Salud-Educación y desarrollo humano

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Salud-Educación y desarrollo humano

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10 hoy / Miércoles, 10 de setiembre de 2008OPINIÓN

El crecimiento económico es una condiciónnecesaria pero no suficiente para el cambiosocial, principalmente en satisfactoressinérgicos como salud, educación, seguridadalimentaria y servicios básicos, etc. Pero es-tos satisfactores sinérgicos si son suficientesy necesarios para un crecimiento económicosostenido con equidad y como fin el desarrollohumano, que es un proceso de expansión denuestras libertades, capacidades, oportunida-des y aspiraciones positivas, que permite sero hacer (elección) en la vida lo que se valora.

El sistema de salud - educación no sonexcluyentes, ni es simplemente una combina-ción de establecimientos - consultas médicaso colegios - enseñanza pedagógica, sino unabordaje sistémico con una estructura de re-des sinérgicas e inteligentes, en la que perso-nas e instituciones en forma interactiva eiterativa con su medio ambiente transformanconocimientos, valores y movilizan capitalessociales y económicos en forma eficiente, efi-caz y con equidad con el fin de promover, pro-ducir y compartir sosteniblemente una cultu-ra de calidad en salud y educación. El acceso asalud y educación es un medio, lo importantees el aprendizaje y la práctica de los mismos,para que las personas puedan adquirir mayorcontrol sobre su propia salud - educación, me-jorar su calidad de vida y producir entornossaludables clave para la cohesión social (de-mocracia y gobernabilidad).

Para que esta estructura de redes marchedebidamente, hay que adaptar e innovar losparadigmas e instrumentos de la gerencia es-tratégica moderna como el liderazgo,coaching, bechmarking, outsourcing,empowerment, calidad total, planificación es-tratégica, Marco Lógico sobre la base de ele-mentos y pilares fundamentales, que permitemejorar las políticas públicas, realizar buenasprácticas gubernamentales, una administra-ción pública por resultados y objetivos (valorpúblico), con legitimidad social.

Estos pilares claves son: como actividadesprincipales infraestructura, investigación ydesarrollo, recursos humanos y suministros;como actividades de apoyo la logística, con-tabilidad, presupuesto, marketing social (es-tablecer la 6p, no sólo promoción también pro-ducto, publicidad, plaza, posicionamiento, re-laciones públicas), servicios, etc. que si flu-yen armónicamente establecen y estructurancadenas de valor. Existe una relación dinámi-ca entre salud - educación y el desarrollo hu-mano por lo tanto sumemos valores, recursosy conocimientos.

El permanecer quietos requiere de una for-taleza mucho mayor que la que se necesita paraactuar y para responder. A los envidiosos másviles y mortales se debe responder con un pro-fundo e inquebrantable silencio. A la envidiamás grosera, hay que responder con una calmamuda y complaciente. Las personas que hemossido acusadas, difamadas y maltratadas injus-tamente, sabemos de la fortaleza tan grandeque es necesaria poseer para guardar silencio,lo que significa que no nos deben de conmoverhechos producto de un incorrecto pensar, sen-tir y actuar. Jamás hagamos caso a esas inhu-manas conductas que actúan dentro de noso-tros y a través de nosotros, que se llaman en-vidia; porque tenemos una mente emancipa-da, libre de condicionamientos. No tengamosenjaulado y encarcelado el pensamiento dentrode los muros de la envidia, porque fácil hubie-ra sido responder, herirle en sus más íntimossentimientos, humillarlo; sencillamente prefe-rimos el silencio, porque al menos creemos queconocemos al ser humano en sus diferentes yo,es decir, por la mañana somos bondadosos, enla tarde orgullosos, y por la noche se nos sale lalujuria, el adulterio, la fornicación, etc.

No olvidemos que el resorte secreto de casitodas nuestras actividades es la envidia, asípor ejemplo, luchamos por ser ricos, envidia-mos la casa bonita, el flamante automóvil, lainteligencia del líder familiar, el hermoso tra-je, la buena posición social, la magnífica for-tuna, la bella esposa del vecino, la publicacióndel libro del amigo, del primo, del ciudadano.La envidia no nos permite ver claras las cosasconduciéndonos hacia horribles fracasos socia-les, económicos y de salud. Recuerde que la en-vidia nos hace perder tiempo, dinero y salud:porque tiene como materia prima al odio, alegoísmo, a la violencia, a la soberbia, al en-greimiento, a la codicia desmesurada, a laautoimportancia, a la anarquía, a la confusión,a la traición, y la falta de hermandad. Por tan-to, si alguien nos quiere contagiar pensamien-

tos positivos, de belleza, de armonía, de ale-gría, de amor, de perfección, abrámosle laspuertas de nuestro corazón. Pero si alguien nostrae sentimientos de odio, de envidia y de to-das las inmoralidades, cerrémosle las puertas.

Recuerde que la envidia es escuálida, por-que muerde y no engorda.

El juego del palo encebado en otros lugareses distinto al de mi país; allá los muchachosque intentan subir reciben aliento de todos.Mientras que el juego del palo encebado quehe visto en mi patria consiste exactamente enlo contrario. La gente le jala el pantalón al queestá subiendo demasiado rápido. ¡Esa es mipatria!, donde fallan las mayores posibilidades,y se frustran los más brillantes destinos y don-de es un "delito" inexplicable triunfar, porqueuna mayoría tiene el cerebro y las manos cha-muscadas y el alma retorcida y remala, a talextremo, que transmiten una insana satisfac-ción. Estas personas tienen una cordialidad su-perficial, su amabilidad es pura fórmula, sushogares son un relleno sanitario, O será poreso que la gente dice: Me fui de mi país por laenvidia existente.

Hoy vivimos el reinado de la miseria y lapobreza interior, y si queremos lo contrario,debemos extirpar la envidia dentro de cada deuno de nosotros, y así no seguir amargandonuestra vida ni amargársela a nuestros seme-jantes. Limpie los armarios de su mente y leproducirá enormes dividendos. ¡Deje de teneruna mente tosca, ruda, deteriorada, degene-rada y así usted podrá reconocer el triunfo aje-no, como si fuese suyo!.

----------------------------(*) Dr. Wilder Ramírez Vela, Doctor en Derecho, abo-gado defensor de la Ética profesional y de la moralizaciónintegral del País. Catedrático universitario y autor dediversos libros, cuyo destinatario es la autoridad su-prema: EL PUEBLO. Ha publicado más de una decena delibros, entre ellos: "CODIGO CONTRA LA CORRUPCION,EL ABUSO Y LA MENTIRA", "LA CONSTITUCION COMEN-TADA", "SEA USTED ABOGADO", "COMO SALIR DE LA PO-BREZA", "JUICIOS: PERDIDA DE DINERO, TIEMPO Y SA-LUD", "EL PODER DE LA LENGUA Y EL CHISME", "RESIS-TENCIA CONTRA LA MENTIRA POLÍTICA", entre otros.

Salud - Educación y elDesarrollo Humano

Por Econ. Luis A. Ruiz CastreAnalista y Consultor.Email: vpra5@hotmail.com

Escribe: Wilder Ramírez VelaDoctor en DerechoContactémonos:wilderramirezvela@hotmail.comRPM: *318039

La envidia y el silencio

"A los envidiosos más viles y

mortales se debe responder

con un profundo e

inquebrantable silencio"

... si alguien nos quierecontagiar pensamientospositivos, de belleza, de

armonía, de alegría, de amor,de perfección, abrámosle las

puertas de nuestro corazón. Perosi alguien nos trae sentimientos

de odio, de envidia y de todaslas inmoralidades, cerrémosle

las puertas...