Post on 11-Jul-2015
“Uso de la información y
de las TICs por
indígenas vinculadas con
derechos humanos”
Mtra. Edith Bautista Flores
“Algunas veces siento que los indios
esperamos la llegada de un hombre
que todo lo puede, que todo lo sabe,
que nos ayudará a resolver
todos nuestros problemas.
Sin embargo, ese hombre
que todo lo puede
y que todo lo sabe, nunca llegará,
porque vive en nosotros
se encuentra en nosotros
camina con nosotros:
dormía pero empieza ya a despertar”
Cosmovisión:
Integral
Principios:
Bien común
Colectividad
• Perseguidos por:
la marginación, la pobreza y la justicia.
Problema
¿Cómo usan la información y las TICs
(Tecnologías de la información y de la
comunicación) los pueblos indígenas para
resolver problemas relacionados con sus
derechos humanos?
“los derechos humanos
son todas aquellas garantías,
facultades y ventajas inherentes a
toda persona, se trata de un conjunto
de derechos y deberes necesarios
para alcanzar una vida digna. Son
universales, integrales,
imprescriptibles, irrenunciables y,
por tanto, inderogables e inviolables”
Tecnologías de la información y de la
comunicación
“son un conjunto de herramientas, soportes
y canales para el tratamiento y acceso a la
información. Constituyen nuevos soportes
y canales para dar forma, registrar,
almacenar y difundir contenidos
informacionales
Información
“un conjunto de símbolos, sonidos y/o
imágenes que tienen un significado para los
humanos y además está registrada en diferentes
soportes físicos (papel, audio, vídeo, bits, etc.)
y a los cuales se les asigna culturalmente un
propósito que los vuelve asequibles”
Todo lo que rodea al ser
humano contiene
información
Pueblos indígenas
• Transmisión oral
• Soportes informativos
– Amate
– Piedras
– Troncos de arboles
– Pieles
Pueblos indígenas:Dinámicos
Necesitan y usan información
Adaptarse y desarrollarse
Demandar sus derechos
Resolver problemas
Información
TICs
Caso 1: derecho a la salud: dando a
luz en el patio de un hospital.
• Contexto
Severas deficiencias:
Alimenticias
Servicios de salud
Generan:
Enfermedades cronicas
Morbilidad
Muerte
Descripción del hecho:
Indígena mazateca
3 de octubre
Centro de Salud de Oaxaca
Dio a luz
Información y TICs
• Fotografiada por alguien
• Paso a twitter
• Televisión, radio y
periodico
Caso 2: reconocimiento a su cultura y
cosmovisión en el marco jurídico
nacional: niña desaparecida en la Sierra
Norte de Puebla
Contexto
• Desconocimiento de su cosmovisión por
las autoridades.
• Leyes y justicia occidentales.
• No se reconocen usos y costumbres
• Pocos juicios justos con traductores
indígenas.
Descripción del hecho:
Niña 14 años
Levantamiento del acta
Investigación familiar y policial
Novio que vende artesanía
Arresto del muchacho por estupro
“Retraso cultural”
Información y TICs
• Alguien les habla sobre la CNDH
• Solicitan apoyo a la CNDH
– Por teléfono, correo, chat, facebook y
skype
– Les mandaron un abogado que
hablaba nahuatl
Contexto:
• Falta de oportunidades
• Crecimiento poblacional
• Deterioro ecológico
Caso 3: Migración indígena y redes
sociales
Descripción del hecho:
“Me despierta mi papá a las 6 de la
mañana… agarro mis asados y mi lonche
que es de huevo y tomate y me voy solo a
trabajar a la cuadrilla de los morros. Tengo
10 años y trabajo desde los 8 años en
cortar tomate, desyerbar y quitando
varillón que es como una tela blanca que
está en los surcos… voy a primer grado…
No aprendo mucho porque a veces no me
da tiempo, llego tarde del trabajo, en veces
hasta las 6 de la tarde”
Información y TICs
Creación de redes de apoyo.
Visión solidaria
Ayuda comunitaria
Hospedaje
Alimentos
Fortalecimiento del uso informativo
Mejorar sus condiciones de
vida.
Conclusión
• La idea es construir un mejor México para
TODOS no solo para unos cuantos. Ha
llegado el momento de compartir el acervo
cultural milenario de nuestros pueblos con
las sociedades nacionales y con la Aldea
Global; en donde las relaciones
interculturales pueden ser los caminos para
construir y recorrer juntos la experiencia
del siglo XXI.