Orientaciã³n para la evaluaciã³n
La evaluaciã“n
La evaluaciã³n por quã© se debe evaluar
Un modelo evaluador y su metodologia equipo 2 reporte de lectura
Presentaciã³n 5
Encuadre de la asignatura.
3er. avance programatico
Programación de aula. ¿Para qué? Orientaciones didácticas para la planificación de la intervención docente en el aula.
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.
Relatoria
3. las secuencias didacticas (1)
8.la evaluaciã³n por quã© se debe evaluar
Modelo evaluador y su metodologia
La organizaciã³n de los contenidos (juego de feria)
Modelobasico
La evaluaciã³n de las estrategias de aprendizaje de
Cuadro de tres entradas, proporcionado por el equipo de Wendy Fernández Mora
Aprender para comprender, Ideas principales del equipo expositor de Vanessa.
Evaluación siglo XXI
