Salud-Educación y desarrollo humano
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10 hoy / Miércoles, 10 de setiembre de 2008 OPINIÓN El crecimiento económico es una condición necesaria pero no suficiente para el cambio social, principalmente en satisfactores sinérgicos como salud, educación, seguridad alimentaria y servicios básicos, etc. Pero es- tos satisfactores sinérgicos si son suficientes y necesarios para un crecimiento económico sostenido con equidad y como fin el desarrollo humano, que es un proceso de expansión de nuestras libertades, capacidades, oportunida- des y aspiraciones positivas, que permite ser o hacer (elección) en la vida lo que se valora. El sistema de salud - educación no son excluyentes, ni es simplemente una combina- ción de establecimientos - consultas médicas o colegios - enseñanza pedagógica, sino un abordaje sistémico con una estructura de re- des sinérgicas e inteligentes, en la que perso- nas e instituciones en forma interactiva e iterativa con su medio ambiente transforman conocimientos, valores y movilizan capitales sociales y económicos en forma eficiente, efi- caz y con equidad con el fin de promover, pro- ducir y compartir sosteniblemente una cultu- ra de calidad en salud y educación. El acceso a salud y educación es un medio, lo importante es el aprendizaje y la práctica de los mismos, para que las personas puedan adquirir mayor control sobre su propia salud - educación, me- jorar su calidad de vida y producir entornos saludables clave para la cohesión social (de- mocracia y gobernabilidad). Para que esta estructura de redes marche debidamente, hay que adaptar e innovar los paradigmas e instrumentos de la gerencia es- tratégica moderna como el liderazgo, coaching, bechmarking, outsourcing, empowerment, calidad total, planificación es- tratégica, Marco Lógico sobre la base de ele- mentos y pilares fundamentales, que permite mejorar las políticas públicas, realizar buenas prácticas gubernamentales, una administra- ción pública por resultados y objetivos (valor público), con legitimidad social. Estos pilares claves son: como actividades principales infraestructura, investigación y desarrollo, recursos humanos y suministros; como actividades de apoyo la logística, con- tabilidad, presupuesto, marketing social (es- tablecer la 6p, no sólo promoción también pro- ducto, publicidad, plaza, posicionamiento, re- laciones públicas), servicios, etc. que si flu- yen armónicamente establecen y estructuran cadenas de valor. Existe una relación dinámi- ca entre salud - educación y el desarrollo hu- mano por lo tanto sumemos valores, recursos y conocimientos. El permanecer quietos requiere de una for- taleza mucho mayor que la que se necesita para actuar y para responder. A los envidiosos más viles y mortales se debe responder con un pro- fundo e inquebrantable silencio. A la envidia más grosera, hay que responder con una calma muda y complaciente. Las personas que hemos sido acusadas, difamadas y maltratadas injus- tamente, sabemos de la fortaleza tan grande que es necesaria poseer para guardar silencio, lo que significa que no nos deben de conmover hechos producto de un incorrecto pensar, sen- tir y actuar. Jamás hagamos caso a esas inhu- manas conductas que actúan dentro de noso- tros y a través de nosotros, que se llaman en- vidia; porque tenemos una mente emancipa- da, libre de condicionamientos. No tengamos enjaulado y encarcelado el pensamiento dentro de los muros de la envidia, porque fácil hubie- ra sido responder, herirle en sus más íntimos sentimientos, humillarlo; sencillamente prefe- rimos el silencio, porque al menos creemos que conocemos al ser humano en sus diferentes yo, es decir, por la mañana somos bondadosos, en la tarde orgullosos, y por la noche se nos sale la lujuria, el adulterio, la fornicación, etc. No olvidemos que el resorte secreto de casi todas nuestras actividades es la envidia, así por ejemplo, luchamos por ser ricos, envidia- mos la casa bonita, el flamante automóvil, la inteligencia del líder familiar, el hermoso tra- je, la buena posición social, la magnífica for- tuna, la bella esposa del vecino, la publicación del libro del amigo, del primo, del ciudadano. La envidia no nos permite ver claras las cosas conduciéndonos hacia horribles fracasos socia- les, económicos y de salud. Recuerde que la en- vidia nos hace perder tiempo, dinero y salud: porque tiene como materia prima al odio, al egoísmo, a la violencia, a la soberbia, al en- greimiento, a la codicia desmesurada, a la autoimportancia, a la anarquía, a la confusión, a la traición, y la falta de hermandad. Por tan- to, si alguien nos quiere contagiar pensamien- tos positivos, de belleza, de armonía, de ale- gría, de amor, de perfección, abrámosle las puertas de nuestro corazón. Pero si alguien nos trae sentimientos de odio, de envidia y de to- das las inmoralidades, cerrémosle las puertas. Recuerde que la envidia es escuálida, por- que muerde y no engorda. El juego del palo encebado en otros lugares es distinto al de mi país; allá los muchachos que intentan subir reciben aliento de todos. Mientras que el juego del palo encebado que he visto en mi patria consiste exactamente en lo contrario. La gente le jala el pantalón al que está subiendo demasiado rápido. ¡Esa es mi patria!, donde fallan las mayores posibilidades, y se frustran los más brillantes destinos y don- de es un "delito" inexplicable triunfar, porque una mayoría tiene el cerebro y las manos cha- muscadas y el alma retorcida y remala, a tal extremo, que transmiten una insana satisfac- ción. Estas personas tienen una cordialidad su- perficial, su amabilidad es pura fórmula, sus hogares son un relleno sanitario, O será por eso que la gente dice: Me fui de mi país por la envidia existente. Hoy vivimos el reinado de la miseria y la pobreza interior, y si queremos lo contrario, debemos extirpar la envidia dentro de cada de uno de nosotros, y así no seguir amargando nuestra vida ni amargársela a nuestros seme- jantes. Limpie los armarios de su mente y le producirá enormes dividendos. ¡Deje de tener una mente tosca, ruda, deteriorada, degene- rada y así usted podrá reconocer el triunfo aje- no, como si fuese suyo!. ---------------------------- (*) Dr. Wilder Ramírez Vela, Doctor en Derecho, abo- gado defensor de la Ética profesional y de la moralización integral del País. Catedrático universitario y autor de diversos libros, cuyo destinatario es la autoridad su- prema: EL PUEBLO. Ha publicado más de una decena de libros, entre ellos: "CODIGO CONTRA LA CORRUPCION, EL ABUSO Y LA MENTIRA", "LA CONSTITUCION COMEN- TADA", "SEA USTED ABOGADO", "COMO SALIR DE LA PO- BREZA", "JUICIOS: PERDIDA DE DINERO, TIEMPO Y SA- LUD", "EL PODER DE LA LENGUA Y EL CHISME", "RESIS- TENCIA CONTRA LA MENTIRA POLÍTICA", entre otros. Salud - Educación y el Desarrollo Humano Por Econ. Luis A. Ruiz Castre Analista y Consultor. Email: [email protected] Escribe: Wilder Ramírez Vela Doctor en Derecho Contactémonos: [email protected] RPM: *318039 La envidia y el silencio "A los envidiosos más viles y mortales se debe responder con un profundo e inquebrantable silencio" ... si alguien nos quiere contagiar pensamientos positivos, de belleza, de armonía, de alegría, de amor, de perfección, abrámosle las puertas de nuestro corazón. Pero si alguien nos trae sentimientos de odio, de envidia y de todas las inmoralidades, cerrémosle las puertas...
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10 hoy / Miércoles, 10 de setiembre de 2008OPINIÓN
El crecimiento económico es una condiciónnecesaria pero no suficiente para el cambiosocial, principalmente en satisfactoressinérgicos como salud, educación, seguridadalimentaria y servicios básicos, etc. Pero es-tos satisfactores sinérgicos si son suficientesy necesarios para un crecimiento económicosostenido con equidad y como fin el desarrollohumano, que es un proceso de expansión denuestras libertades, capacidades, oportunida-des y aspiraciones positivas, que permite sero hacer (elección) en la vida lo que se valora.
El sistema de salud - educación no sonexcluyentes, ni es simplemente una combina-ción de establecimientos - consultas médicaso colegios - enseñanza pedagógica, sino unabordaje sistémico con una estructura de re-des sinérgicas e inteligentes, en la que perso-nas e instituciones en forma interactiva eiterativa con su medio ambiente transformanconocimientos, valores y movilizan capitalessociales y económicos en forma eficiente, efi-caz y con equidad con el fin de promover, pro-ducir y compartir sosteniblemente una cultu-ra de calidad en salud y educación. El acceso asalud y educación es un medio, lo importantees el aprendizaje y la práctica de los mismos,para que las personas puedan adquirir mayorcontrol sobre su propia salud - educación, me-jorar su calidad de vida y producir entornossaludables clave para la cohesión social (de-mocracia y gobernabilidad).
Para que esta estructura de redes marchedebidamente, hay que adaptar e innovar losparadigmas e instrumentos de la gerencia es-tratégica moderna como el liderazgo,coaching, bechmarking, outsourcing,empowerment, calidad total, planificación es-tratégica, Marco Lógico sobre la base de ele-mentos y pilares fundamentales, que permitemejorar las políticas públicas, realizar buenasprácticas gubernamentales, una administra-ción pública por resultados y objetivos (valorpúblico), con legitimidad social.
Estos pilares claves son: como actividadesprincipales infraestructura, investigación ydesarrollo, recursos humanos y suministros;como actividades de apoyo la logística, con-tabilidad, presupuesto, marketing social (es-tablecer la 6p, no sólo promoción también pro-ducto, publicidad, plaza, posicionamiento, re-laciones públicas), servicios, etc. que si flu-yen armónicamente establecen y estructurancadenas de valor. Existe una relación dinámi-ca entre salud - educación y el desarrollo hu-mano por lo tanto sumemos valores, recursosy conocimientos.
El permanecer quietos requiere de una for-taleza mucho mayor que la que se necesita paraactuar y para responder. A los envidiosos másviles y mortales se debe responder con un pro-fundo e inquebrantable silencio. A la envidiamás grosera, hay que responder con una calmamuda y complaciente. Las personas que hemossido acusadas, difamadas y maltratadas injus-tamente, sabemos de la fortaleza tan grandeque es necesaria poseer para guardar silencio,lo que significa que no nos deben de conmoverhechos producto de un incorrecto pensar, sen-tir y actuar. Jamás hagamos caso a esas inhu-manas conductas que actúan dentro de noso-tros y a través de nosotros, que se llaman en-vidia; porque tenemos una mente emancipa-da, libre de condicionamientos. No tengamosenjaulado y encarcelado el pensamiento dentrode los muros de la envidia, porque fácil hubie-ra sido responder, herirle en sus más íntimossentimientos, humillarlo; sencillamente prefe-rimos el silencio, porque al menos creemos queconocemos al ser humano en sus diferentes yo,es decir, por la mañana somos bondadosos, enla tarde orgullosos, y por la noche se nos sale lalujuria, el adulterio, la fornicación, etc.
No olvidemos que el resorte secreto de casitodas nuestras actividades es la envidia, asípor ejemplo, luchamos por ser ricos, envidia-mos la casa bonita, el flamante automóvil, lainteligencia del líder familiar, el hermoso tra-je, la buena posición social, la magnífica for-tuna, la bella esposa del vecino, la publicacióndel libro del amigo, del primo, del ciudadano.La envidia no nos permite ver claras las cosasconduciéndonos hacia horribles fracasos socia-les, económicos y de salud. Recuerde que la en-vidia nos hace perder tiempo, dinero y salud:porque tiene como materia prima al odio, alegoísmo, a la violencia, a la soberbia, al en-greimiento, a la codicia desmesurada, a laautoimportancia, a la anarquía, a la confusión,a la traición, y la falta de hermandad. Por tan-to, si alguien nos quiere contagiar pensamien-
tos positivos, de belleza, de armonía, de ale-gría, de amor, de perfección, abrámosle laspuertas de nuestro corazón. Pero si alguien nostrae sentimientos de odio, de envidia y de to-das las inmoralidades, cerrémosle las puertas.
Recuerde que la envidia es escuálida, por-que muerde y no engorda.
El juego del palo encebado en otros lugareses distinto al de mi país; allá los muchachosque intentan subir reciben aliento de todos.Mientras que el juego del palo encebado quehe visto en mi patria consiste exactamente enlo contrario. La gente le jala el pantalón al queestá subiendo demasiado rápido. ¡Esa es mipatria!, donde fallan las mayores posibilidades,y se frustran los más brillantes destinos y don-de es un "delito" inexplicable triunfar, porqueuna mayoría tiene el cerebro y las manos cha-muscadas y el alma retorcida y remala, a talextremo, que transmiten una insana satisfac-ción. Estas personas tienen una cordialidad su-perficial, su amabilidad es pura fórmula, sushogares son un relleno sanitario, O será poreso que la gente dice: Me fui de mi país por laenvidia existente.
Hoy vivimos el reinado de la miseria y lapobreza interior, y si queremos lo contrario,debemos extirpar la envidia dentro de cada deuno de nosotros, y así no seguir amargandonuestra vida ni amargársela a nuestros seme-jantes. Limpie los armarios de su mente y leproducirá enormes dividendos. ¡Deje de teneruna mente tosca, ruda, deteriorada, degene-rada y así usted podrá reconocer el triunfo aje-no, como si fuese suyo!.
----------------------------(*) Dr. Wilder Ramírez Vela, Doctor en Derecho, abo-gado defensor de la Ética profesional y de la moralizaciónintegral del País. Catedrático universitario y autor dediversos libros, cuyo destinatario es la autoridad su-prema: EL PUEBLO. Ha publicado más de una decena delibros, entre ellos: "CODIGO CONTRA LA CORRUPCION,EL ABUSO Y LA MENTIRA", "LA CONSTITUCION COMEN-TADA", "SEA USTED ABOGADO", "COMO SALIR DE LA PO-BREZA", "JUICIOS: PERDIDA DE DINERO, TIEMPO Y SA-LUD", "EL PODER DE LA LENGUA Y EL CHISME", "RESIS-TENCIA CONTRA LA MENTIRA POLÍTICA", entre otros.
Salud - Educación y elDesarrollo Humano
Por Econ. Luis A. Ruiz CastreAnalista y Consultor.Email: [email protected]
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La envidia y el silencio
"A los envidiosos más viles y
mortales se debe responder
con un profundo e
inquebrantable silencio"
... si alguien nos quierecontagiar pensamientospositivos, de belleza, de
armonía, de alegría, de amor,de perfección, abrámosle las
puertas de nuestro corazón. Perosi alguien nos trae sentimientos
de odio, de envidia y de todaslas inmoralidades, cerrémosle
las puertas...
