Programa Nacional de Transformación de la Calidad Educativa

Estándares Básicos de CompetenciaLenguaje

PremisasDoble valor del lenguaje

• Herramienta cognitiva que permite tomar posesión de la realidad

• Medio de apropiación de la realidad natural y socio cultural

Subjetivo

• Eje y sustento de las relaciones sociales.• Medio para participar en contextos

sociales particulares e interactuar con otros.

Social

Diferentes manifestaciones del lenguajeActividad Lingüística

• Verbal: Lenguas• No verbal: otros sistemas simbólicosManifestaciones

• Producción: generación de significado• Comprensión: búsqueda y

reconstrucción de significado

Actividad Lingüística

DimensionesComunicación

Transmisión de información

Representación de la realidad

Expresión de sentimientos y potencialidades estéticas

Ejercicio de ciudadanía responsable

Sentido de la propia existencia

Campos fundamentales en la formación en lenguaje

Pedagogía de lengua castellana

Pedagogía de la literatura

Pedagogía de otros sistemas simbólicos

EBCFactores de Organización

Producción textual

Comprensión e interpretación textual

LiteraturaMedios de comunicación y otros sistemas simbólicos

Ética de la comunicación

EBC LenguajeEstructura

EstándarFactor

Enunciado Identificador

Subproceso

Ejes propuestos en lineamientos

Saber específicoFinalidad inmediata o

remota

Manifestación del estándarProceso que desarrolla el

estudiante

EBC LenguajeEjemplo Primero a Tercero

EstándarFactor

Enunciado Identificador

Subprocesos

Producción textual

Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades

comunicativas

• Determino el tema, lector, y propósito comunicativo.

• Elijo el tipo de texto según mi propósito comunicativo

• Busco información …• Elaboro un plan• …

Para lo cual