Planificacion Historia 1basico Semana8 Abril 2013

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Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 8 ABRIL

Ciclo : PRIMER CICLOCurso : Primer Año BásicoUnidad Temática : "El tiempo y mi historia personal"

Objetivos de la clase: Mostrar actitudes y realizar acciones concretas de respeto hacia sus compañeros y

hacia sí mismo a través de su Historia personal.

Objetivos de aprendizaje: Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano que reflejen el

respeto al otro, la empatía y la responsabilidad.

Contenidos: La Historia personal.

Actividades:Inicio: Saludo Inicial. Observan el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=ZUByfHG3nfE El profesor pregunta: ¿Qué les llamó la atención del video? ¿Cómo se presenta el

chico en el video? ¿Qué gusto tenía el muchacho? ¿Cuál era su nombre? ¿Qué gustos en común tienes tú y el muchacho? etc.

Desarrollo: Docente entrega las indicaciones para leer y analizar la guía de contenidos. Los alumnos desarrollan las actividades presentes en la guía: Crean una ficha

descriptiva de sí mismos, donde indican su nombre, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, gustos personales y caracterísitcas que los identifican, luego sentados en un círculo, cada estudiante dice su nombre completo y se describe a sí mismo, a modo de autopresentación.

Cierre: Docente revisa las actividades realizadas por los alumnos durante la clase. Los alumnos realizan actividad lúdica de presentación personal, tolerancia y respeto,

dando énfasis al desarrollo personal mediante el conocimiento y narrativa de su historia.

Tiempo: 02 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación: Evaluación al inicio de la clase mediante preguntas y posterior revisión de las

actividades realizadas por los alumnos durante la clase. Los alumnos realizan una dinámica de grupo presentándose a sí mismo, sus

características y sus metas a futuro.

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Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 8 ABRIL

Ciclo : PRIMER CICLOCurso : Primer Año BásicoUnidad Temática : "El tiempo y mi historia personal"

Objetivos de la clase: Mostrar actitudes y realizar acciones concretas de respeto, empatía y responsabilidad

en el desarrollo de investigaciones, por ejemplo su Historia personal.

Objetivos de aprendizaje: Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano que reflejan el

respeto al otro, la empatía y la responsabilidad.

Contenidos: La Historia personal.

Actividades:Inicio: Saludo Inicial. El docente pregunta: ¿Qué hechos han marcado su vida? ¿Cuáles son los mejores

recuerdos que guardan? ¿Cómo su familia guarda los recuerdos de los grandes momentos que han vivido? ¿Cómo han sido sus vivencias en la escuela? etc.

Desarrollo: Docente entrega las instrucciones para leer y analizar la guía de contenidos. Los alumnos desarrollan las actividades presentes en la guía: Crean un gráfico de la

felicidad, en el gráfico ubican la variante felicidad, según lo que los alumnos recuerden haber sentido en relación a la variante dos; tiempo, o sea durante los años de vida que tienen. Comienza a organizar una exposición con material recopilado sobre su vida y los principales hechos que la han marcado.

Cierre: Docente revisa el desarrollo de las actividades por parte de los alumnos durante la

clase. Los alumnos explican su gráfico y luego comienzan a trabajar en la exposición de su

historia de vida, la recopilación de material y la forma en que planean exponer.

Tiempo: 02 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación: Evaluación al comienzo de la clase mediante preguntas y posterior revisión de las

actividades realizadas por los alumnos durante la clase. Los alumnos explican su gráfico de la felicidad y comienzan a trabajar en la exposición

de su historia de vida, recolectan información de diferentes fuentes, se organizan, etc.

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