LAS IMÁGENES EN LA ENSEÑANZA Nuevas formas de alfabetización

Mirta Malbergier mirtamalber@gmail.com

En la actualidad la experiencia humana es visual y está cada vez más visualizada.

Imágenes de lo cercano y de lo lejano

Iconos, esquemas, diagramas...

Las imágenes transmiten mensajes

que hay que aprender a leer

La enorme cantidad de imágenes fuera y dentro de la escuela exigen nuevas formas de alfabetización.

Imagen y enseñanzaEducar la mirada

Alfabetización visual

Palabras e imágenes

Dos modos de incorporar información

Principio multimedia

Las personas

aprendenmejor con palabras e

imágenes.Video: “Imágenes y Tic’s, sentidos para armar y desarmar

http://www.youtube.com/watch?v=94b4hDSPsmA

La relación entre palabras e imágenes

“Muchas veces decimos que hay imágenes que nos dejan mudos o que nos sobrepasan; o que las palabras no alcanzan a dar cuenta de lo que una imagen sí puede...”

La relación entre palabras e imágenes

Pero también hay situaciones donde las palabras nos auxilian para entender, explicar y hacer hablar a aquellas imágenes que parecen ofrecer resistencia al entendimiento y la comprensión. Las palabras y las imágenes son irreductibles unas a otras pero, al mismo tiempo, están absolutamente intrincadas. Se cruzan, se vinculan, se responden, se desafían, pero nunca se confunden.”

Abramovsky, A. ¿Es posible enseñar y aprender a mirar?

Bibliografía

Abramovsky, A. ¿Es posible enseñar y aprender a mirar? En El Monitor Nº13. Extraido de http://www.me.gov.ar/monitor/nro13/dossier2.htm

Augustovsky , G. y otras (2008). Enseñar a mirar imágenes en la escuela. Buenos Aires, Editorial Tinta fresca.

Uzcuy, R. Uso de Imágenes en la enseñanza. Una guía rápida. Ficha de Cátedra.