Transcript of Pp factores aprendizaje
- 1. El Aprendizaje a partir de factores cognitivos,
socioemocionales y neuronales Maestro Eusebio Olvera Reyes Producto
final: Elaboracin de un powerpoint Realiz: Dulce Mara Gonzlez
Gutirrez Junio 2015
- 2. Construye el conocimiento a partir de su propia historia, de
su contexto histric social, pero tambin afectivo. Expresa el
conocimiento a travs del lenguaje y eso lo convierte en La realidad
es captada por su cuerpo orgnico (sentidos), y significada a travs
del lente de su subjetividad, influida por sus experiencias,
emociones, preferencias y necesidades.
- 3. Procesos cognitivos bsicos -Jerarquizacin. -Sntesis.
-Anlisis. -Organizacin de ideas. -Memoria. -Recuperacin de
informacin. Procesos de orden superior -Simboliza -Interpreta
-Construye ideas
- 4. Algunas caractersticas del Sujeto Razonable -ntegro -Sistema
abierto -Apertura a la crtica -Mentalidad Ganar- Ganar -Conciente
de la propia falibilidad -Escucha activamente. -Pensamiento crtico,
creativo, cuidadoso -Imaginativo -Relaciona nuevas experiencias con
conocimientos previos.
- 5. El sujeto -Se desprende de prejuicios. -Clasifica ideas,
experiencias. -Evala situaciones, posibilidades. -Identifica
criterios, y se formar el propio. -Es sensible al contexto. Nada es
bueno o malo por s mismo, sino es considerado como tal a la luz de
su contexto
- 6. En el Ser se conjugan cuerpo- mente y espritu, y estos tres
elementos estn entrelazados, se afectan mutuamente, son
interdependientes. El Sujeto que aprende recibe informacin externa
a travs de sus senti pero tambin informacin emitida por su propio
ser orgnico. Esta informacin se computa a travs de procesos
cognitivos bsicos y se cog medio de las funciones cognitivas
superiores. La METACOGNICIN, en el mbito educativo se refiere a la
reflexin sobre e propio pensamiento, permite recuperar informacin y
reelaborarla, el sujeto con aprender a aprender.
- 7. -Caprichoso - Azaroso -Arbitrario -Inestructurado
-Defendible - Convincente Mtodo de pensamiento nuevo, vlido para
comprender la naturaleza, la sociedad, reorganizar la vida humana,
y para buscar soluciones a las crisis de la humanidad contempornea.
Para Edgar Morin
- 8. El pensamiento crea conexiones neuronales, ya que el sujeto
,relaciona nueva informacin a travs de las nuevas relaciones
cognitivas
- 9. - Reacciones (Adaptativas- Sobrevivencia) Por ejemplo: El
temor - El Apego (Reconocimiento Humano) Una de las necesidades
bsicas del ser humano -El vnculo (Sentido y Pertenencia) Promotor
de vida - Amor (Cuidado, Comprensin, Deseo) Legitimar del otro
- 10. Estoy interesado en aprendizaje motivado por reverencia
hacia la vida, que est motivada por un deseo de aprender
habilidades, de aprender nuevas cosas que nos ayuden a contribuir
mejor a nuestro propio bienestar y al bienestar de otros. Y lo que
me llena de gran tristeza es cualquier aprendizaje que veo motivado
por la coercin Marshall Rosenberg Todo lo que hacemos est al
servicio de nuestras necesidades. Cuando este concepto es aplicado
a nuestra visin de los otros, veremos que no tenemos enemigos
reales, que lo que otros nos hacen es la mejor cosa posible que
saben hacer para satisfacer sus necesidades Partiendo de estas
frases, considero que las necesidades bsicas de afecto y
reconocimiento son cruciales para lograr que los estudiantes se
interesen genuinamente en el aprendizaje acadmico. Evidencia la
necesidad de que el docente sea competente emocional y
profesionalmente y genere estrategias para que los jvenes sientan
la necesidad de aprender, encontrando la utilidad de estos
aprendizajes y su aplicacin en la vida cotidiana, reestructurando
su pensamiento. Debemos ser empticos, identificar las necesidades
de nuestros educandos, y acercarnos a ellos desde la compasin y el
amor, y no desde la coercin
- 11. EL SUJETO QUE APRENDE Es COMPLEJO Es HISTRICO Es AFECTIVO
Es ORGNICO Utiliza el LENGUAJE Es SUBJETIVO
- 12. Y QUE LE AYUDE A CREAR UNA EL APRENDIZAJE DEBE SER
FUNCIONAL A TRAVS DEL APRENDIZAJE EL SUJETO SE HUMANIZA
SIGNIFICATIVO
- 13. -JUICIO -EXPERIENCIA -LGICA -INNOVATIVA - Conciencia
Holstica -Sensibilidad -Bello -Apreciativo -Amoroso -PENSAMIENTO
CRTICO -CIENCIA -PROCESOS COGNITIVOS