Escuela NormalParticular

“Prof.: Raúl Isidro Burgos” 

Acercamiento a las Ciencias Naturales

Esteban Cerón Carcaño

Segundo Semestre Grupo “A”

Ciclo Escolar:2012-2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV.Diseño y evaluación de

actividades de investigación en la escuela

COMPETENCIAS

Identifica las características del enfoque de enseñanza de la ciencia mediante el uso del aprendizajemediante investigaciones para incorporarlos a su formación profesional.

Elabora material didáctico que le auxilie para la estructuración de temas tomando como base elenfoque de enseñanza de la ciencia

DESARROLLO DE LA UNIDAD

DE APRENDIZAJE

SECUENCIA DE CONTENIDOS:

Factores sociales y económicos implicados en la transformación de recursos naturales para obtener productos comerciales.

El papel de los valores en el quehacer científico.

Situaciones didácticas.

Estrategias didácticas sugeridas

Actividades de aprendizaje.

Elaborar una tabla comparativa de los factores sociales y económicos implicados en la transformación de recursos naturales.

Utilizar materiales audiovisuales, ejercicios y/o simulaciones didácticas que ayuden a entender y aplicar.

Interpretar información

Desarrollo de la unidad de aprendizaje

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: planeación escrita de una investigación concreta y aplicable de algún tema sobre ciencias naturales.

Planeación y tipo de análisis del problema planteado.

Elaboración de hipótesis.

Estrategias de indagación.

Organización de los resultados.

Análisis de los resultados.

Síntesis de lo aprendido.

Aplicación del aprendizaje construido en nuevos problemas relevantes para el alumno.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO:LA INVESTIGACION DEBE INCLUIR:

INTEGRANTES:

ERIKCAMELIN

HILDEBERTAMARIELA