Post on 24-Jul-2015
METODO DE LA
CADENA CRITICA
Instituto Tecnológico de Santo Domingo Maestría en Ciencias de la Administración De La Construcción
INO- 507-01
Facilitador : Arq. Derby Gonzalez
Exploración de Método de Cadena Critica
Integrantes:
104-3458 Ing. Cheryl Frias
103-8745 Ing. Rogelio Genao
106-2213 Arq. Ariana Felipe
Abril 2015
Gru
po 1
INDICE
Sobre los Autores
Facilitador:
Arq. Derby González ……………………………………….5.
Autores:
Ing. Cheryl Frías …………………………………………….5
Ing. Rogelio Genao…………………………………………...5
Arq. Ariana Felipe……………………………………………5
• .INTRODUCCION………………………………………………………….6
• La Meta de Eliyau Goldrantt……………………………………………..7
• Cadena Critica de Eliyau Goldrantt…………………………………....17
• I- CONCEPTOS GENERALES DE CADENA CRITICA Y EL TOC
• 1.1- Cadena Critica……………………………………………………….27
• 1.2. Teoría de las Restricciones TOC …………………......…………..28
• II- ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
• 2.1- Definición del Proyecto…………………………………………......30
• 2.2- Descripcion del Proyecto …………………………...………………30
• 2.3- Infografia………..…………….……………………...………………31
• 2.4- Descripcion de los Materiales……………………...………………32
• 2.5- Planta Arquitectonica……….……………………...………………33
• 2.6- Presupuesto…………………..……………………...………………34
• 2.7- Lista de Actividades………………………………...………………35
• 2.8- Descripcion de los Actividades.…………………...………………36
• III- MATRICES DEL PROYECTO
3.1- Matriz por Antecedente……………………………………………40
3.2 – Matriz por Secuencia…………………………………..…………41
3.3 – Matriz de Tiempo………………………………………………….42
3.4- Matriz de Información……………………………………………..43
3.5- Matriz Hibrida………………………………………………………44
3.6 – Flujo de Caja………………………………………………………...45
3.7 – Distribución de Recursos…………………………………………46
• IV- REDES
4.1- Red a Tiempo Estandar…………………………………………….48
4.2 – Red de Barras a Tiempo Estandar……………………………….49
4.3 – Red de Barras con Tiempo Goldratt…………………………......50
4.4- Red de Barras con Buffers en los Procesos…………………..….51
4.5 Red indicando limitaciones de Recursos…………………………52
4.6 – Red indicando la solucion de las limitaciones de Recursos…53.
4.7 - Red indicando la Iniciacion Tardia de los Procesos…………….54
4.8- Red indicando las Alarmas y la Calendarizacion de las Actividades…55
• V – FUENTES BIBLIOGRAFICA
5.1-Bibligrafica…………………………………………………………….57
SOBRE LOS AUTORES
SOBRE LOS AUTORES
FACILITADOR INTEGRANTES
Nacido en Santo Domingo, Republica Dominicana, Egresada del
Instituto Tecnológico de Santo Domingo INTEC de la carrera
Ingeniería Civil, actualmente labora en la corporación Avícola de
Caribe como coordinadora de Obra Civil.
Ing. Cheryl Frias
Ing. Rogelio Alfonso Genao Lanza
Nacido en Jarabacoa provincia de La Vega Republica Dominicana,
egresado de ingeniería civil (2011) del Instituto Tecnológico de Santo
Domingo INTEC, actualmente labora en Ministerio de Obras
Publicas y Comunicaciones MOPC en el área de camino vecinales.
Nacida en Santo Domingo Oeste, Republica Dominicana egresada de
Arquitectura, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo UASD
(2013), actualmente laboro en el ayuntamiento Santo Domingo
Norte, en el Departamento de Fiscalización de Obra.
Arq. Ariana Grismaldy Felipe Gómez
ARQ. DERBY GONZÁLEZ
Graduado en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD),
maestro en ciencias de la arquitectura en el Instituto Politécnico Nacional
de México.
Profesor en la maestría de Administración de la Construcción dela
Universidad INTEC.
Asesor metodológico de los trabajos de grado en la Maestría en
Administración de la Construcción, INTEC.
6
INTRODUCCION
La Cadena Critica es un método de administración y planificación de
proyectos el cual tiene énfasis en los recursos requeridos para ejecutar
las tareas.
El enfoque de Goldratt reside en el desarrollo de un nuevo paradigma
que encara por primera vez, tanto el lado humano, como el de la
metodología algorítmica de la administración de proyectos, en una
disciplina unificada. Sobre esta base, la administración de proyectos
por “Cadena Critica” permite completar los proyectos en un tiempo
significativamente más corto que utilizando las técnicas tradicionales
de administración de proyectos por camino critico.
Fig.1
7
RESUMEN
LA META Eliyahu M. Goldratt
LA META
LA META trata de ciencia y de educación. La ciencia , no trata de los
secretos de la naturaleza, ni incluso de verdades, la ciencia es
simplemente el método que empleamos para intentar encontrar y
defender un conjunto mínimo de hipótesis que pueden explicar , por una
derivación lógica directa, la existencia de muchos fenómenos de la
naturaleza.
La meta trata acerca de una planta manufacturera que viene presentando
desde hace mucho tiempo problemas de ineficiencia, problemas con las
maquinas, fallos de producción, retraso de los pedidos de los clientes,
exceso de inventario entre otros problemas.
A cargo de la gerencia de la planta se encuentra un ingeniero llamado
Alex Rogo a quien le ha dicho el señor Bill Peach quien es el
vicepresidente de la división de la empresa “UniCo”; después de llegar
un día de improviso para agilizar un pedido de un cliente que lo está
llamando constantemente pues este está muy retrasado y luego de
dirigirse a la planta y encomendar tareas urgentes a los trabajadores de
una manera no muy adecuada, haciendo que muchos de ellos se
enfurezcan y hasta renuncien; que tiene 3 meses para presentar resultados
satisfactorios con la planta y si no sucede esto la planta seria cerrada.
Lo que ocasiona que Alex empiece a pensar y analizar cuáles serían las causas
por las cuales su planta no está dando buenos resultados, si el ve todo bien en
ella, tiene las mejores maquinas, el mejor recurso humano, tecnología de
punta, un sistema computarizado que hace todo lo que se le pida… y se
mueve todo esto en su cabeza, se hace cuestionamientos sobre la
productividad de la planta, pero no encuentra cual es la raíz del problema y
sabe que algo debe andar mal.
Fig.2
9
LA META
Alex en primera instancia, es el tipo de gerente que basa solamente
su gestión en indicadores sin conocer cuál es el verdadero objetivo
por el cual existe una organización con fines de lucro. En todo este
cuestionamiento se viene a su cabeza su profesor de física el señor
Jonah quien le sirve de guía en todo el proceso para la recuperación
de su planta, este profesor mediante preguntas hace que Alex analice
su situación y que trate el mismo de encontrar cuales son las causas
de los problemas, en el primer encuentro entre ellos discuten acerca
de cuál es la verdadera meta de la planta y Alex luego de pensarlo y
repensarlo descubre que la meta real de su organización
manufacturera es ganar dinero y que por lo tanto todo aquello que lo
conduzca a esa meta es productivo. Luego llega a la planta y ve a
unos trabajadores sentados, se enoja y después descubre que estaban
sentados porque no tenían piezas por procesar, intenta saber qué
cosas le dan dinero a la planta y cuáles no y se cuestiona acerca de si
su planta está encaminada hacia esa meta y de no estarlo como haría
el para que toda la organización trabaje hacia conseguir la misma
meta, Alex le comenta a su equipo todo lo que ha hablado con Jonah
y concluyen que el problema de la planta es que producen piezas que
no son demandadas, por lo que su inventario es cada vez más grande
y sus entregas insuficientes. Por eso de nuevo necesita la orientación de
Jonah quien es esta ocasión le facilita los parámetros que expresan la meta en
una organización cuya meta es ganar dinero que son:
Throughput: que es la velocidad a la que el sistema genera dinero a través de
las ventas.
Inventario: que es todo el dinero que el sistema ha invertido en comprar cosas
que pretende vender.
Gasto de operación: que es todo el dinero que el sistema gasta en transformar
el inventario en throughput.
Fig.3
10
LA META
hijo es ir a un campamento, y en este él descubre muchas cosas
interesantes, Alex observa que cuando los niños van caminando hay partes
de la fila en que quedan claros, es decir, que no se mantiene la misma
distancia entre niño y niño, esto es porque hay niños que caminan a un
ritmo más rápido que otros y como el ritmo que llevan los niños a partir
del segundo de la fila lo determina el que vaya delante entonces con un
solo niño que tenga un ritmo más lento es suficiente para que los que van
detrás disminuyan también su paso lo que hace que se atrasen, pero sigue
observando y se da cuenta cual es el niño que ocasiona que los demás se
atrasen y decide colocarlo delante de todos y aminorarle las cargas que
lleva en su mochila Se da cuenta que de esta manera pudieron trabajar
todos al mismo ritmo hace entonces una analogía de estas situaciones con
la situación en su planta y se da cuenta que esto podría ser una solución
para su problema.
Cuando regresa del campamento a su casa, su esposa se ha ido. le explica a
sus compañeros en la junta las deducciones que hizo cuando estaba en el
campamento con su hijo, deciden llamar a Jonah y este les explica que
existen dos tipos de recurso:
Los cuellos de botella que son aquellos cuya capacidad es menor o igual a
la demanda; que en el caso de los niños cuando iban
Luego de esto Alex empieza un trabajo con su equipo y aprenden a laborar
juntos y compenetrarse, para, ya que saben cuál es la meta y cuáles son los
parámetros que conllevan a ella, como hacer para llegar a esta. Pero de nuevo
necesita la orientación de Jonah y él esta vez le habla de dos conceptos Los
Sucesos Dependientes y Las Fluctuaciones Estadísticas.
Rogo además de los problemas que tiene en la empresa también tiene
problemas en su casa con su esposa pues esta siente que no le dedica tiempo
a su familia y que toda su vida se la dedica al trabajo entonces intenta
solucionar los inconvenientes con ella pero se le olvida decirle que tiene un
compromiso con su hijo y se va con el dejándola, el compromiso con su
Fig.4 11
LA META
caminando el cuello de botella era uno gordito que tenía un paso más lento
y que retrasaba a todos los que iban detrás de él; y los que no son cuellos
de botella que son aquellos cuya capacidad es mayor que la demanda.
Entonces después de estudiar las maquinas en la planta identifican cuales
serían las maquinas cuello de botella en la fábrica, pero se dan cuenta que
lo que hizo Alex con los niños de cambiarlos de posición, no lo pueden
hacer en la planta porque las maquinas se ordenan de acuerdo a unos
procesos que están interrelacionados y que deben seguir ese orden, por lo
tanto ellos deciden realizar una serie de acciones de modo que conduzcan a
aumentar los ingresos y disminuir el inventario, como por ejemplo hacer
un control de calidad de las piezas que van a entrar a las maquinas cuello
de botella; que en el caso de la planta eran la maquina NCX-10 y la
máquina para el tratado térmico, con esta acción se estarían ahorrando
tiempo en piezas que van a salir defectuosas, Johan también les sugirió que
igual que al niño del campamento que le ayudaron con su mochila que era
muy pesada, también ayudaran a la maquina cuellos de botella con otra
máquina que hiciera la misma tarea pero solo contaban con una máquina y
era muy costoso adquirir otra además de que no contaban con el tiempo,
por lo que uno de los trabajadores por iniciativa propia se encarga de
conseguir 3 antiguas maquinas que juntas hacen la misma tarea de la
NCX-10, para descargar un poco de trabajo a la máquina y se pudiera
agilizar el proceso, también deciden mantener en trabajo constante las
maquinas cuello de botella por lo que hacen unos reajustes con los
descansos de las personas y con sus puestos de trabajo, se dan cuenta que
hay piezas que pasan por las máquinas y que no necesariamente tiene que
pasar por ellas por lo que dejan de pasarla por esas máquinas lo que hace
que disminuya el cargo de trabajo para ella, también prescinden de pasar
por los cuellos de botella aquellas piezas que no sean imprescindibles, para
ganar capacidad, y, para que esto sucediera en toda la planta, para que los
trabajadores supieran cuales eran las piezas que se necesitaban de manera
urgente decidieron tomar la estrategia de colocar unas cintas rojas a las
piezas con mayor urgencia y que por lo tanto eran de los pedidos retrasados
y colocar una cinta verde a las piezas que podían esperar un poco más.
Fig.5
12
LA META
les explica que un cuello de botella no depende de sí mismo sino de las
maquinas que no son cuello de botella, les expone entonces que no es
necesario que los trabajadores de la planta estén todo el tiempo trabajando,
que no es necesario que las maquinas que no son cuellos de botella estén
trabajando al mismo ritmo de las que son cuello de botella, porque estas
(las no cuellos de botella) tienen más capacidad que las cuello de botella
por lo tanto si estas trabajan a la par de las otras se va a crear un exceso de
inventario en estas últimas porque están no tienen la capacidad para
abordar todas las piezas que producen las otras máquinas por eso el exceso
de inventarios, esto quiere decir que los trabajadores de las no cuello de
botella pueden tener tiempo para ocio lo mismo que sus máquinas pero las
que son cuellos de botella no deben pararse nunca porque eso sería perdida
para toda la planta en cambio sí una máquina que no es cuello de botella se
para eso no implica perdida alguna para la planta.
Luego Alex Rogo tiene una reunión con Bill Peach donde lo felicitan por
lo bien que ha avanzado y está empezando a funcionar la planta, por sus
excelentes rendimientos pero que eso no era suficiente para tomar la
decisión de no cerrar la planta por lo que para el próximo mes quería que
los resultados aumentaran en un 15% sobre los de este mes, a pesar de que
en ese mes habían vencido record en ventas y en entregas en la
organización.
Jonah hace una visita a la fábrica y les comenta que la producción de esta,
es decir la producción de los cuellos de botella porque estos son los que
miden la capacidad de la planta, tiene que ser un poco inferior a la
demanda, puesto que si en algún caso la demanda baje entonces no tendrían
problema de aumento de los inventarios ni de aumento de productos
terminados en bodega, por lo tanto esta es una medida preventiva. Luego de
todas estas estrategias y acciones realizadas las cosas empiezan a marchar
bien y pueden hacer entrega de una gran cantidad de pedidos retrasados,
además de todas las acciones anteriores el equipo también ofrece
recompensas a los empleados lo que hace que aporten nuevas ideas, pero a
la siguiente semana los cuellos de botella se han extendido por la planta es
decir que han aparecido más maquinas cuello de botella y los inventarios
han comenzado a elevarse, porque por el afán de trabajar con las piezas de
cinta roja han dejado a un lado las piezas de cinta verde y están se han
acumulado en gran cantidad, por lo que recurren de nuevo a Jonah y el
Fig.6
13
LA META
Rogo vuelve a consultar con Jonah y este le explica que esta vez el paso
lógico sería que redujeran el tamaño de los lotes que procesan los no
cuellos de botella a la mitad y le dice que existen cuatro tipos de tiempos
para reducir los ciclos de fabricación y aumentar la velocidad del flujo de
materiales. Con lo que sus tiempos de entrega disminuirían y tendrían
ventaja sobre la competencia. Los cuatro tipos de tiempo son:
Tiempo de preparación: es el tiempo que la parte está en espera de entrar a
procesamiento, mientras la maquina procesadora se está preparando para
trabajar en la parte.
Tiempo de procesado: es el tiempo que tarda la parte en ser transformada
en una pieza de forma nueva y de mayor valor.
Tiempo en cola: es el tiempo que la pieza se pasa formada en fila frente a
una maquina procesadora que está ocupada trabajando otras piezas que
estaban antes.
Tiempo de espera: es el tiempo que pasa la pieza esperando no a la
maquina procesadora, sino a otra pieza, para que ambas puedan ser
ensambladas.
Los tiempos de cola y de espera son los de mayor duración de una pieza
en la planta, los de preparación y procesado son relativamente pequeños o
cortos, se dieron cuenta que las piezas en los cuellos de botella el tiempo
predominante es el de cola y que en las piezas que va a entrar a las
maquinas que no son cuellos de botella el tiempo predominante es de
espera porque tienen que esperar que las otras piezas salgan de las
maquinas cuellos de botella para ser ensambladas por lo que en ambos
casos los cuellos de botella son los que dictan el tiempo consumido, los
niveles de inventario y que tanto dinero se puede ganar.
De esta manera consiguieron la mejora del 15%, que le había exigido
Peach a Rogo, los clientes están contentos con la calidad de los productos,
y sobre todo con la rapidez que los ofrecen. Posteriormente Alex llega a la
reunión en la sede central de la división, donde intenta explicar los pasos
que ha seguido en la planta y el porqué de los cambios hechos en ella pero
esto parece no importarles. y se entera que pronto será ascendido a
Director de la División y a tener 3 plantas a su cargo.
Después de todos los apures y problemas tanto en su vida personal como
laboral parece que las cosas están marchando por un mejor camino, pues
lo han ascendido y ha mejorado su relación con su esposa. Alex reúne a
todo su equipo de trabajo y les informa de la nueva situación y del cargo
14
LA META
que él ocupará ahora, de la misma manera él les ofrece nuevos cargos en la
compañía de mayor compromiso y responsabilidad, ya que todos juntos han
podido superar esa crisis por la que atravesaba su planta y Alex quisiera
seguir trabajando de la mano con ellos.
Alex sabe que necesita ahora de mucha más información para poder manejar
de manera adecuada las plantas que tiene a cargo, para obtener buenos
resultados por eso se reúne con su equipo de trabajo y luego de hablar de y de
analizar todas las perspectivas, todos los temas que necesitan, decidieron
fijarse la misma meta que se habían fijado en aquel tiempo para el caso de la
planta que es el “ganar más dinero ahora y también en el futuro” y pues a
partir de allí trabajar también con los mismos parámetros que expresan la
meta que son:
el throughput, el inventario y los gastos operacionales. Luego de estudiar
y debatir en la junta llegan a la conclusión de que el proceso que deben
seguir es el proceso de mejoramiento continuo, y que los pasos a seguir
serían los siguientes:
• Identificar los cuellos de botella del sistema
• Decidir cómo explotar los cuellos de botella
• Subordinar todo lo demás a la decisión anterior
• Elevar el cuello de botella del sistema
• Si en uno de los pasos anteriores se ha roto un cuello de botella,
regresar al paso 1 de nuevo.
• Pero luego en la otra junta todavía creen que no están bien del todo y
realizan ciertas modificaciones de los pasos, los cuales quedan de la
siguiente manera:
• Identificar las restricciones del sistema
• Decidir cómo explotar las restricciones del sistema
• Subordinar todo lo demás a la decisión del paso anterior
• Elevar las restricciones del sistema
Fig.7 15
LA META
Como conclusión se puede decir que el autor en el libro “LA META” un
proceso de mejora continua, nos quiere dejar un mensaje sobre cómo debe
funcionar y como se debe organizar una compañía, sin dejar de un lado que las
personas no solo tienen una vida profesional sino que también tiene una vida
personal o familiar y que todo esto está relacionado, que se tiene que manejar
un perfecto equilibrio entre las dos vidas.
Si en los pasos anteriores se ha roto alguna restricción, regresar al paso
uno, pero no permitir que la inercia, sea la causa de restricciones en el
sistema.
Ahora Alex tiene que liderar y desarrollar este razonamiento, como Jonah
siempre le había aconsejado que si quería ser un buen director tenía que
descubrir cuáles serían los instrumentos de dirección, ya que Alex estaba
empezando a tener problema en cuanto a la organización, y después de
meditar y pensar y pensar sobre todo ello llegó a la conclusión de que
todas las organizaciones están creadas por que tienen una finalidad, y para
lograr alcanzar este fin es indispensable y necesario que todos sus
miembros luchen y trabajen por ella, también que se debe tener mucha
claridad, cuales son los eslabones más débiles para mantener un proceso
de mejora continua, y a partir de todas están conclusiones se da cuenta que
su problema era de política y que fue necesario un gran cambio de
mentalidad y de acción para que las cosas marcharan bien y dice que todo
esto se supone debe saberlo cualquier directivo, y saber hacerlo sólo, sin
necesidad de un Jonah.
Fig.8
16
LA META
Nos quiere decir también que debemos tener objetivos y metas definidos
tanto en nuestra parte laboral como personal, para que todas nuestras
acciones se encaminen a ella y así no hagamos cosas que nos hagan
cambiar de dirección constantemente y que al final no son nada
productivas para nuestras vidas.
También que la figura de un líder es muy importante en una empresa, ya
que este puede imprimirle claridad, tranquilidad, y darle la dirección
adecuada a toda una compañía, pero la formación de ese líder es muy
importante, los conocimientos con los que cuenta y todas las cualidades
que tiene como persona influyen mucho en la figura de este personaje, se
necesita de personas que estén dispuestas a cambiar constantemente para
mejorar, no aquellas que estén cerradas, con resistencia al cambio, siempre
dedicados a hacer las cosas de la manera tradicional y siempre igual, Pero
aunque un líder reúna todas estas características en su ser, esta persona no
puede hacer todo el trabajo solo, por lo tanto para que una empresa de
resultados satisfactorios además de contar con un gran líder es necesario
que se cuente con la cooperación de todo el personal de una organización
ya que solo trabajando en equipo y estando todos orientados hacia la
misma meta es que esta se puede alcanzar.
Fig.9
17
RESUMEN
CADENA CRITICA Eliyahu M. Goldratt
CADENA CRITICA
El libro inicia cuando la reunión del consejo de la empresa Genemodem
termina e inicia una conversación entre Isaac Levy (Vicepresidente
Ejecutivo De Ingeniería) y Daniel Pullman. Rick recibe un memorándum
el cual esta designado para dar un programa master para directivos. Eran
días calurosos en Washington ese era el día de la reunión de todos los
directores en un restaurante de la ciudad; se encontraba B.J ella era una
mujer con porte y mucha presencia con una voz parecida al ceda eso
pensaban algunos directores. Era una mujer con demasiada elegancia y una
suavidad inigualable.
Al entrar al aula de clase se encontraban como 30 personas y en la última
fila del salón se sentó una persona casi de la misma edad de Rick y le
pregunto por qué razón estaba en de gestión de proyectos, para sorpresa de
los lectores dicha persona es Mark Kowalsky. Este le comentaba que tenía
algunos problemas en la empresa donde trabajaba y admite que espera que
este curso le ayude a resolver esos problemas. B.J y el Decano Page
sostienen una conversación relacionada con el presupuesto de la escuela de
negocios para el año siguiente debido que ambos siempre prefieren discutir
sus diferencias en privado antes de presentarse, todo esto con el fin de no
tener dificultades. Generalmente B.J pide recorte en el presupuesto y Page
se resistiría a realizarlos hasta que al final se llegue algún acuerdo.
El maestro a su clase, ya con sus alumnos dentro del salón, trayendo los
informes que les habían encargado de investigación de un proyecto,
empieza con un caso real que es redactado por Fred, en un proyecto de
Malasia, donde se tenía problemas con el tiempo de elaboración que se
presentaban con cierta frecuencia, uno de los tres problemas que tenían era
el clima, donde impedían el avance de la construcción, otro era que los
proveedores del suministro de las maquinarias por el retraso del mismo
para la construcción y el último fue las negociaciones con el gobierno de
Malasia sobre el estado laboral que se tuvieron más de la cuenta. Estos
problemas fueron los informes oficiales por un líder de proyecto que en la
actualidad ya no lo es, prosigue con los problemas del informe no oficiales,
los altos directores obligaron a acelerar el trabajo ya no tan realistas, para
evitar retrasos se contrata un proveedor más económico con el riesgo que
los resultados no sean totalmente satisfechos y el inicio del trabajo era
tarde por conseguir de última a los trabajadores. Se empieza una discusión
con una relativa
Fig.10
19
CADENA CRITICA
B.J. se preocupa por la situación de la baja de inscripción de alumnos
aspirantes a un master ya que saben que al tener un título de Master en
gestión de Negocios no garantiza totalmente un vacante de trabajo de
manera segura, ya que Page se molesta por lo sucedido, al saber B.J. de lo
que le tenía preparado, lo cual lo consulta con Goldsmith durante todo el
viaje en su auto. B.J. se en problema en su mundo, donde observa que las
inscripciones han ido bajando, han visto varias alternativas tomando en
cuenta que altera la administración de la universidad, como la unión de tres
cursos en uno solo, y a la vez reducirá o congelará algunos maestros con el
título de master, ya que no podría contratar maestros, discuten sobre que
causas originó el problema sabiendo que aunque se encuentre el problema,
consideran ya que es tarde y no podrán detenerlo, según sus palabras
propias de B.J. Aun comentando que no cortaran a esa gente, ya que se
puede como un favor, los alumnos ya con el título de master serán capaces
de crear los nichos, cada vez permiten disminuir los oportunidades ya que
serán valorados. Finalmente, para evitar problemas de origen presupuestal,
en este caso, por la baja en inscripciones de alumnos, de cierto punto, se
incluye dentro del análisis ya que mucha gente puede considerar que el
problema proviene desde un mal análisis que rara vez sucede.
desesperación de parte de varios alumnos por la falta de espacio de tiempo
para evitar los retrasos en los proyectos ya en el caso de un cliente o a
usuario que desee un producto. Se tiene la respuesta de tiempo por medio de
las gráficas Gauss, donde se tiene las posibilidades que existe que falle un
proyecto en el ámbito del tiempo y efectividad. Ya que se aplicó como un
ejemplo desde la casa de un alumno a su universidad o viceversa. Así se
aplican a todas las etapas de un proyecto con una estimación, sin embargo
hay algunos alumnos que deben tomar algunos puntos más como la
seguridad, la administración, ya que las estimaciones deben ser medidas con
exactitud donde ciertos alumnos empiezan a discutir de manera desairada y
desesperados hasta decirse de palabras, tan pronto que se ha ido lejos la
clase, comentan que no deben echar la culpa a los factores externos ya que
es posible enfrentar contra ellos por medio de un “colchón” de tiempo.
Fig.11
20
CADENA CRITICA
Rich entra a la oficina de Jim, para detallar unos puntos de la investigación
publicada sobre el proyecto de Malasia ya que ha sido una fuente de
atención para su publicación por medio de un artículo. Extrayendo sus
análisis, también poner las razones oficiales y no oficiales, sin embargo,
vuelven a analizar porque se atrasan los proyectos como en el caso del
proyecto de Malasia, respecto a la estimación de recuperación de la gran
inversión. Sin embargo, cuando se presentan casos así, se incrementa el
periodo en un rango no mayor a 3 meses. Si se tiene directivos sin logros
(quienes controlan la total administración de una empresa), cuando no se
obtengan resultados positivos de un proyecto, se culpa las áreas más bajas
en la empresa, y no sólo a los externos (siempre se incluyen).Las empresas
son inmersas para ahorrar dinero lo más posible que hasta se le olvida su
objeto primordial de un proyecto en avance ya que entonces en vez de
ahorrar dinero sería hacer dinero para el sustento de la empresa por el
proyecto elaborado. Por lo tanto se reduce el presupuesto en lo más
mínimo y entonces el período de recuperación se doblete.
Se tiene listo el artículo de lo que se había hablado anteriormente del
proyecto de Malada ya que Rich ha sido lo que elabora los artículos,
señalando algunos que son considerados necesarios para su elaboración
futura de otro artículo.
Donde exigen que traigan ideas nuevas y buenas sobre la gestión de
empresas, donde se tiene una idea donde trata el problema que plantea
comenzar las fases de un proyecto antes o después, sin embargo, Kim,
aun sigue molesto por la utilidad de los artículos lo cual los pueden
considerar inutilizables por su contenido. Habla de los factores que afecta
la capacidad de un gestor del proyecto para focalizarse, ya que los inicios
prematuros como los tardíos perjudican la habilidad para enfocar la
atención al proyecto. Entonces hasta que uno sea capaz de cuando se
debe recomendar en que momento inicia un proceso para poder poner
en marcha el proyecto primero en las instalaciones de origen físico como
la luz eléctrica, drenaje, cañería para el aire a presión, gas, agua, etc.,
todos esas instalaciones con los mejores proveedores, una vez hecho las
instalaciones físicas, se prosigue la maquinaria y la fábrica arrancará sus
funciones. Faltando contratar personal para que realicen las funciones
que dispone la planta, todo esto lo midió Fred, ya que mencione que
serían días deconstrucción donde estaría hablan de 90 días y 30 días para
que funcione ya con el personal contratada y capacitada, dando un total
de 120 días.
21
CADENA CRITICA
Se hizo las gráficas de Gantt, para ver la estimación de cuantos días pueden
tardarse en construir una planta, Brian hace su gráfica donde define una fecha
más tardía debido a los proveedores, Ted hace el suyo, algo parecido a
“contraer” lo que Brian había hecho. Ruth justifica los tiempos de
construcción ya es cuestión de gestión de proyecto, por lo que el líder del
proyecto tiene elementos para poder conseguir la estimación de cuánto
tiempo requiere el proyecto, que en este caso, es una planta. En fin, el camino
crítico determina cuándo terminará el proyecto. Ya que cualquier retraso en el
camino critico retrasará todo el proyecto previamente planeado.
Rich uno de los últimos alumnos en entrar en el auditorio lleno, donde se
sienta a lado de Jim, donde empieza la plática con Johnny Cox, donde
cuenta su experiencia en UniCO tras un anio de éxitos utilizando “Teoría
de las Limitaciones” o TOC (Theory Of Constrains).
Han conocido otras filosofías de gestión, donde surgían muy seguido, uno
es el “Gestión de la Calidad Total (TQM), Justo A Tiempo
(JIT),reingeniería, la organización que aprende, etc. Entonces existe otra
filosofía más de gestión de proyectos, con nuevos métodos de análisis y
sólidas aplicaciones recomendadas, como siempre para que se apliquen en
los empleados de una planta, primeramente se necesita la comunicación
constante y el trabajo en equipo, pero faltan que se logren.
En el caso de Mark es, encontrar la forma adecuada para reducir el tiempo
de desarrollo de nuevos productos, en este caso, los módems, entonces el
TOC podría ser la respuesta para el problema que enfrentan. Se trata de
buscar e identificar el eslabón ya que es el que depende de los demás, por
ejemplo o un caso, de un cuello de botella, o sea, un determinado recurso
no tiene los suficientes capacidad para satisfacer la demanda, algo similar
con la Escuela de Negocios, donde se debe fortalecer el eslabón débil,
ayudar al cuello de botella a que produzca más, involucrando la
maquinaria que tengan más funciones o velocidad de proceso para
producir la cantidad posible de cuello de botella.
Fig.12
22
CADENA CRITICA
En el camino crítico, se puede retrasar debido a que los recursos o materia
prima que se requiere en ese momento pueden no estar disponibles por un
tiempo breve, lo cual se puede hacer posible que no se repita con frecuencia.
Se comienza a implementar lo que planeó para el desarrollo el módem
A226, apenas tres semanas o cuatro, de lo que se aprendió de las clases de
gestión de proyectos
Empiezan a analizar los detalles para cual no se toman mucha cantidad de
tiempo, donde el proyecto está algo próximo a concluir, una vez que Mark,
Ruth y Fred han informado a Isaac Levy, y el buffer ha estado normal
durante los dos meses, si se decide que se entregue tiempo antes del tiempo
y esperan que ese rango de tiempo no afecte a las especificaciones ya
hechas originalmente. Se aproxima la prueba final al respecto del modem
donde cualquier cosa puede suceder durante y después de las pruebas más
fuertes para pasar la prueba de funcionalidad, entre otras cosas.
Se pueden manipular los márgenes de seguridad, donde se trata de
encontrar los mecanismos para desperdiciar ese tiempo de seguridad,
donde el principal se llama síndrome de estudiante.
Se empieza a recortar a los maestros por la baja de inscripciones de
alumnos donde uno de los maestros aunque se definen a Christopher Page
II, Jim Blackstone, entre otros, es candidato a sustituirlo a un nuevo, ya
que serán otros maestros titulares, el maestro desesperado pregunta a que
se debe este recorte de maestro, ya que la decisión nadie la cambia,
comprueba de todo que es muy buen profesor.
Donde anteriormente Rich le dijo a Judith, sobre ser maestro no es como
darse lujo, ahora todo lo sucedido, no le ha dado la mala noticia de que
podría ser sustituido por otro maestro de tiempo completo y ya con años
de experiencia, así que pregunta a varios alumnos que se encuentran en el
aula, que si desean que dejen de enseñar lo que estoy enseñando sobre el
curso de Gestión de Proyectos.
Mark repetía de pronto, lo de la idea que relativamente le entiende, sobre
los resultados, ya que varias semanas se ha comunicado sobre el tema del
modem asignado, el modem A226.
Fig.13 23
CADENA CRITICA
Se ve que los procesos que no pertenezcan al camino crítico, se producen un
retraso considerablemente grande que incluso el buffer se alimentó por
completo y a la vez, se empieza a afectar, básicamente se puede tocar el tema
del cuello de botella, donde de manera definitiva.
Existe una diferencia conceptual entre el buffer del proyecto, el buffer de
alimentación y el buffer de los recursos. El buffer de alimentación se coloca
cuando un proceso que no pertenece al camino crítico se une al camino
crítico, si se modifica el camino crítico, se deberá cambiar la localización de
muchos buffers de alimentación.
Si no se hace, entonces el proceso no estará protegido contra ningún otro
problema que surja en cualquier otro proceso y tampoco está protegido
por un buffer de recursos, y las posibilidades que se tiene reconducir se
reducen y por lo tanto viene el retraso de tiempo en el proyecto y depende
de que tanto tiempo se atrasó para su posible solución. Una vez que se
haya eliminado todos los conflictos y no ver tanto las consecuencias, se
identifica la cadena crítica y posteriormente se ponen los buffers, y
cambiarán fechas pero no la forma de gestión de los proyectos.
Se ve la última clase en el año académico, donde se tocó temas difíciles y
polémicos donde decidieron escoger el problema de Mark sobre el modem
A226, a pesar que el modem era historia para la empresa, pero podría ser
una realidad muy actual para la empresa, puede ser el mayor éxito que se
tenga en la historia de la empresas, donde se toca la reducción del plazo de
desarrollo de todos los desarrollos de Genemodem, empresa donde
participa Mark. La cadena critica, elimina los conflictos en los recursos
dentro de los proyectos, pero gran cantidad no, ya que los recursos dentro
de los proyectos se producen en un proyecto vínculos con otros. Dando los
puntos de vista, los programas de los ordenadores estaban en constante
cambio sin servir, y al hacerlo retrasaban los proyectos y los involucrados,
Fig.14
24
CADENA CRITICA
también toman en cuenta que los proyectos no tienen cuello de botella y
empleando los buffers.
Finalmente, el transcurrir del tiempo se va actualizando e innovando y que
tiene como propósito implementar u optimizar sistemas complejos, en la que
se utiliza a diario el desarrollo de proyectos y en la que la estimación del
tiempo juega un papel muy fundamental. Al ver la cadena critica que se
había formado, se puede facilitar herramientas, como es el procedimiento
seguir para cumplir con el desarrollo de proyectos en el menor tiempo
posible, crecimiento intelectual y personal. Los instrumentos que beneficien
de forma positiva y tener presente que la planeación, la estrategia de cómo
alcanzar los objetivos y metas son de gran importancia, cualquier profesión
puede usar las metodologías.
Fig.15
25
I. Conceptos Generales
de la Cadena Critica y
el TOC.
CADENA CRITICA
Es un método de planificación y administración de proyectos
que pone mucho énfasis en los recursos requeridos para
ejecutar las tareas. Esta teoría genera contraste con la
tradicional Ruta Crítica y los métodos PERT, que enfatizan
el orden de la tarea y la rigidez del programa de proyecto.
Cadena Critica
Esta metodología nace a finales de los años
90’, desarrollado por Eliyahu M. Goldratt,
a raíz de la Teoría de las limitaciones
(TOC).
La idea de CCPM fue introducida en
1997 en su libro “Cadena Critica”.
Las aplicaciones de este método han tenido sus logros
en proyectos que han alcanzado ser hasta 50% más
rápidos y más económicos que aquellos que usan los
métodos tradicionales como CPM, PERT, Gantt.
Se define a la secuencia de eventos independientes que
evitan que el proyecto se complete en un intervalo más
corto de tiempo, donde un evento dependiente es aquel
que utiliza como insumo tareas que otro evento
produce, o utiliza recursos que otro ocupa. Esta ultima
restricción
es lo que establece la diferencia con la tradicional ruta
critica, ya que esta última no toma en cuenta la
competencia por los recursos.
27
CADENA CRITICA
Teoria de las
Restricciones
TOC
El T.O.C. permite enfocar las soluciones a los
problemas críticos de las empresas (sin
importar su Tamaño ó giro), para que estas se
acerquen a su meta mediante un pro-
ceso de mejora continua.
La TOC comprende un conjunto de
conocimientos, principios, herramientas
y aplicaciones que simplifican la
gestión de los sistemas, utilizando la
lógica pura o sentido común
La Teoría de las Restricciones TOC es una filosofía
administrativa integral que utiliza los métodos
usados por las ciencias puras para comprender y
gestionar los sistemas con base humana (personas,
organizaciones, etc.).
La TOC es una filosofía que dice que:
Mediante de saber como pensar, nosotros podemos
entender mejor el mundo a nuestro alrededor; y
me-
diante este entendimiento podemos mejorar ̈.
La Teoría de Restricciones es la aplicación del
método científico a las organizaciones de
naturaleza humana, ésta busca generar
continuamente más de la meta de un sistema.
28
II. Aspectos Generales
del Proyecto
2.1- Definición de Proyectp
2.2 – Descripción del Proyecto
2.3 – Infografía
2.4- Descripción de los Materiales
2.5- Planta Arquitectónica
2.6 –Presupuesto
2.7 – Lista de Actividades
2.8 – Descripción de las Actividades
Aspectos Generales del Proyecto
2.1- Definición DEL PROYECTO
El Proyecto “vivienda económica “ surge con el fin de ofrecer una vivienda
decente y segura a personas de bajos recursos mejorando su calidad de vida,
que es un derecho humano.
La vivienda económica surge en algunas ocasiones como una causa social,
que es el refugio que se le puede brindar a cualquier ser humano, dando
protección y espacio donde se pueda desarrollar.
Después de haber estudiado y determinado la necesidad del usuario hemos
creado un proyecto lo más certero posible reubicando y adecuando a nuestro
usuario de tal forma que tenga más comodidad en su mismo emplazamiento.
Dicha comodidad dota de una vivienda hecha con diferentes materiales
como block con una altura de 1m, madera con altura de 1.30, seguida del
block y zinc en los techos, permitiéndole una flexibilidad de que esta la
puedan seguir a futuro.
2.2- Descripción DEL PROYECTO
La Vivienda económica consta de:
• 2 habitaciones
• Baño
• Cocina
• Sala- Comedor
• Galería
Vivienda económica
30
Construcción de Una Vivienda Económica
El proyecto “vivienda económica” consiste en ofrecer una vivienda decente y segura a personas de bajos recursos, mejorando su calidad de vida, que es derecho humano.
Baño
Galería
Barrio Nuevo,
Sabana Perdida
- Santo Domingo Norte
Ubicación
Descripción
Consta de: 44.1Mt2
Brindar refugio a cualquier ser humano,
dando protección y espacio donde se
pueda desarrollar su familia.
Objetivo
Se
min
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Co
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ció
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Viv
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da
Ec
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óm
ica
Habitaciones
Bloques: Es un mampuesto,
elaborado con hormigones o
morteros cemento, utilizado en la
construcción de muros y paredes.
Madera: Es un material
ortótropo, con distinta
elasticidad según la dirección
de deformación, encontrado
como principal contenido del
tronco un árbol.
Plancha de Zinc: Es
un tipo de recubrimiento
que se le otorga al acero
laminado en frío en ambas
caras.
Su Costo es de: $323,363.67
Estadística
Paso 1.
Paso 2.
Paso 3.
La Venta de Viviendas registra su mejor año desde
el 2010.
En 2014 se realizaron 365,594 operaciones de
compraventa de viviendas, lo que supone la cifra
más altas de 2010, según los datos que ha dado a
conocer el Ministerio de Fomento. Con respecto a
2013 es un incremento del 21%.
Materiales
Proceso Constructivo Cocina
Sala Comedor
Aspectos Generales del Proyecto
2.4- DESCRIPCION DE LOS MATERIALES
La madera es un material ortótropo, con distinta elasticidad según la dirección
de deformación, encontrado como principal contenido del tronco de un árbol.
Los árboles se caracterizan por tener troncos que crecen año tras año,
formando anillos concéntricos correspondientes al diferente crecimiento de la
biomasa según las estaciones, y que están compuestos por fibras de celulosa
unidas con lignina. Las plantas que no producen madera son conocidas
como herbáceas.
- MADERA
Un bloque de hormigón o tabique de concreto es un
mampuesto prefabricado, elaborado con hormigones finos o morteros de
cemento, utilizado en la construcción de muros y paredes.
Los bloques tienen forma prismática, con dimensiones normalizadas, y
suelen ser esencialmente huecos. Sus dimensiones habituales en centímetros
son 10x20x40, 20x20x40, 22,5x20x50.1 Cabe mencionar que estas medidas
están ordenadas de tal manera que la primera medida corresponde al ancho
del bloque, la segunda de estas dimensiones corresponde a la altura del
mismo y la ultima dimensión corresponde a el largo del bloque.
- BLOCKS
- PLANCHA DE ZINC
Es un tipo de recubrimiento que se le otorga al acero laminado en frío en ambas
caras.
• Resistencia a la humedad, corrosión y medio ambiente.
• Instalación rápida y simple, dimensiones permiten un fácil traslado.
• Superficie homogénea de limpieza fácil y rápida.
• La terminación Natural o zincalum permite aplicar pinturas de terminación y
colores diversos, permitiendo una amplia variedad de soluciones estéticas.
• Para un óptimo desempeño del producto se recomienda en caso de cubiertas
utilizar una pendiente mínima de 20%.
32
Aspectos Generales del Proyecto
2.5- Planta Arquitectonica
33
Aspectos Generales del Proyecto DIRECCION GENERAL DE OBRAS PUBLICAS MUNICIPALES
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS Y PROYECTOS DE PRESUPUESTOS
PRESUPUESTO PARTICIPATIVO d/f 16/04/2014 PARA LA REPARACION DE VIVIENDAS EN EL SECTOR BARRIO NUEVO LOS CASABES ,GUARICANO,SANTO DOMINGO NORTE.
No. DETALLE CANT. UNID. P.U. SUB-TOTAL TOTAL
I TRABAJOS GENERALES
1.1 DEMOLICION ESTRUCTURA 1.00 PA 15,000.00 15,000.00 15,000.00
II MOVIMIENTO DE TIERRA
2.1 LIMPIEZA DEL SOLAR 1.00 PA 10,225.00 10,225.00
2.2 REPLANTEO 1.00 PA 2,500.00 2,500.00
2.3 EXC.ZAPATA DE MURO (30.2X0,45X0,60) 8.15 M3 345.46 5,219.65
2.4 ZAPATA DE MURO (30.2X0,45X0,25) 3.37 M3 10,046.46 21,951.45
2.5 MURO DE BLOCK DE 6" BNP 23.55 M2 833.91 19,638.58
2.6 MURO DE BLOCK DE 6" SNP (30.2X1.00) 30.20 M2 850.34 25,680.27
2.7 PAÑETE EN MURO 60.40 M2 245.00 14,798.00
2.8 PAREDE EN MADERA PINO AMERICANO (2.30X30.20) 59.86 M2 625.19 42,423.87
2.9 COLOCACION DE CERAMICAS 1.00 PA 5,400.00 5,400.00
2.1 TECHO DE ZINC (7,80X3.25X2) 50.70 M2 742.00 37,619.40
2.11 PISO PULIDO (6X7.30) 43.80 M2 567.00 36,700.00
2.12 SUM.E.INST. DE PUERTA DE PINO 2.00 UNID. 6,288.00 20,000.00
2.13 PINTURA 1.00 PA 7,977.73 7,977.73
2.14 SUM.E.INST. DE PUERTA DE VENTANAS 2.00 UNID. 6,288.00 21,440.00 271,573.95
III ELECTRICIDAD
3.1 SALIDA DE TECHO 6.00 UNID. 550.00 4,248.60
3.2 INTERUPTORES SENCILLO 6.00 UNID. 450.00 2,700.00
3.4 SUM, E INSTAL DE SWICHER 1.00 UNID. 751.40 751.40 7,700.00
IV PLOMERIA
4.1 INODORO COMPLETO 1.00 UNID. 6,555.36 20,555.16
4.2 LAVAMANO COMPLETO 1.00 UNID. 4,294.13 4,294.13
4.3 TUBERIA DE ARRASTRE 3" 1.00 UNID. 1,241.14 1,241.14
4.4 MANO DE OBRAS 1.00 UNID. 2,000.00 2,000.00 28,090.43
4.5 LIMPIEZA FINAL 1.00 PA 1,000.00 1,000.00 1,000.00
SUB-TOTAL GENERAL 323,364.38
GASTOS INDIRECTOS
1.- SEGUROS Y FIANZAS 4.00% 12,934.58
2.- GASTOS ADM. 3% 9,700.93
3.- TRANSPORTE 2.50% 8,084.11
4.- DIRECCION TECNICA 10% 32,336.44
5.- SUPERVISION 4% 12,934.58
6.- LEY686 1% 3,233.64
7.- CODIA 0% 323.36
8.- IMPREVISTO 5% 16,168.22
9.- ITBS ( DE LA DIRECCION TECNICA) 18% 5,820.56
SUB-TOTAL INDIRECTOS 97,009.10
TOTAL GENERAL 420,373.48 34
Aspectos Generales del Proyecto
2.7- LISTA DE actividades
1. Demolición de estructura existente
2. Limpieza del Solar
3. Remoción de Capa Vegetal
4. Bote de Capa Vegetal
5. Fumigación
6. Replanteo Y Charrancha
7. Excavación
8. Relleno de Reposición
9. Bote de material sobrante
10. Armado Zapata
11. Vaciado Zapata
12. Fraguado Zapata
13. Curado Zapata
14. Blocks BNP
15. Blocks SNP
16. Colocación de Madera
17. Colocación de Vigueta de madera
18. Instalación de Techo de Zinc
19. Colocación de Tuberías Sanitarias
20. Instalación de Equipos Sanitarios
21. Colocación de tuberías y alambrado eléctricos
22. Instalación de accesorios eléctrico
23. Colocación de Cerámica de pared
24. Pañete
25. Pintura
26. Preparación del terreno para vaciado de piso.
27. Vaciado y Pulido de Piso
28. Instalación de Puertas y Ventanas
29. Limpieza Final
35
Aspectos Generales del Proyecto
2.8- DESCRIPCION DE LAS actividades
1-Demolición de estructura existente:
Consiste en la demolición de la casa de zinc de malas
condiciones de tantos m2 que se encuentra en el solar.
2- Limpieza del Solar:
Radica en el bote de escombros y desechos existentes en
el solar
3- Remolición de Capa Vegetal:
Consiste en el desbroce de hierbas y malezas existentes
en el solar.
4- Bote de Capa Vegetal:
Consiste en el bote del material removido.
5- Fumigación:
Consiste en la fumigación del terreno con una brigada de
fumigación.
6- Replanteo y Charrancha:
Radica en marcar o trazar en el terreno la forma y los espacios de la
vivienda, para fines de nivelación de terreno y tener las referencias
para la división de los espacios. Esta actividad consiste es una
estructura provisional que consiste en puentes de madera sobre estacas
que se clavan en el terreno para delimitar el espacio a construir.
7- Excavación
Extracción de material o volúmenes de tierra a cielo abierto y por
medios manuales, utilizando pico y palas, o en forma mecánica con
excavadoras con el fin de obtener el plano de arranque de la
construcción (cimentaciones).
8-Relleno de reposición
Reposición de material a los huecos producto de las excavaciones.
.
9-Bote de material sobrante Consiste en el bote del material producto de la excavación y sobrante
del relleno de reposición..
10-Armado Zapata
Reside en la colocación del acero estructural y amarres en las
cimentaciones.
36
Aspectos Generales del Proyecto
11-Vaciado Zapata
Consiste en el vertido de hormigón de 180 kg/cm2 en las
zapatas luego del armado de esta.
12 -Fraguado Zapata
Esta actividad se refiere al tiempo que toma la zapata para
endurecer y llegar a la resistencia requerida.
.
13- Curado Zapata
Radica en mojar la superficie cada cierto tiempo para evitar
la evaporación del agua del hormigón y este se agriete.
15- Blocks SNP
Esta actividad se refiere a la colocación de los bloques (4
líneas) para los muros de la estructura sobre el nivel de
piso terminado y relleno de los huecos con el acero y
mezcla correspondiente del proyecto.
16- Colocación de madera
Radica en la colocación de unos enlates de madera
correspondientes a las paredes de la estructura como completivo de
los muros de bloques, la altura de este completivo es 1.30 metros.
17-Colocacion de Vigueta de Madera
Esta actividad consiste en colocar madera inclinadas que formas las
llamadas vigas para sostener el techo.
14- Blocks BNP
Consiste en la colocación de tres líneas de bloques bajo el
nivel de piso terminado. Este proceso consiste en la
modulación de la primera hilada de bloques, colocación de
los bloques y relleno de los huecos con el acero y mezcla
correspondiente.
18- Instalación de Techo de Zinc.
La actividad consiste en la colocacion de un techo de estructura de
madera y planchas de aluzinc de 50. 72m2.
19- Colocación de Tuberías Sanitarias
Esta actividad consiste en la colocación de las tuberías sanitarias
que llevara la casa.
20. Instalación de Equipos Sanitarios
Esta actividad consiste en la instalacion de los equipos sanitarios
como el inodoro, lava mano, etc.
37
Aspectos Generales del Proyecto
21-Colocacion de tuberías y Alambrado Eléctrico
Esta actividad radica en la colocacion de las
tuberias donde sera colocado el alambrado
electrico.
22 – Instalación de Accesorios Eléctricos
Esta radica en colocar los accesorios como toma
corriente, rosetas, etc.
23- Colocación de Cerámica de Pared
Esta actividad consiste en el revestimiento de las
paredes del Bano con ceramica
25- Pintura
Esta actividad consiste en darle color a las
paredes que para darle una terminacion a la casa.
26- Preparación de l Terreno para Vaciado de Piso
Vaciado de hormigón de resistencia 210 kg/cm2 en vaciado de torta de piso .
27-Vaciado y Pulido de Piso
Esta actividad consiste en el vaciado de una torta de
hormigon el cual sera pulido con un maquina y darle una
textura lisa al piso.
24- Pañete
Recubrimiento de las paredes con mezcla de arena
cemento para lograr mejor apariencia y
terminación. Los cantos y mochetas se hacen en
los bordes de hueco de las ventanas y puertas.
28- Instalación de Puertas y Ventanas
Esta actividad consiste en la colocación de las puertas y
ventanas quedando el espacio totalmente cerrado y seguro.
29- Limpieza Final
Esta actividad consiste en la limpieza total de todo los
desperdicios que fueron dejado para una terminacion total.
38
III. MATRICES DEL PROYECTO
3.1- Matriz por Antecedente
3.2 – Matriz por Secuencia
3.3 – Matriz de Tiempo
3.4- Matriz de Información
3.5- Matriz Hibrida
3.6 – Flujo de Caja
3.7 – Distribución de Recursos
Matrices del Proyecto
3.1 Matriz de Secuencia Por Antecendente
No Actividad Antecedente Observacion
es
No Actividad Antecedent
e
Observaciones
1 Demolición estructura
exixtene
Inicio 16 Colocacion de Madera 15
2 Limpieza del Solar 1 17 Colocacion de Vigueta de madera 16 17 y 26
simultaneas
3 Remocion de capa Vegetal 2 18 Instalacion de Techo de Zinc 27
4 Bote de Capa Vegetak 3 19 Colocacion de tuberias Sanitarias 15
5 Fumigacion 3 20 Instalacion de Equipos Sanitarios 25
6 Replanteo y Charrancha 5 21 Colocacion de Tuberias y alambrado
electricos
15
7 Excavacion 6 22 Instalacion de accesorios electricos 25
8 Relleno de Reposicion 14,9 23 Colocacion de ceramica de Pared 24
9 Bote de materia; Sobrante 7 24 Panete 19
10 Armado de Zapata 4,7 25 Pintura 18,23,21
11 Vaciado Zapata 10 26 Preparacion del Terreno para vaciado de
Piso
16 17 y 26
simultaneas
12 Fraguado Zapata 11 27 Vaciado y Pulido de Piso 26
13 Curado Zapata 11 28 Instalacion de Puertas y Ventanas 25
14 Block BNP 12,13 29 Limpieza Final 20,22,28
15 Block SNP 8
40
Matrices del Proyecto
3.2 Matriz de Secuencia Por Secuencias
No Actividad Secuencia Observaciones No Actividad Secuencia Observaciones
1 Demolición estructura
exixtene
2 16 Colocacion de Madera 17
2 Limpieza del Solar 3 17 Colocacion de Vigueta de madera 16 17 y 26
simultaneas
3 Remocion de capa Vegetal 4.5 18 Instalacion de Techo de Zinc 25
4 Bote de Capa Vegetak 10 19 Colocacion de tuberias Sanitarias 24
5 Fumigacion 6 20 Instalacion de Equipos Sanitarios 29
6 Replanteo y Charrancha 7 21 Colocacion de Tuberias y alambrado
electricos
25
7 Excavacion 9,10 22 Instalacion de accesorios electricos 29
8 Relleno de Reposicion 15 23 Colocacion de ceramica de Pared 25
9 Bote de materia; Sobrante 9 24 Panete 23
10 Armado de Zapata 11 25 Pintura 28
11 Vaciado Zapata 12,13 26 Preparacion del Terreno para vaciado de
Piso
27 17 y 26
simultaneas
12 Fraguado Zapata 14 27 Vaciado y Pulido de Piso 18
13 Curado Zapata 14 28 Instalacion de Puertas y Ventanas 29
14 Block BNP 8 29 Limpieza Final Fin
15 Block SNP 16,19.21
41
Matrices del Proyecto
3.3 -Matriz de Tiempo
No. Actividad Tiempo
Optimo
Tiempo
Probable
Tiempo
Pesimo
Tiempo
Estandar
No Actividad Tiempo
Optimo
Tiempo
Probable
Tiempo
Pesimo
Tiwmpo
Estandar
1 Demolición estructura
exixtene
2 2 3 4 16 Colocacion de Madera 2 1 2 4
2 Limpieza del Solar 1 1 2 2 17 Colocacion de Vigueta de madera 1 2 4 2
3 Remocion de capa Vegetal 1 1 2 2 18 Instalacion de Techo de Zinc 2 4
4 Bote de Capa Vegetak 1 1 1 2 19 Colocacion de tuberias Sanitarias 1 2 3 2
5 Fumigacion 1 1 1 1 20 Instalacion de Equipos Sanitarios 1 2 4 1
6 Replanteo y Charrancha 1 1 2 3 21 Colocacion de Tuberias y
alambrado electricos
1 1 1 2
7 Excavacion 2 1 3 3 22 Instalacion de accesorios
electricos
1 1 1 1
8 Relleno de Reposicion 1 1 1 1 23 Colocacion de ceramica de Pared 1 1 2 2
9 Bote de materia; Sobrante 1 2 3 2 24 Panete 1 1 2 2
10 Armado de Zapata 2 1 2 2 25 Pintura 1 1 2 2
11 Vaciado Zapata 1 1 1 1 26 Preparacion del Terreno para
vaciado de Piso
1 1 2 2
12 Fraguado Zapata 2 1 4 4 27 Vaciado y Pulido de Piso 1 2 2 2
13 Curado Zapata 1 1 1 1 28 Instalacion de Puertas y Ventanas 1 1 2 2
14 Block BNP 1 2 3 2 29 Limpieza Final 1 1 2 2
15 Block SNP 2 1 1 3
42
Matrices del Proyecto
3.4 Matriz de Informacion
No Actividad Secuencia Tiempo
No Actividad Secuencia Tiempo
1 Demolición estructura exixtene 2 4 16 Colocacion de Madera 17 4
2 Limpieza del Solar 3 2 17 Colocacion de Vigueta de madera 16 2
3 Remocion de capa Vegetal 4,5 2 18 Instalacion de Techo de Zinc 25 4
4 Bote de Capa Vegetak 11 2 19 Colocacion de tuberias Sanitarias 24 2
5 Fumigacion 6 1 20 Instalacion de Equipos Sanitarios 29 1
6 Replanteo y Charrancha 7 3 21 Colocacion de Tuberias y alambrado electricos
25 2
7 Excavacion 9,10 3 22 Instalacion de accesorios electricos 29 1
8 Relleno de Reposicion 15 1 23 Colocacion de ceramica de Pared 25 2
9 Bote de materia; Sobrante 9 2 24 Panete 23 2
10 Armado de Zapata 11 2 25 Pintura 28,20,22 2
11 Vaciado Zapata 12,13 1 26 Preparacion del Terreno para vaciado de Piso
27 2
12 Fraguado Zapata 14 4 27 Vaciado y Pulido de Piso 18 2
13 Curado Zapata 14 1 28 Instalacion de Puertas y Ventanas 29 2
14 Block BNP 8 2 29 Limpieza Final FIN 2
15 Block SNP 16,19,21 3
43
FLUJO DE CAJA
DIA SALDO INICIAL PROVISIONES PRESTAMOS SUMA INGRESOS ACTIVIDAD ANTICIPOS LIQUIDACIONES FIJOS PAGO PRESTAMO SUMA EGRESOS SALDO FINAL
-2 RD$ - RD$ 84,000.00 RD$ 84,000.00 RD$ - RD$ 84,000.00 -1 RD$ 84,000.00 RD$ 84,000.00 RD$ - RD$ 84,000.00 0 RD$ 84,000.00 RD$ 42,817.18 RD$ 126,817.18 1 RD$ 7,500.00 RD$ 7,500.00 RD$ 119,317.18
1 RD$ 119,317.18 RD$ 119,317.18 RD$ - RD$ 119,317.18 2 RD$ 119,317.18 RD$ 119,317.18 RD$ - RD$ 119,317.18 3 RD$ 119,317.18 RD$ 119,317.18 RD$ - RD$ 119,317.18
4 RD$ 119,317.18 RD$ 42,817.18 RD$ 162,134.36 2 RD$ 2,000.00 RD$ 2,000.00 RD$ 160,134.36 RD$ 160,134.36 RD$ 160,134.36 RD$ 7,500.00 RD$ 7,500.00 RD$ 152,634.36
5 RD$ 152,634.36 RD$ 152,634.36 3 RD$ 4,725.00 RD$ 42,000.00 RD$ 46,725.00 RD$ 105,909.36
RD$ 105,909.36 RD$ 105,909.36 2 RD$ 2,000.00 RD$ 2,000.00 RD$ 103,909.36 6 RD$ 103,909.36 RD$ 103,909.36 RD$ - RD$ 103,909.36 7 RD$ 103,909.36 RD$ 103,909.36 3 RD$ 4,725.00 RD$ 4,725.00 RD$ 99,184.36
RD$ 99,184.36 RD$ 99,184.36 4 RD$ 1,000.00 RD$ 1,000.00 RD$ 98,184.36 RD$ 98,184.36 RD$ 98,184.36 5 RD$ 750.00 RD$ 750.00 RD$ 97,434.36
8 RD$ 97,434.36 RD$ 42,817.18 RD$ 140,251.54 6 RD$ 3,750.00 RD$ 3,750.00 RD$ 136,501.54 RD$ 136,501.54 RD$ 136,501.54 5 RD$ 750.00 RD$ 750.00 RD$ 135,751.54
9 RD$ 135,751.54 RD$ 135,751.54 6 RD$ 3,750.00 RD$ 3,750.00 RD$ 132,001.54 RD$ 132,001.54 RD$ 132,001.54 4 RD$ 1,000.00 RD$ 1,000.00 RD$ 131,001.54 RD$ 131,001.54 RD$ 131,001.54 7 RD$ 2,111.63 RD$ 2,111.63 RD$ 128,889.92
10 RD$ 128,889.92 RD$ 128,889.92 RD$ 22,670.01 RD$ 22,670.01 RD$ 106,219.91 11 RD$ 106,219.91 RD$ 106,219.91 7 RD$ 2,111.63 RD$ 2,111.63 RD$ 104,108.28
RD$ 104,108.28 RD$ 104,108.28 10 RD$ 4,460.42 RD$ 4,460.42 RD$ 99,647.86
RD$ 99,647.86 RD$ 99,647.86 9 RD$ 555.00 RD$ 555.00 RD$ 99,092.86 12 RD$ 99,092.86 RD$ 42,817.18 RD$ 141,910.04 RD$ - RD$ 141,910.04 13 RD$ 141,910.04 RD$ 141,910.04 10 RD$ 4,460.42 RD$ 4,460.42 RD$ 137,449.62
RD$ 137,449.62 RD$ 137,449.62 9 RD$ 555.00 RD$ 555.00 RD$ 136,894.62 RD$ 136,894.62 RD$ 136,894.62 11 RD$ 6,265.30 RD$ 6,265.30 RD$ 130,629.32
14 RD$ 130,629.32 RD$ 130,629.32 11 RD$ 6,265.30 RD$ 6,265.30 RD$ 124,364.02
RD$ 124,364.02 RD$ 124,364.02 13 RD$ 250.00 RD$ 250.00 RD$ 124,114.02 15 RD$ 124,114.02 RD$ 124,114.02 RD$ 42,000.00 RD$ 42,000.00 RD$ 82,114.02 16 RD$ 82,114.02 RD$ 42,817.18 RD$ 124,931.20 13 RD$ 250.00 RD$ 250.00 RD$ 124,681.20
17 RD$ 124,681.20 RD$ 124,681.20 RD$ - RD$ 124,681.20 18 RD$ 124,681.20 RD$ 124,681.20 14 RD$ 9,819.29 RD$ 9,819.29 RD$ 114,861.91 19 RD$ 114,861.91 RD$ 114,861.91 RD$ - RD$ 114,861.91
20 RD$ 114,861.91 RD$ 42,817.18 RD$ 157,679.09 14 RD$ 9,819.29 RD$ 22,670.01 RD$ 32,489.30 RD$ 125,189.79 RD$ 125,189.79 RD$ 125,189.79 8 RD$ 647.08 RD$ 647.08 RD$ 124,542.72
21 RD$ 124,542.72 RD$ 124,542.72 8 RD$ 647.08 RD$ 647.08 RD$ 123,895.64 RD$ 123,895.64 RD$ 123,895.64 15 RD$ 12,840.14 RD$ 12,840.14 RD$ 111,055.51
22 RD$ 111,055.51 RD$ 111,055.51 RD$ - RD$ 111,055.51 23 RD$ 111,055.51 RD$ 111,055.51 RD$ - RD$ 111,055.51 24 RD$ 111,055.51 RD$ 42,817.18 RD$ 153,872.69 15 RD$ 12,840.14 RD$ 12,840.14 RD$ 141,032.55
RD$ 141,032.55 RD$ 141,032.55 19 RD$ 4,915.86 RD$ 4,915.86 RD$ 136,116.69 RD$ 136,116.69 RD$ 136,116.69 21 RD$ 2,500.00 RD$ 2,500.00 RD$ 133,616.69 RD$ 133,616.69 RD$ 133,616.69 16 RD$ 19,961.94 RD$ 19,961.94 RD$ 113,654.76
25 RD$ 113,654.76 RD$ 113,654.76 RD$ - RD$ 113,654.76 26 RD$ 113,654.76 RD$ 113,654.76 19 RD$ 4,915.86 RD$ 4,915.86 RD$ 108,738.90
RD$ 108,738.90 RD$ 108,738.90 21 RD$ 2,500.00 RD$ 2,500.00 RD$ 106,238.90
RD$ 106,238.90 RD$ 106,238.90 24 RD$ 7,399.00 RD$ 7,399.00 RD$ 98,839.89 27 RD$ 98,839.89 RD$ 98,839.89 RD$ - RD$ 98,839.89 28 RD$ 98,839.89 RD$ 42,817.18 RD$ 141,657.08 24 RD$ 7,399.00 RD$ 7,399.00 RD$ 134,258.08
RD$ 134,258.08 RD$ 134,258.08 16 RD$ 19,961.94 RD$ 19,961.94 RD$ 114,296.14 RD$ 114,296.14 RD$ 114,296.14 17 RD$ 1,250.00 RD$ 1,250.00 RD$ 113,046.14 RD$ 113,046.14 RD$ 113,046.14 23 RD$ 2,700.00 RD$ 2,700.00 RD$ 110,346.14
29 RD$ 110,346.14 RD$ 110,346.14 RD$ - RD$ 110,346.14 30 RD$ 110,346.14 RD$ 110,346.14 17 RD$ 1,250.00 RD$ 22,670.01 RD$ 23,920.01 RD$ 86,426.13
RD$ 86,426.13 RD$ 86,426.13 23 RD$ 2,700.00 RD$ 2,700.00 RD$ 83,726.13 RD$ 83,726.13 RD$ 83,726.13 26 RD$ 500.00 RD$ 500.00 RD$ 83,226.13
31 RD$ 83,226.13 RD$ 83,226.13 26 RD$ 500.00 RD$ 500.00 RD$ 82,726.13 RD$ 82,726.13 RD$ 82,726.13 27 RD$ 17,850.00 RD$ 17,850.00 RD$ 64,876.13
32 RD$ 64,876.13 RD$ 42,817.18 RD$ 107,693.31 RD$ - RD$ 107,693.31
33 RD$ 107,693.31 RD$ 107,693.31 27 RD$ 17,850.00 RD$ 17,850.00 RD$ 89,843.31 RD$ 89,843.31 RD$ 89,843.31 18 RD$ 18,809.70 RD$ 18,809.70 RD$ 71,033.61
34 RD$ 71,033.61 RD$ 71,033.61 RD$ - RD$ 71,033.61
35 RD$ 71,033.61 RD$ 71,033.61 RD$ - RD$ 71,033.61 36 RD$ 71,033.61 RD$ 42,817.18 RD$ 113,850.79 RD$ - RD$ 113,850.79 37 RD$ 113,850.79 RD$ 113,850.79 18 RD$ 18,809.70 RD$ 18,809.70 RD$ 95,041.09
RD$ 95,041.09 RD$ 95,041.09 25 RD$ 3,988.52 RD$ 3,988.52 RD$ 91,052.58 38 RD$ 91,052.58 RD$ 91,052.58 RD$ - RD$ 91,052.58 39 RD$ 91,052.58 RD$ 91,052.58 25 RD$ 3,988.52 RD$ 3,988.52 RD$ 87,064.06
RD$ 87,064.06 RD$ 87,064.06 28 RD$ 20,720.00 RD$ 20,720.00 RD$ 66,344.06 RD$ 66,344.06 RD$ 66,344.06 22 RD$ 1,350.00 RD$ 1,350.00 RD$ 64,994.06
40 RD$ 64,994.06 RD$ 42,817.18 RD$ 107,811.24 22 RD$ 1,350.00 RD$ 22,670.01 RD$ 24,020.01 RD$ 83,791.23
41 RD$ 83,791.23 RD$ 83,791.23 28 RD$ 20,720.00 RD$ 20,720.00 RD$ 63,071.23 RD$ 63,071.23 RD$ 63,071.23 20 RD$ 9,129.36 RD$ 9,129.36 RD$ 53,941.88
42 RD$ 53,941.88 RD$ 53,941.88 20 RD$ 9,129.36 RD$ 9,129.36 RD$ 44,812.52 RD$ 44,812.52 RD$ 44,812.52 29 RD$ 1,000.00 RD$ 1,000.00 RD$ 43,812.52
43 RD$ 43,812.52 RD$ 43,812.52 29 RD$ 1,000.00 RD$ 1,000.00 RD$ 42,812.52 RD$ 470,988.98
Matrices del Proyecto
DISTRIBUCION DE RECURSOS
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Materiales y Equipos Costo Directo ING MA O O O A A T T P PV
Demolición de estructura existente x x x Herramientas RD$ 15,000.00
Limpieza del Solar x x Materiales y Herramientas RD$ 2,000.00
Remoción de capa vegetal x x Tractor y herramientas RD$ 4,725.00
Bote de capa vegetal x x Camion y herramientas RD$ 2,000.00
Fumigacion x x Maquina fumigadora RD$ 1,500.00
Replanteo y charrancha x x x x x Hilo, Nivel, etc RD$ 2,500.00
Excavación x x x x Pala, pico, compresor RD$ 2,815.50
Rellleno de reposición x x Herramientas RD$ 1,294.15
Bote de material sobrante x x Camion y herramientas RD$ 1,110.00
Armado Zapata x x x x x Discos de corte, soldadoras RD$ 8,920.84
Vaciado Zapata x x x x x Ligadoras y herramientas menores RD$ 12,530.60
Fraguado Zapata - RD$ -
Curado Zapata x x - RD$ 500.00
Blocks BNP x x x Niveles, Hilos etc RD$ 19,638.58
Blocks SNP x x x x Niveles, Hilos etc RD$ 25,680.27
Colocacion col de madera y pared madera x x x x x Madera, Nivel, Pulidora, Cortadora y herramientas menores RD$ 39,923.87
Colocacion viguetas de madera x x x x x Madera, Nivel, Pulidora, Cortadora y herramientas menores RD$ 2,500.00
Instalacion de techo en aluzinc x x x x x x
Aluzinc, madera, soldadoras, discos de corte y herramientas menores RD$ 37,619.40
Colocación de tuberias sanitarias x x Tuberias, accesorios y herramientas menores RD$ 9,831.72
Instalación de equipos sanitarios x x Meteriales, herramientas menores y accesorios sanitarios RD$ 18,258.71
Colocación de tuberias y alambrado electrico x x Tuberias, alambres y herramientas menores RD$ 5,000.00
Instalación de accesorios eléctrica x x x Meteriales, herramientas menores y accesorios electricos RD$ 2,700.00
Colocación de cerámicas de pared x x x Herramientas menores RD$ 5,400.00
Pañete x x x Plana, Flota, materiales y herramientas RD$ 14,798.00
Pintura x Pintura y Herramientas Menores RD$ 7,977.03
Preparacion del terreno para vaciado piso x - RD$ 1,000.00
Vaciado y pulido de piso x x x x x Hormigon y herramientas RD$ 35,700.00
Instalación de Puertas y ventanas x x Puertas y Ventanas Herramientas Menores RD$ 41,440.00
Limpieza Final x x Herramientas menores RD$ 1,000.00
3.7- Distribución de Recursos
46
IV. REDES
4.1- Red a Tiempo Estandar
4.2 – Red de Barras a Tiempo Estandar
4.3 – Red de Barras con Tiempo Goldratt
4.4- Red de Barras con Buffers en los Procesos
4.5 Red indicando limitaciones de Recursos
4.6 – Red indicando la solucion de las limitaciones de
Recursos.
4.7 - Red indicando la Iniciacion Tardia de los
Procesos.
4.8- Red indicando las Alarmas y la Calendarizacion
de las Actividades
V. FUENTES
BIBLIOGRAFICAS
5.1- Bibliografia, Internetgrafia, Imagengrafia
Fuentes Bibliograficas
Imagengrafia
Fig.1 http://www.e-coaching.es/cursos_detalle.asp?id=25
Fig..2: https://pilatespueblonuevo.wordpress.com/tag/pilates-2/page/2
Fig.3:http://moblog.whmsoft.net/es/Apuestas_Deportivas.php?keyword=metas+y+ob
jetivos+personales&language=spanish
Fig.4: https://thinkingabouteconomy.wordpress.com/page/2/
Fig.5.: http://es.slideshare.net/npau954/motricidad-fina-en-los-nios
Fig6:http://www.taringa.net/posts/offtopic/18471442/Supera-tus-dificultades-con-
confianza-en-ti-mismo.html
Fig 7:http://www.consejosgratis.es/como-redactar-un-buen-objetivo-profesional/
Fig.8:http://ingriidmunoz.com/
Fig.9: http://exitojoven.com/nota/la-importancia-de-tener-metas-en-la-vida/
Cadena Critica
Fig.10: http://www.cadenadesuministro.es/noticias/como-reducir-costes-en-la-caden
Fig.11:http://www.cadenadesuministro.es/noticias
Fig.12:http://www.cadenadesuministro.es/noticias/como-reducir-costes-de-
suministro/
Fig 13:http://www.obs-edu.com/blog-project-management/herramientas-esenciales-
de-un-project-manager/como-se-gestiona-un-proyecto-por-cadena-critica/
Fig.14- http://www.obs-edu.com/blog-project-management/cadena-critica/los-
amortiguadores-en-la-gestion-de-proyectos-por-cadena-critica//
Fig. 15-http://www.metaconsciente.com/blog/
bibliografia
- Cadena Critica, Eliyau M. Goldratt, 1997, publicado por Nort River Pres.
- La Meta, Eliyau Goldratt, tercera Edicion 2004.
internetgrafia
-https://docs.google.com/file/d/0BuB_QzG8vDaRUhqaUdGd3hITVk/edit?pli=1.
57
00 00
00
04
01
Dem. Estr.
4
06
02
2
Limp. Solar
08
03
2
Remocion Capa Veg.
10
05
09
04
Fumigación
1
2
12
06
3
Bote Capa Veg.
Replanteo y Charrancha
15
07
3
Excavación
17
09
17
08
18
10
Arm. Zap
Vac. Zap
Frag. Zap
20
11
Cur. Zap
2 1
2
4
Bote
22
12
24
13
2
Block BNP
Relleno Rep.
25
14
1
Block SNP
28
15
3
32
19
30
16
Coloc. Col. y pared de madera
4
30
20
Coloc. tuberias San.
Coloc. tuberias y alam. elect.
2
2
32
17
2
Pañete
34
21
36
22
Coloc. vig. madera
34
23
34
18
Col. Cer. baño
Vaciado y pulido piso
2
2
2
40
24
Col. Techo aluzinc
4
42
25
2
Pintura
44
28
2
46
29
43
26
43
27
2
2
1
1
Col. Aparatos san.
Inst. acces. elect.
Limpieza Final
46
4442
44
44
40
403836
36
40
34
34
3228252422
18
22
24
171512
17
0908
0604
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Prep. Piso
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO
MAESTRIA CIENCIAS EN ADMINISTRACIONDE LA CONSTRUCCION
SEMINARIO DE LA CONSTRUCCIONINO - 507 - 01
PROFESOR: ARQ. DERBY GONZALEZ
CONTENIDO
RED A TIEMPO ESTANDAR
LEYENDA
# NUMERO DE NODO RUTA CRITICATR TERMINACION REMOTA ACTIVIDADIP INICIO PROXIMO ACTIVIDAD1 NOMBRE DE ACTIVIDAD FICTICIAt DURACION DE ACTIVIDAD
#IPTR
1t
INTEGRANTES
104-3458 ING. CHERYL FRIAS
103-8745 ING. ROGELIO GENAO
106-2213 ARQ. ARIANA FELIPE
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
0
Red a Tiempo Estandar
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
42
Demolicion de Estructura Existente
4
2
Limp. Solar
2
Remocion Capa Veg.
Fumigación
2
3
Bote Capa Veg.
Replanteo y Charrancha
3
Excavación
Arm. ZapVac. Zap
Frag. Zap
Cur. Zap
2 1
2
4
Bote
2
Block BNP
Relleno Rep.
1
Block SNP
3
Coloc. Col. y pared de madera
4
Coloc. tuberias San.
Coloc. tuberias y alam. elect.
2
2
2
Pañete
Coloc. vig. madera
Col. Cer. baño
Vaciado y pulido piso
2
2
2
Col. Techo aluzinc
4
2
Pintura
2
2
2
1
1
Col. Aparatos san.
Inst. acces. elect.
Limpieza Final
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Prep. Piso
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
Inst. puertas y ventanas.
Leyenda
Actividades Normales
Actividades Críticas
2
2
INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO
MAESTRIA CIENCIAS EN ADMINISTRACIONDE LA CONSTRUCCION
SEMINARIO DE LA CONSTRUCCIONINO - 507 - 01
PROFESOR: ARQ. DERBY GONZALEZ
CONTENIDO
RED EN BARRA A TIEMPO
ESTANDAR
LEYENDA
# NUMERO DE NODO RUTA CRITICATR TERMINACION REMOTA ACTIVIDADIP INICIO PROXIMO ACTIVIDAD1 NOMBRE DE ACTIVIDAD FICTICIAt DURACION DE ACTIVIDAD
#IPTR
1t
INTEGRANTES
104-3458 ING. CHERYL FRIAS
103-8745 ING. ROGELIO GENAO
106-2213 ARQ. ARIANA FELIPE
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
0
Red de Barras Tiempo Estandar
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
42
Dem. Estr.
2
1
Limp. Solar
2
Remocion Capa Veg.
Fumigación
Replanteo y Charrancha
Excavación
Arm. Zap
Frag. Zap
Block BNP
Relleno Rep. Block SNP
Coloc. Col. y pared de madera
Coloc. tuberias y alam. elect.
Coloc. vig. madera
Col. Techo aluzinc
Pintura
Col. Aparatos san.
Inst. acces. elect.
Limpieza Final
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Prep. Piso
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
Inst. puertas y ventanas.
11
Bote Capa Veg.
1
2
1
Vac. Zap
1
1
Cur. Zap
1
2 2
1 1
Coloc. tuberias San.
Pañete
Col. Cer. baño
2 1
1
1
Vaciado y pulido piso
1
1 1 1
1
1
2
1
1
1
20 Dias ahorrados
Leyenda
Actividades Normales
Actividades Críticas
Dias Ahorrados
Bote
INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO
MAESTRIA CIENCIAS EN ADMINISTRACIONDE LA CONSTRUCCION
SEMINARIO DE LA CONSTRUCCIONINO - 507 - 01
PROFESOR: ARQ. DERBY GONZALEZ
CONTENIDO
RED DE TIEMPO GOLDRATT
LEYENDA
# NUMERO DE NODO RUTA CRITICATR TERMINACION REMOTA ACTIVIDADIP INICIO PROXIMO ACTIVIDAD1 NOMBRE DE ACTIVIDAD FICTICIAt DURACION DE ACTIVIDAD
#IPTR
1t
INTEGRANTES
104-3458 ING. CHERYL FRIAS
103-8745 ING. ROGELIO GENAO
106-2213 ARQ. ARIANA FELIPE
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
0
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
42
Red de Barras Tiempos Goldratt
Dem. Estr.
Limp. Solar
Remocion Capa Veg.
Fumigación
Replanteo y Charrancha
Excavación
Arm. Zap
Frag. Zap
Bote
Block BNP
Relleno Rep. Block SNP
Coloc. Col. y pared de madera
Coloc. tuberias y alam. elect.
Coloc. vig. madera
Col. Techo aluzinc
Pintura
Col. Aparatos san.
Inst. acces. elect.
Limpieza Final
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Prep. Piso
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
Red de Barras con Buffers de Procesos
Inst. puertas y ventanas.
Bote Capa Veg.
1
Vac. Zap
1
Cur. Zap
1
Coloc. tuberias San.
Pañete
Col. Cer. baño
1
1
Vaciado y pulido piso
1
1
1
1
1
10 Dias ahorrados
10 Buffer del Proyecto
Leyenda
Actividades Normales
Actividades Críticas
Dias Ahorrados
Buffer de Proyecto
Buffer de Recursos
1
1 2 2
1 12 1 1
1 1
2
2
1
21
1
2
1
1
INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO
MAESTRIA CIENCIAS EN ADMINISTRACIONDE LA CONSTRUCCION
SEMINARIO DE LA CONSTRUCCIONINO - 507 - 01
PROFESOR: ARQ. DERBY GONZALEZ
CONTENIDO
RED DE BARRAS INDICANDO
BUFFERS EN PROCESOS
LEYENDA
# NUMERO DE NODO RUTA CRITICATR TERMINACION REMOTA ACTIVIDADIP INICIO PROXIMO ACTIVIDAD1 NOMBRE DE ACTIVIDAD FICTICIAt DURACION DE ACTIVIDAD
#IPTR
1t
INTEGRANTES
104-3458 ING. CHERYL FRIAS
103-8745 ING. ROGELIO GENAO
106-2213 ARQ. ARIANA FELIPE
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
0
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
42
Dem. Estr.
Limp. Solar
Remocion Capa Veg.
Fumigación
Replanteo y Charrancha
Excavación
Arm. Zap
Frag. Zap
Bote
Block BNP
Relleno Rep. Block SNP
Coloc. Col. y pared de madera
Coloc. tuberias y alam. elect.
Coloc. vig. madera
Col. Techo aluzinc
Pintura
Col. Aparatos san.
Inst. acces. elect.
Limpieza Final
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Prep. Piso
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
Red de Barras Limitaciones de Recursos
Inst. puertas y ventanas.1
Bote Capa Veg.
Vac. Zap
Cur. Zap
1
Coloc. tuberias San.
Pañete
Col. Cer. baño
1
1
Vaciado y pulido piso
1
1
1
1
1
Leyenda
Actividades Normales
Actividades Críticas
Limitaciones
1
1
1
1 2 21 1
2
12
11
2
1
1 2 1 1
1
2
1
10 Dias ahorrados
10 Buffer del Proyecto
INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO
MAESTRIA CIENCIAS EN ADMINISTRACIONDE LA CONSTRUCCION
SEMINARIO DE LA CONSTRUCCIONINO - 507 - 01
PROFESOR: ARQ. DERBY GONZALEZ
CONTENIDO
RED DE BARRAS INDICANDO
LIMITACIONES DE RECURSOS
LEYENDA
# NUMERO DE NODO RUTA CRITICATR TERMINACION REMOTA ACTIVIDADIP INICIO PROXIMO ACTIVIDAD1 NOMBRE DE ACTIVIDAD FICTICIAt DURACION DE ACTIVIDAD
#IPTR
1t
INTEGRANTES
104-3458 ING. CHERYL FRIAS
103-8745 ING. ROGELIO GENAO
106-2213 ARQ. ARIANA FELIPE
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
0
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
42
Dem. Estr.
Limp. Solar
Remocion Capa Veg.
Fumigación
Replanteo y Charrancha
Excavación
Arm. Zap
Frag. Zap
Bote
Block BNP
Relleno Rep. Block SNP
Coloc. Col. y pared de madera
Coloc. tuberias y alam. elect.
Coloc. vig. madera
Col. Techo aluzinc
Pintura
Col. Aparatos san.
Inst. acces. elect.
Limpieza Final
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Prep. Piso
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
Red de Barras Inicio Tardio de Procesos
Inst. puertas y ventanas.
1
Bote Capa Veg.
Vac. Zap
Cur. Zap
1
Coloc. tuberias San.
Pañete
Col. Cer. baño
1
1
Vaciado y pulido piso
1
1
1
1
1
1
1
1 2 2
1 12
1
21
1
2
1
1 2 1 1
1
2
1
1
1
Leyenda
Actividades Normales
Actividades Críticas
Solución Limitaciones
09 Dias ahorrados
09 Buffer del Proyecto
Inicio Tardio Procesos
INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO
MAESTRIA CIENCIAS EN ADMINISTRACIONDE LA CONSTRUCCION
SEMINARIO DE LA CONSTRUCCIONINO - 507 - 01
PROFESOR: ARQ. DERBY GONZALEZ
CONTENIDO
RED DE BARRAS INICIO TARDIO
DE PROCESOS
LEYENDA
# NUMERO DE NODO RUTA CRITICATR TERMINACION REMOTA ACTIVIDADIP INICIO PROXIMO ACTIVIDAD1 NOMBRE DE ACTIVIDAD FICTICIAt DURACION DE ACTIVIDAD
#IPTR
1t
INTEGRANTES
104-3458 ING. CHERYL FRIAS
103-8745 ING. ROGELIO GENAO
106-2213 ARQ. ARIANA FELIPE
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
0
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
42
Dem. Estr.
Limp. Solar
Remocion Capa Veg.
Fumigación
Replanteo y Charrancha
Excavación
Arm. Zap
Frag. Zap
Bote
Block BNP
Relleno Rep. Block SNP
Coloc. Col. y pared de madera
Coloc. tuberias y alam. elect.
Coloc. vig. madera
Col. Techo aluzinc
Pintura
Col. Aparatos san.
Inst. acces. elect.
Limpieza Final
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Prep. Piso
28 29 30 31 32 33 39 40 41 42 43 44 45 46
Inst. puertas y ventanas.
Bote Capa Veg.
1
Vac. Zap
1
Cur. Zap
1
Coloc. tuberias San.
Pañete
Col. Cer. baño
1
Vaciado y pulido piso
1
1
1
1
L23 M24 M25 J26 V27 S28 L30 M31 M01 L06 M07 M08 J09 V10 S11 L13 M14 M15 J16 V17 S18 L20 M21 M22 J23 V24 S25 L27 M28
MARZO
ABRIL
M29 J30 V01 S02 L04 M05 M06 J07 V08 S09 L11 M12 M13 J14
09 Dias ahorrados09 Buffer del Proyecto
33 33 33 33 33
V15 S16 L18 M19
MAYO
Alarma 1 Alarma 2
Red de Barras Calendarizacion y Alertas
Leyenda
Actividades Normales
Actividades Críticas
Dias Ahorrados
Buffer de Proyecto
Alerta1 Pedido Madera
Solución Limitaciones
Alerta 2 Mandar a
hacer Puertas y Ventanas
Bote
1 1
1
1 2 2
1 12
121
1
2
1
1 2 1 1
1
2
1
1
INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO
MAESTRIA CIENCIAS EN ADMINISTRACIONDE LA CONSTRUCCION
SEMINARIO DE LA CONSTRUCCIONINO - 507 - 01
PROFESOR: ARQ. DERBY GONZALEZ
CONTENIDO
RED DE BARRAS DE
CALENDARIZACION Y ALARMAS
LEYENDA
# NUMERO DE NODO RUTA CRITICATR TERMINACION REMOTA ACTIVIDADIP INICIO PROXIMO ACTIVIDAD1 NOMBRE DE ACTIVIDAD FICTICIAt DURACION DE ACTIVIDAD
#IPTR
1t
INTEGRANTES
104-3458 ING. CHERYL FRIAS
103-8745 ING. ROGELIO GENAO
106-2213 ARQ. ARIANA FELIPE
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
0
OBSERVACIONES FECHA
MARZO, 2015
ESCALA
HOJA
42