Tecnología de Información para Apoyar Procesos de Proyección Social en la Universidad del...

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Tecnología de Información para Apoyar Procesos de Proyección Social en la Universidad del Magdalena

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Tecnologías de la Información y la

Comunicación para Apoyar Procesos de Proyección

Social en la Universidad del Magdalena

EXPERIENCIAS EN LA INCORPORACIÓN DE TIC EN PROYECTOS DE INTERVENCIÒN SOCIAL

DESDE LA ACADEMIARoberto Aguas Núñez Mayda González Zabala

Ernesto Galvis ListaPablo Vera Salazar

Vicerrectoría de Extensión Facultad de Ingeniería

Universidad del Magdalena

¿Ingeniería de Sistemas en Proyectos Sociales?

Cartagena de IndiasBarrio

Henequén

Niña desplazada y desescolarizada de la comuna 8 de Santa Marta

Una Universidad

comprometida con el desarrollo social

de su territorio

Proyectos de

Vinculación

Demandas de Actores

del Territorio

DocenciaInvestigaciónExtensión

Realimentación del modelo académico

La

Responsabilidad

Social

Universitaria

es un llamado a laesencia de la Universidad

Nuestra visión incluye..

Acción y Reflexión sobre la influencia en el entorno

Realimentación del modelo académico en función de la pertinencia

La Vicerrectoría de Extensión ha liderado el

proceso generando…

Impacto en comunidades

Tejido de alianzas institucionales

Resultados en

EducaciónJusticia

Salud

Desarrollo productivoCultura

Construcción social de región

y

Construcción de país desde las

regiones

Mejora en la ejecución de

proyectos incorporando TI

2 vías de desarrollo tecnológico

Soporte Genérico

Soporte Específico

El método de trabajo

Investigación Acción

Intervención utilizando

Metodología de Sistemas Blandos

La MSB gráficamente

Acciones de

Intervención

La Segunda Experiencia:

Círculos de Aprendizaje Ministerio de Educación

Nacional

2008: $ 4950M2009: $ 5324M

La Tercera Experiencia:

La Escuela Busca al Niño y a la Niña

Ecopetrol - Unicef - Ministerio de Educación - Alcaldía de Santa Marta

$ 1283M

¿Qué hemos aprendido al

vivir las experiencias?

Transversalidad de la aplicación de TI en

contextos sociales y disciplinares

Pertinencia de la

formación con los

problemas del entorno

Compromiso con el desarrollo social y humano

El Enfoque metodológico fue

adecuado para lograr

una visión integral de las problemáticas

Intervención utilizando Metodología de Sistemas Blandos

Consolidar la transferencia de TI en

proyectos sociales

Asumir el enfoque de RSU implica

Trascender del asistencialismo Establecer relaciones de

doble vía

En síntesis:

un enfoque basado en la pertinencia

¡Muchas Gracias!

Ing. Roberto Aguas Núñez MSc. (C)raguas@unimagdalena.edu.co