el mdulo: Ejemplo 1 Taller

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

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SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Cusco

M N N

1. Taller para Instituciones Educativas

P D R 20 C0005


Nutricional P D R 1 U0012

F

R R 3. P D R ALI

Cuando concluye el mdulo

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H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

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SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Cajamarca

M N N


P D R 14 C0005


Nutricional P D R TP U0012

F

R R 3. P D R ALI

Cuando se registra el mdulo educativo terminado se colocar el nmero de docentes que participaron en todos los talleres

OTRAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS SALUDABLES Taller Educativo para Padres de Familia Definicin Operacional.- Actividad dirigida a los padres de familia; constituye la modalidad organizada para facilitar una secuencia de sesiones educativas, permite la cooperacin, el dialogo, el inter aprendizaje y la reflexin colectiva como bases fundamentales del proceso de aprendizaje con el objetivo de fortalecer y desarrollar las capacidades, habilidades, y actitudes en los padres de familia para la promocin de comportamientos saludables en sus hijos e hijas. Para registrar los talleres educativos dirigidos a padres de familia, el personal de salud, proceder de la siguiente manera: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP146 Actividades con Padres En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Actividades de Articulado Nutricional En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el campo Lab se registrar:


En el 2 casillero el nmero de taller 1, 2, segn corresponda y cuando el mdulo/cartilla educativo(a) fue terminado(a) registrar de la siguiente manera: o IN que corresponde a mdulo terminado, en IE del nivel Inicial o TP que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Primaria o TS que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Secundaria o TE que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Especial

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP146

Puno

M N N


P D R 19 C0005



F

R R 3. P D R




DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP146

Puno

M N N


P D R 19 C0005



F

R R 3. P D R

Taller Educativo para Expendedores de Alimentos Definicin Operacional.- Esta actividad est dirigida a expendedores y manipuladores de alimentos, que prestan servicio en las instituciones educativas. Constituye en desarrollar sesiones educativas y/o sesiones demostrativas a fin de fortalecer y desarrollar las capacidades, habilidades, y actitudes para las buenas prcticas en la preparacin y manipulacin de los alimentos.

Para registrar los talleres educativos dirigidos a expendedores de alimentos, el personal de salud, proceder de la siguiente manera:

En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote: APP149 Actividades con Manipuladores de Alimentos

En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:






En el 2 casillero el nmero de taller 1, 2, segn corresponda y cuando la cartilla educativa fue terminada registrar de la siguiente manera: o TP que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Primaria o TS que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Secundaria o TE que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Especial

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP149

Piura

M N N


P D R 10 C0005



F

R R 3. P D R


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP149

Piura

M N N


P D R 10 C0005



F

R R 3. P D R

Reuniones con Gobiernos Locales (Municipalidades) Definicin Operacional.- Actividad dirigida a quienes toman decisiones para apoyar una causa poltica especfica. Tiene por objetivo contribuir con la generacin de entornos escolares saludables; propiciando la participacin, el compromiso y la decisin de las autoridades municipales.

Para registrar las reuniones con gobiernos locales, el personal de salud, proceder de la siguiente manera:





En el 1 casillero Reunin con gobierno local


En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el campo Lab se registrar:

En el 1 casillero el nmero de reunin.

En el 2 casillero registrar IE para indicar que corresponde a reuniones en favor de entornos escolares saludables

B. PROGRAMA SALUD MATERNO NEONATAL 1. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PROMUEVEN PRACTICAS SALUDABLES EN SALUD SEXUAL INTEGRAL 1.1. Institucin Educativa con Directivos y CONEI que promueven prcticas saludables en salud sexual integral

Institucin educativa cuyos directivos, responsables de reas y programas y el Consejo Educativo Institucional (CONEI), de la Institucin Educativa incorporan acciones para la promocin de la salud sexual integral; as como en la Gestin Institucional (Proyecto educativo institucional y Plan de trabajo anual). El personal de salud realiza las acciones correspondientes, en la institucin educativa, para el logro del subproducto.

Para registrar a la Institucin Educativa cuyos directivos y CONEI promueven prcticas y entornos saludables: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP93 Actividades con Colegios



En el 2 casillero Actividades de Materno Neonatal En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

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SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

18

APP93

San Martn de Porres

M N N


P D R

U1171

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R

U0031

F

R R 3. P D R


Reuniones en Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad tiene por fin fortalecer la gestin de la Institucin educativa para la promocin de prcticas y entornos saludables, constituye un enfoque de trabajo concertado entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educacin. La promocin de la salud en las instituciones educativas desarrollar cuatro procedimientos: concertacin, diagnstico y planificacin, asistencia tcnica, y monitoreo y evaluacin. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones Educativas se utilizara: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP93 Actividades con Colegios

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Cusco

M N N 1. Reunin con Gobierno Local P D R 2 C0001


Nutricional P D R IE U0012

F

R R 3. P D R





En el 2 casillero Actividades de Materno Neonatal En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem Lab se registrar:


En el 2 casillero la fase del proceso al que corresponde la reunin: o FCO = Fase de Concertacin o FP = Fase de Diagnstico y Planificacin o FAS = Fase de Asistencia Tcnica

Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad es realizada en las Instituciones educativas y es el mecanismo de seguimiento sistemtico y peridico a la ejecucin de las actividades para verificar el avance en la implementacin de las metas propuestas y la utilizacin de recursos con el fin de detectar, oportunamente deficiencias, obstculos o necesidades de ajuste, durante la implementacin de la Institucin educativa para el desarrollo sostenible.

Para registrar las Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas se utilizara:




En el 2 casillero Actividades de Materno Neonatal


En el tem: Lab el nmero de visitas 1 2.

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Puno


C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R

U0031

F

R R 3. P D R

1.2 Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prcticas saludables en Salud Sexual

Integral Esta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificacin y ejecucin de acciones educativas en salud sexual integral. Esta actividad es realizada por el personal de salud, en la institucin educativa o en los espacios de la comunidad.

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Loreto

M N N 1. Reunin en Instituciones Educativas P D R 1 C0002

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R FCO U0031

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Moquegua

M

N N 1. Reunin en Instituciones Educativas P D R 2 C0002

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R FAS U0031

F

R R 3. P D R



Para registrar los talleres de capacitacin dirigidos a los docentes, el personal de salud, proceder de la siguiente manera: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP144 Actividades con Docentes En el tem Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:



En el 1 casillero el nmero de participantes. Cuando se registra el mdulo educativo terminado se colocar el nmero de docentes que participaron en todos los talleres.


En el 3 casillero las siglas del mdulo educativo en el cual se capacit: o SSI = Mdulo Educativo de Salud Sexual Integral o HPV=Mdulo educativo de habilidades para la vida


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Tacna

M N N


P D R 15 C0005

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R 1 U0031

F

R R 3. P D R SSI


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Tumbes

M N N


P D R 12 C0005

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R TP U0031

F

R R 3. P D R SSI


OTRAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS SALUDABLES Taller Educativo para Padres de Familia Definicin Operacional.- Actividad dirigida a los padres de familia; constituye la modalidad organizada para facilitar una secuencia de sesiones educativas, permite la cooperacin, el dialogo, el inter aprendizaje y la reflexin colectiva como bases fundamentales del proceso de aprendizaje con el objetivo de fortalecer y desarrollar las capacidades, habilidades, y actitudes en los padres de familia para la promocin de comportamientos saludables en sus hijos e hijas. Para registrar los talleres educativos dirigidos a padres de familia, el personal de salud, proceder de la siguiente manera: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP146 Actividades con Padres





En el 2 casillero Actividades de Actividades de Materno Neonatal





DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP146

Tarapoto

M N N


P D R 16 C0005

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R 1 U0031

F

R R 3. P D R


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP146

Tarapoto

M N N


P D R 16 C0005

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R TP U0031

F

R R 3. P D R

Reuniones con Gobiernos Locales (Municipalidades) Definicin Operacional.- Actividad dirigida a quienes toman decisiones para apoyar una causa poltica especfica. Tiene por objetivo contribuir con la generacin de entornos escolares saludables; propiciando la participacin, el compromiso y la decisin de las autoridades municipales.

Para registrar las reuniones con gobiernos locales, el personal de salud, proceder de la siguiente manera:

En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote: APP93 Colegios/Instituciones Educativas En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Actividades de Actividades de Actividades de Materno Neonatal





DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Huaraz

M N N 1. Reunin con gobierno local P D R 2 C0001

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R IE U0031

F

R R 3. P D R



Actividades en Universidades Saludables La Implementacin de la Estrategia Universidades Saludables es la secuencia de acciones que realiza el Coordinador de la Estrategia Universidades Saludables de la GERESA/DIRESA, o quienes hagan sus veces, para que acompae el proceso de implementacin de la universidad en su compromiso de ser saludable; incluye la programacin que identifica los productos o resultados a obtener, los responsables de cada actividad y el tiempo en el que se conseguirn. La Implementacin de la Estrategia Universidades Saludables desarrollar cinco procedimientos: Concertacin, Planificacin, Asistencia Tcnica, Evaluacin y Sistematizacin. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones Educativas se utilizara:

En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP163 Actividades con Universidades





En el 2 casillero la fase del proceso al que corresponde la reunin: o FCO = Fase de Concertacin o FP = Fase de Planificacin o FAS = Fase de Asistencia tcnica o SIS = Fase de Sistematizacin

C. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL DE ENFERMEDADES TRANSMISIBLES TB VIH SIDA 1. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PROMUEVEN LA SALUD RESPIRATORIA Y LA PREVENCIN DEL VIH SIDA 1.1 Institucin Educativa con Directivos y CONEI que promueven prcticas y entornos saludables para la

promocin de la salud respiratoria y la prevencin del VIH SIDA Institucin educativa cuyos directivos, responsables de reas y programas y el Consejo Educativo Institucional (CONEI), de la Institucin Educativa incorporan acciones para la promocin de la salud respiratoria y la prevencin del VIH SIDA, en Gestin Institucional (Proyecto educativo institucional y Plan de trabajo anual). El personal de salud realiza las acciones correspondientes, en la institucin educativa, para el logro del subproducto.

Para registrar a la I.E cuyos directivos y CONEI promueven prcticas y entornos saludables segn los criterios establecidos en la definicin operacional precitada, se proceder de la siguiente manera: En el tem: Historia Clnica/Documento de identidad, anote SIEMPRE: APP93 Colegios/Instituciones Educativas

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP163

Loreto

M N N


P D R 1 C0002

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R FP U0031

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP163

Moquegua

M N N


P D R 2 C0002

C C 2. Actividades de Materno Neonatal P D R FAS U0031

F

R R 3. P D R





En el 2 casillero Actividades de VIH-SIDA o Actividades de Tuberculosis En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

18

APP93

Piura

M N N


P D R

U1171

C C 2. Actividades de VIH SIDA P D R

U0064

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

18

APP93

Trujillo

M N N


P D R

U1171

C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R

U0008

F

R R 3. P D R


Reuniones en Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad tiene por fin fortalecer la gestin de la Institucin educativa para la promocin de prcticas y entornos saludables, constituye un enfoque de trabajo concertado entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educacin. La promocin de la salud en las instituciones educativas desarrollar cuatro procedimientos: concertacin, diagnstico y planificacin, asistencia tcnica, y monitoreo y evaluacin. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones Educativas se utilizara: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP93 Actividades con Colegios En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Actividades de VIH-SIDA o Actividades de Tuberculosis En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem Lab se registrar:


En el 2 casillero la fase del proceso al que corresponde la reunin: o FCO = Fase de Concertacin o FP = Fase de Diagnstico y Planificacin o FAS = Fase de Asistencia tcnica

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP93

Loreto

M N N


P D R 1 C0002

C C 2. Actividades de VIH SIDA P D R FCO U0064

F

R R 3. P D R



Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad es realizada en las Instituciones educativas y es el mecanismo de seguimiento sistemtico y peridico a la ejecucin de las actividades para verificar el avance en la implementacin de las metas propuestas y la utilizacin de recursos con el fin de detectar, oportunamente deficiencias, obstculos o necesidades de ajuste, durante la implementacin de la Institucin educativa para el desarrollo sostenible. Para registrar las Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas se utilizara: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote: APP93 Colegios/Instituciones Educativas En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Actividades de VIH-SIDA o Actividades de Tuberculosis En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem: Lab el nmero de visitas 1 2.

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Huacho


C C 2. Actividades de VIH SIDA P D R

U0064

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Loreto


C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R

U0008

F

R R 3. P D R

1.2 Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prcticas y entornos saludables en Salud

Respiratoria. Esta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificacin y ejecucin de acciones educativas en salud respiratoria. Esta actividad es realizada por el personal de salud, en la institucin educativa o en los espacios de la comunidad.

Para registrar los talleres de capacitacin dirigidos a los docentes, el personal de salud, proceder de la siguiente manera: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP144 Actividades con Docentes

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP93

Moquegua

M N N


P D R 2 C0002

C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R FAS U0008

F

R R 3. P D R





En el 2 casillero Actividades de VIH-SIDA o Actividades de Tuberculosis En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem Lab se registrar:

En el 1 casillero el nmero de participantes. Cuando se registra el mdulo educativo terminado se colocar el nmero de docentes que participaron en todos los talleres.

En el 2 casillero el nmero de taller 1, 2,. Y cuando el mdulo educativo fue terminado registrar de la siguiente manera: o IN que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Inicial o TP que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Primaria o TS que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Secundaria o TE que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Especial

En el 3 casillero las siglas del mdulo educativo en el cual se capacit, por ejemplo: o SR =Mdulo Educativo de Salud Respiratoria o HIG=Modulo/Cartilla Educativo(a) de Higiene y Cuidado del Ambiente. o VIH =Modulo Educativo/Cartilla de medidas preventivas frente a las ITS VIH


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Tacna

M N N


P D R 18 C0005

C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R 1 U0008

F

R R 3. P D R SR


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Tumbes

M N N


P D R 16 C0005

C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R TP U0008

F

R R 3. P D R SR


1.3 Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prcticas saludables frente al VIH SIDA.

Esta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificacin y ejecucin de acciones educativas para promover prcticas saludables y medidas preventivas frente al VIH SIDA. Esta actividad es realizada por el personal de salud, en la institucin educativa o en los espacios de la comunidad.

Para registrar los talleres de capacitacin dirigidos a los docentes, el personal de salud, proceder de la siguiente manera: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP144 Actividades con Docentes



En el 2 casillero Actividades de VIH-SIDA En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D




En el 1 casillero el nmero de participantes. Cuando se registra el mdulo educativo o cartilla terminado(a) se colocar el nmero de docentes que participaron en todos los talleres.

En el 2 casillero el nmero de taller 1, 2, segn corresponda y cuando el mdulo educativo/cartilla fue terminado registrar de la siguiente manera: o IN que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Inicial o TP que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Primaria o TS que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Secundaria o TE que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Especial

En el 3 casillero las siglas del mdulo educativo/cartilla en el cual se capacit, por ejemplo: o VIH = Mdulo Educativo/Cartilla de ITS VIH SIDA


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Piura

M N N


P D R 17 C0005

C C 2. Actividades de VIH SIDA P D R 1 U0064

F

R R 3. P D R VIH


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Sullana

M N N


P D R 13 C0005

C C 2. Actividades de VIH SIDA P D R TP U0064

F

R R 3. P D R VIH


OTRAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS SALUDABLES Taller Educativo para Padres de Familia Definicin Operacional.- Actividad dirigida a los padres de familia; constituye la modalidad organizada para facilitar una secuencia de sesiones educativas, permite la cooperacin, el dialogo, el inter aprendizaje y la reflexin colectiva como bases fundamentales del proceso de aprendizaje con el objetivo de fortalecer y desarrollar las capacidades, habilidades, y actitudes en los padres de familia para la promocin de comportamientos saludables en sus hijos e hijas.

Para registrar los talleres educativos dirigidos a padres de familia, el personal de salud, proceder de la siguiente manera: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP146 Actividades con Padres En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Actividades de VIH-SIDA o Actividades de Tuberculosis En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D






DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP146

Tarapoto

M N N


P D R 16 C0005

C C 2. Actividades de VIH SIDA P D R TP U0064

F

R R 3. P D R


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP146

Juliaca

M N N


P D R 19 C0005

C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R TP U0008

F

R R 3. P D R

Reuniones con Gobiernos Locales (Municipalidades) Definicin Operacional.- Actividad dirigida a quienes toman decisiones para apoyar una causa poltica especfica. Tiene por objetivo contribuir con la generacin de entornos escolares saludables; propiciando la participacin, el compromiso y la decisin de las autoridades municipales. Para registrar las reuniones con gobiernos locales, el personal de salud, proceder de la siguiente manera:

En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote:

APP93 Colegios/Instituciones Educativas

APP163 Universidades En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Actividades de VIH-SIDA o Actividades de Tuberculosis En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el campo Lab se registrar:



DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Huaraz


C C 2. Actividades de VIH SIDA P D R IE U0064

F

R R 3. P D R



Actividades en Universidades Saludables La Implementacin de la Estrategia Universidades Saludables es la secuencia de acciones que realiza el Coordinador de la Estrategia Universidades Saludables de la GERESA/DIRESA, o quienes hagan sus veces, para que acompae el proceso de implementacin de la universidad en su compromiso de ser saludable; incluye la programacin que identifica los productos o resultados a obtener, los responsables de cada actividad y el tiempo en el que se conseguirn. La Implementacin de la Estrategia Universidades Saludables desarrollar cinco procedimientos: Concertacin, Planificacin, Asistencia Tcnica, Evaluacin y Sistematizacin. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones Educativas se utilizara: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP163 Actividades con Universidades En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Actividades de Tuberculosis En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem Lab se registrar:


En el 2 casillero la fase del proceso al que corresponde la reunin: o FCO = Fase de Concertacin o FP = Fase de Planificacin o FAS = Fase de Asistencia tcnica o SIS = Fase de Sistematizacin

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

13

APP93

Caete


C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R IE U0008

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

13

APP163

Huari


C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R IE U0008

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP163

Cajamarca

M N N


P D R 1 C0002

C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R FP U0008

F

R R 3. P D R



D. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL DE ENFERMEDADES TRANSMISIBLES METAXENICAS Y

ZOONOSIS 1. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PROMUEVEN PRACTICAS Y ENTORNOS SALUDABLES FRENTE A LAS

ENFERMEDADES METAXENICAS Y ZOONOSIS 1.1 Institucin Educativa con Directivos y CONEI que promueven prcticas y entornos saludables frente a las

Enfermedades Metaxnicas y Zoonosis Institucin educativa cuyos directivos, responsables de reas y programas y el Consejo Educativo Institucional (CONEI), de la Institucin Educativa incorporan acciones para la promocin de prcticas y entornos saludables frente a las enfermedades metaxnicas y zoonosis, en la Gestin Institucional (Proyecto educativo institucional y Plan de trabajo anual). El personal de salud realiza las acciones correspondientes, en la institucin educativa, para el logro del subproducto.

Para registrar a la Institucin Educativa cuyos directivos y CONEI promueven prcticas y entornos saludables:

En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP93 Actividades con Colegios



En el 2 casillero, colocar segn enfermedad Metaxnica o Zoontica abordada: Cdigos de Enfermedades: o Actividades de Malaria U0074 o Actividades de Dengue U0089 o Actividades de Bartonelosis U0090 o Actividades de Fiebre Amarilla U0091 o Actividades de Chagas U0092

o Actividades de Leishmaniosis U0093 o Actividades de Peste U0094 o Actividades de Leptospirosis U0095 o Actividades de Tifus U0096 o Actividades de Zoonosis U0088

En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D para ambas

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

18 APP93

Cajabamba

M N N


P D R

U1171

C C 2. Actividades de Malaria P D R

U0074

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

23

APP93

Trujillo

M N N


P D R

U1171

C C 2. Actividades de Zoonosis P D R

U0088

F

R R 3. P D R


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP163

Tacna

M N N


P D R 2 C0002

C C 2. Actividades de Tuberculosis P D R FAS U0008

F

R R 3. P D R



Reuniones en Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad tiene por fin fortalecer la gestin de la Institucin educativa para la promocin de prcticas y entornos saludables, constituye un enfoque de trabajo concertado entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educacin.

La promocin de la salud en las instituciones educativas desarrollar cuatro procedimientos: concertacin, diagnstico y planificacin, asistencia tcnica, y monitoreo y evaluacin.

Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones Educativas se utilizara:




En el 2 casillero Enfermedad Metaxnica o Zoontica abordada En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem Lab se registrar:



Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad es realizada en las Instituciones educativas y es el mecanismo de seguimiento sistemtico y peridico a la ejecucin de las actividades para verificar el avance en la implementacin de las metas propuestas y la utilizacin de recursos con el fin de detectar, oportunamente deficiencias, obstculos o necesidades de ajuste, durante la implementacin de la Institucin educativa para el desarrollo sostenible. Para registrar las Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas se utilizara: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote: APP93 Colegios/Instituciones Educativas En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Enfermedad Metaxnica o Zoontica abordada En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem: Lab el nmero de visitas 1 2.

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP93

San Marcos

M N N


P D R 1 C0002

C C 2. Actividades de Malaria P D R FCO U0074

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP93

Cajamarca

M N N


P D R 2 C0002

C C 2. Actividades de Zoonosis P D R FAS U0088

F

R R 3. P D R



DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Cajabamba


C C 2. Actividades de Bartonelosis P D R

U0090

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Loreto


C C 2. Actividades de Zoonosis P D R

U0088

F

R R 3. P D R

1.2 Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prcticas y entornos saludables frente a

Enfermedades Metaxnicas y Zoonosis. Esta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificacin y ejecucin de acciones educativas frente a las Enfermedades Metaxnicas y Zoonosis. Esta actividad es realizada por el personal de salud, en la institucin educativa o en los espacios de la comunidad.

Para registrar los talleres de capacitacin dirigidos a los docentes, el personal de salud, proceder de la siguiente manera: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP144 Actividades con Docentes En el tem Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Enfermedad Metaxnica o Zoontica abordada En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem Lab se registrar:



En el 3 casillero las siglas del mdulo educativo en el cual se capacit, por ejemplo: o PD = Mdulo Educativo de Prcticas Saludables frente al Dengue

Cuando se inicia el mdulo: 1 Taller

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Tacna

M N N


P D R 18 C0005

C C 2. Actividades de Dengue P D R 1 U0089

F

R R 3. P D R PD




DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP144

Tumbes

M N N


P D R 14 C0005

C C 2. Actividades de Dengue P D R TS U0008

F

R R 3. P D R PD


OTRAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS SALUDABLES Taller Educativo para Padres de Familia Definicin Operacional.- Actividad dirigida a los padres de familia; constituye la modalidad organizada para facilitar una secuencia de sesiones educativas, permite la cooperacin, el dialogo, el inter aprendizaje y la reflexin colectiva como bases fundamentales del proceso de aprendizaje con el objetivo de fortalecer y desarrollar las capacidades, habilidades, y actitudes en los padres de familia para la promocin de comportamientos saludables en sus hijos e hijas.

Para registrar los talleres educativos dirigidos a padres de familia, el personal de salud, proceder de la siguiente manera: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP146 Actividades con Padres En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Enfermedad Metaxnica o Zoontica abordada





DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP146

Iquitos

M N N


P D R 13 C0005

C C 2. Actividades de Dengue P D R TP U0089

F

R R 3. P D R


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

6

APP146

Huaraz

M N N


P D R 10 C0005

C C 2. Actividades de Malaria P D R TS U0074

F

R R 3. P D R



Reuniones con Gobiernos Locales (Municipalidades) Definicin Operacional.- Actividad dirigida a quienes toman decisiones para apoyar una causa poltica especfica. Tiene por objetivo contribuir con la generacin de entornos escolares saludables; propiciando la participacin, el compromiso y la decisin de las autoridades municipales. Para registrar las reuniones con gobiernos locales, el personal de salud, proceder de la siguiente manera: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote: APP93 Colegios/Instituciones Educativas En el tem: Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


En el 2 casillero Enfermedad Metaxnica o Zoontica abordada En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el campo Lab se registrar:



E. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL DE ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES

1. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PROMUEVEN PRACTICAS Y ENTORNOS SALUDABLES PARA LA PREVENCIN DE

ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES 1.1 Institucin Educativa con Directivos y CONEI que promueven prcticas y entornos saludables para la

prevencin de Enfermedades No Transmisibles Institucin educativa cuyos directivos, responsables de reas y programas y el Consejo Educativo Institucional (CONEI), de la Institucin Educativa incorporan la promocin de prcticas y entornos saludables, referidas al cuidado y el autocuidado de la salud mental, salud bucal, salud ocular, as como la prevencin de hipertensin y diabetes y exposicin de metales pesados; en la Gestin Institucional (Proyecto educativo institucional y Plan de trabajo anual). El personal de salud realiza las acciones correspondientes, en la institucin educativa, para el logro del subproducto.

Para registrar a la Institucin Educativa cuyos directivos y CONEI promueven prcticas y entornos saludables: En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP93 Actividades con Colegios En el tem Diagnstico motivo de consulta y/o actividad de salud:


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Huaraz


C C 2. Actividades de Dengue P D R IE U0089

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Caete


C C 2. Actividades de Zoonosis P D R IE U0088

F

R R 3. P D R



En el 2 casillero, colocar segn enfermedad No Transmisible abordada: Cdigos de Enfermedades No Transmisibles: o Actividades de Salud Mental = U0066 o Actividades de Salud Bucal = U0004 o Actividades de Salud Ocular = U0098

o Actividades de Metales Pesados = U0010 o Actividades de Hipertensin = U0050 o Actividades de Diabetes = U0051


DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

18 APP93

Cajamarca

M N N


P D R

U1171

C C 2. Actividades de Diabetes P D R

U0051

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

18

APP93

Piura

M N N


P D R

U1171

C C 2. Actividades de Salud Ocular P D R

U0098

F

R R 3. P D R


Reuniones en Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad tiene por fin fortalecer la gestin de la Institucin educativa para la promocin de prcticas y entornos saludables, constituye un enfoque de trabajo concertado entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educacin.

La promocin de la salud en las instituciones educativas desarrollar cuatro procedimientos: concertacin, diagnstico y planificacin, asistencia tcnica, y monitoreo y evaluacin.

Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones Educativas se utilizara:




En el 2 casillero Enfermedad No Transmisible abordada





DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP93

Pasco

M N N


P D R 1 C0002

C C 2. Actividades de Salud Bucal P D R FCO U0004

F

R R 3. P D R



Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas Definicin Operacional.- Esta actividad es realizada en las Instituciones educativas y es el mecanismo de seguimiento sistemtico y peridico a la ejecucin de las actividades para verificar el avance en la implementacin de las metas propuestas y la utilizacin de recursos con el fin de detectar, oportunamente deficiencias, obstculos o necesidades de ajuste, durante la implementacin de la Institucin educativa para el desarrollo sostenible. Para registrar las Visitas de Monitoreo en las Instituciones Educativas se utilizara:




En el 2 casillero Enfermedad No Transmisible abordada En el tem: Tipo de Diagnstico marque siempre D En el tem: Lab el nmero de visitas 1 2.

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Tumbes


C C 2. Actividades de Diabetes P D R

U0051

F

R R 3. P D R

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28

APP93

Moquegua


C C 2. Actividades de Salud Ocular P D R

U0098

F

R R 3. P D R

1.2 Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prcticas y entornos saludables para la

prevencin de enfermedades No Transmisibles. Esta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificacin y ejecucin de acciones educativas para el cuidado y autocuidado de la salud mental, salud bucal, salud ocular, as como la prevencin de hipertensin y diabetes y exposicin de metales pesados. Esta actividad es realizada por el personal de salud, en la institucin educativa o en los espacios de la comunidad.

Para registrar los talleres de capacitacin dirigidos a los docentes, el personal de salud, proceder de la siguiente manera:

En el tem: Ficha Familiar/Historia Clnica, anote SIEMPRE: APP144 Actividades con Docentes



En el 2 casillero, colocar segn enfermedad No Transmisible abordada.

DA

H.C. FINANC.

DE SALUD

PERTE- NENCIA TNICA


EDAD

S E X O

ES TA BLE

SER VI

CIO


TIPO DE DIAGNSTICO

Lab CDIGO CIE / CPT

DOCUMENTO DE

IDENTIDAD

28 APP93

Tacna

M N N


P D R 2 C0002

C C 2. Actividades de Salud Mental P D R FP U0066

F

R R 3. P D R






En el 2 casillero el nmero de taller 1, 2, segn corresponda y cuando el mdulo educativo fue terminado registrar de la siguiente manera: o IN que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Inicial o TP que corresponde a mdulo terminado en IE del nivel Primaria o TS que corresponde a mdulo termina

0 DG Promocion de La Salud 2015

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