Post on 01-Jun-2020
Título de la materia: Matemáticas
Nivel: Bachillerato 1 Opción: C Nombre: Grupo:
Evaluación: N.º:
Calificación: Fecha:
Ejercicio nº 1.-
Ejercicio nº 2.-
Da las coordenadas de estos vectores respecto a la base formada por los vectores
Ejercicio nº 3.-
Ejercicio nº 4.-
Ejercicio nº 5.-
Ejercicio nº 6.-
Ejercicio nº 7.-
Ejercicio nº 8.-
Ejercicio nº 9.-
Ejercicio nº 10.- Utilizando vectores, calcula la longitud de cada una de las diagonales de un romboide cuyos lados miden 6 cm y 4 cm, y forman un ángulo de 45°.
Ejercicio nº 11.-
Título de la materia: Matemáticas
Nivel: Bachillerato 1 Opción: B Nombre: Grupo:
Evaluación: N.º:
Calificación: Fecha:
Ejercicio nº 1.-
a) A la vista de la siguiente figura, dibuja los vectores:
Ejercicio nº 2.-
¿Cuáles serían las coordenadas de estos vectores respecto a la base formada por los
b) Comprueba, analíticamente, que las combinaciones lineales obtenidas en el apartado anterior son correctas.
Ejercicio nº 3.-
Ejercicio nº 4.-
Ejercicio nº 5.-
Ejercicio nº 6.-
Ejercicio nº 7.-
Ejercicio nº 8.-
Ejercicio nº 9.-
Ejercicio nº 10.-
Determina el perímetro y los ángulos de la siguiente figura, usando vectores.
Título de la materia: Matemáticas
Nivel: Bachillerato 1 Opción: D Nombre: Grupo:
Evaluación: N.º:
Calificación: Fecha:
Ejercicio nº 1.-
Ejercicio nº 2.-
¿Cuáles serían las coordenadas de estos vectores respecto a la base formada por los
Ejercicio nº 3.-
Ejercicio nº 4.-
Ejercicio nº 5.-
Ejercicio nº 6.-
Ejercicio nº 7.-
Ejercicio nº 8.-
Ejercicio nº 9.-
Ejercicio nº 10.-
Utilizando vectores, calcula la longitud de las diagonales de un pentágono regular de 3 cm de lado.
Título de la materia: Matemáticas
Nivel: Bachillerato 1 Opción: A Nombre: Grupo:
Evaluación: N.º:
Calificación: Fecha:
Ejercicio nº 1.-
coordenadas de:
Ejercicio nº 2.-
¿Cuáles serían las coordenadas de estos vectores respecto a la base formada por los
Ejercicio nº 3.-
Ejercicio nº 4.-
Ejercicio nº 5.-
Ejercicio nº 10.-
extremos, formen un triángulo isósceles de manera que los lados iguales midan el
¿Cuánto medirán los ángulos de dicho triángulo?
Ejercicio nº 11.-
Indica razonadamente si el resultado de las siguientes operaciones es un número o un vector:
Título de la materia: Matemáticas
Nivel: Bachillerato 1 Opción: E Nombre: Grupo:
Evaluación: N.º:
Calificación: Fecha:
Ejercicio nº 1.-
Ejercicio nº 2.-
b) Representa gráficamente la combinación lineal obtenida en el apartado anterior.
Ejercicio nº 3.-
Ejercicio nº 7.-
Ejercicio nº 8.-
Ejercicio nº 9.-
Ejercicio nº 10.-
Calcula los ángulos del triángulo dado en la figura:
Ejercicio nº 11.-
Título de la materia: Matemáticas
Nivel: Bachillerato 1 Opción: F Nombre: Grupo:
Evaluación: N.º:
Calificación: Fecha:
Ejercicio nº 1.-
Ejercicio nº 2.-
b) Representa gráficamente la combinación lineal obtenida en el apartado anterior.
Ejercicio nº 3.-