ODONTOPEDIATRIA PARA PADRES

DR. YURI ORLANDO MONTOYA HERBIAS.

CD, MBA en Salud. UNMSM –

COP:11706

Endodoncia - Rehabilitación Oral &

Estética Dentaria.

Lima – Perú

DR. VICTOR A. BARRANTES SAAVEDRA

CD, Odontología del Adulto, del niño y del

adolescente.COP:13316

TEMAS DE INTERES

• Conozcamos al odontopediatra

• La primera visita• Principales

motivos de consulta

• Los tratamientos más frecuentes

• El flúor• Enseñanza de la

higiene oral

CONOZCAMOS AL

ODONTOPEDIATRA

LA PRIMERA VISITA

INFORMACIÓN QUE SE DA EN UNA PRIMERA VISITA.

Cronología de la erupción.

Estado de la higiene bucal.

Presencia de anomalías dentarias

Mal oclusiones.

PRINCIPALES MOTIVOS DE CONSULTA

Caries y placa bacteriana.

La caries es una enfermedad infecciosa que cursa como un proceso intermitente que puede evolucionar en fases repetidas de remisión y recidiva dando como resultado final, si no se trata, la destrucción por desmineralización del diente afectado.

Caries y placa bacteriana.

Ha ido en aumento en el transcurso de los 100 últimos años hasta convertirse en un problema social y sanitario.

Incidencia máxima en la infancia.

Afecta a un 48% de los niños de 5 años y a un 93% de los jóvenes entre los 10 y 13 años.

Encuesta de salud oral en España (OMS, año 2000): prevalencia en dentición temporal se mantiene en el 35% desde el año 93. En dentición definitiva, disminución importante, pasando del 68% (1993) al 43% (año 2000).

Caries y placa bacteriana

• Tipos de caries:

Caries de fosas y fisuras.

Caries de superficies lisas.

Caries del biberón.

Caries rampante.

Hábitos.

Succión digital. De 1 y ½ a 2 años de edad

es cuando más se observa la succión de uno o más dedos, aunque se ha demostrado mediante ecografías que algunos bebés han chupado dedo antes del nacimiento.

De un 30% a un 60% de los niños menores de 5 años tienen el hábito y este porcentaje decae después de esta edad.

Hábitos. Aparatología Ortopédica

Rompe-hábito

Terapias Pasivas: Vendas ACE.

Terapias Activas: Inversión del hábito.

Terapia Conductual: Método del Premio.

Hábitos• Bruxismo. Entre 402 niños suecos,

de 7,11 y 15 años de edad, un 20% a 25% mostraron bruxismo. Los porcentajes aumentaron con la edad, también se aplicó a los síntomas clínicos (30% a un 60% de casos).

En éstos se observó, que las dolencias gnatológicas referidas eran mínimas y normalmente limitadas a un chasquido o ruido.

Maloclusiones.

• ¿Cuando comenzar a tratarlas?

Traumatismos.

Traumatismos.

LOS TRATAMIENTOS MAS FRECUENTES.

La presencia de los padres.

La conducta de los niños.• Desarrollo

cognoscitivo. Piaget• Sensorimotor –

hasta los 2 años • Preoperacional – 2

a 7 años• Operaciones

concretas – 7 a 11• Operaciones

formales – más de 11 años.

• Estos estadios de desarrollo no son rígidos.

La conducta de los niños.

• Como se relacionan con el mundo de los adultos

• Como son en las diferentes edades.

• Estructurar la consulta.

• Estrategias que podemos utilizar.

La conducta de los niños.

• Es importante saber ayudar a los niños a relajarse, crear empatía y comunicarse con ellos.

Los Tratamientos.

Los selladores de fosas y fisuras.

• Son una barrera altamente eficaz contra la caries, ya que son delgadas capas plásticas que se aplican en la superficie de masticación de los dientes posteriores permanentes del niño.

• Este mecanismo previene la colonización de bacterias e impiden que obtengan nutrientes.

Sellantes de fosas y fisuras.

EL FLUOR

• Es un producto empleado para reforzar la superficie del esmalte, ya que convierte la apatita del mismo en fluorapatita, más resistente a la acción del ácido, y además inhibe el crecimiento y reproducción de las bacterias responsables de la caries.

• Es eficaz a concentraciones de entre 0.01 y 0,02 ppm, con lo cual un aporte mínimo es suficiente.

• Se administra de dos formas principales: vía sistémica y tópica

EL FLÚOR

LA HIGIENE ORAL

ELEMENTOS CLAVE PARA SEGMENTAR.

• Dentadura.Número, tamaño y tipo de dientes.• DestrezaCapacidad para manejar el cepillo y alcanzar las diferentes zonas de la boca• Desarrollo emocional¿Qué es lo que les gusta – lo que ellos quieren?

De 4 a 24 meses

• DentaduraSalida de los primeros dientes• DestrezaLos padres les cepillan• Desarrollo EmocionalDibujitos necesarios (pero no necesitan ser Disney)

De 2 a 4 Años.

• DentaduraLa salida de los primeros dientes se completa normalmente al final de esta etapa• DestrezaPequeñas manos,destreza limitada.Se necesita la supervisión de los padres• Desarrollo emocionalPersonajes para los más jovenes

De 5 a 7 Años.

• DentaduraLos dientes de leche han salido todos Los primeros permanentes empiezan a salir. Primeras caídas de dientes.• DestrezaMayor destrezaManos más grandesMenos supervisión• Desarrollo emocionalPersonajes para mayores

De más de 8 años

• DentaduraEstá cambiando y es compleja. Con huecos• DestrezaSe cepillan sólos La destreza sigue creciendo• Desarrollo emocionalLos personajes no son atractivos. La imagen y modas son lo importante.

MUCHAS GRACIAS

POLICLÍNICO MONSERRATE• DR. YURI ORLANDO

MONTOYA HERBIAS.

• CD, MBA en Salud. UNMSM –

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• Endodoncia - Rehabilitación Oral & Estética Dentaria.

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