La Mediateca Didáctica en Telesecundaria

Post on 06-Jul-2015

23.561 views 0 download

description

Curso de Inducción a residentes educativos de CONAFE sobre uso de recursos informáticos para apoyar didácticamente las clases en Telesecundaria diseñado por Walter Baez para el ACAREIB en Veracruz.

Transcript of La Mediateca Didáctica en Telesecundaria

22/04/10 1

Residencias Educativas para la Escuela Básica Rural Multigrado Taller de inducción para residentes

ACAREIB

22/04/10 2COORD. WALTER ALEJANDRO BAEZ CASTILLO

22/04/10 3

La Mediateca Didáctica de Telesecundaria

Antrop. Walter Alejandro Baez Castillo

22/04/10 4

Convenio de colaboración ILCE-CONAFE

El ILCE elabora un paquete didáctico para CONAFE dirigido a primer y segundo

grado de telesecundaria.

22/04/10 5

Copiado de 16,500 unidades.

22/04/10 6

Fundamentos:

La trayectoria de la telesecundaria va de la mano con el avance de las tecnologías de la información y la comunicación y las enormes posibilidades que dichas tecnologías han abierto para la educación.

22/04/10 7

“Trabajar en condiciones adversas es nuestra real oportunidad de servir”

22/04/10 8

Modelo RenovadoModelo RenovadoAntecedentesAntecedentes

Reconceptualización de actores y elementos

Favorecer en alumnos y maestros un uso autónomo del saber

Fortalecimiento a la Fortalecimiento a la TV SecundariaTV Secundaria

Plan de Estudios Plan de Estudios 20062006

Resultados deResultados deInvestigacionesInvestigaciones

Modelo Pedagógico RenovadoTelesecundaria

22/04/10 9

La renovación del modelo pedagógico de telesecundaria ofrece:

Mayor interacción en el aula al incluir los recursos informáticos, materiales en audio, así como materiales impresos diversos y renovados.

22/04/10 10

De acuerdo con las necesidades de un sistema educativo que prepara a sus alumnos para producir y utilizar diferentes tipos de conocimientos y herramientas conceptuales, analíticas y culturales …

22/04/10 11

…para operar de modo competente en un medio complejo y dinámico.

22/04/10 12

Se introducen nuevos materiales y actividades que fomentan la consulta de varias fuentes, la discusión, la comparación de textos y el uso de herramientas digitales para la exploración y la verificación de conjeturas.

22/04/10 13

Se centra en el aprendizaje más que en la enseñanza, y en el alumno más que en la disciplina:

22/04/10 14

HACER LO QUE LA MAYORIA HACE A VECES NO NOS LLEVA A NINGUNA PARTE:

22/04/10 15

Crear un ambiente de confianza. Incorporar estrategias de enseñanza de

manera permanente. Fomentar la interacción en el aula. Utilizar recursos múltiples. Desplegar ideas en el aula para consultas

rápidas.

5 SUGERENCIAS PARA ENSEÑAR EN TELESECUNDARIA

22/04/10 16

Explorándolos y leyendo con anticipación los materiales.

Presentando el material al grupo indicando de qué tipo es, el autor o artista, el año, etc.

Conversando acerca de la relación del contenido con la actividad que se realiza.

Invitándolos a conocer el material más a detalle o que sugieran o aporten otros.

CÒMO PROMOVER EL USO CONSTANTE DE OTROS RECURSOS TECNOLÓGICOS:

22/04/10 17

NO ES SÓLO SABIDURIA Y ACTITUD ES UN “SABER Y UN QUERER HACER”…

22/04/10 18

Con la utilización de las T.I.C’s (Tecnologías de la

Información y de la Comunicación)

El docente: trabaja con una multiplicad de materiales didácticos (impresos, digitales de audio y video) utilizándolos de tal modo que tengan relevancia y sean significativos para el aprendizaje de sus alumnos.

22/04/10 19

Ningún recurso sirve si no sabemos usarlo…

Aún hay quien los confunde con pimienta…

22/04/10 20

Los nuevos materiales audiovisuales consideran diversos elementos como audiotextos, videos para un uso flexible y diverso de duración corta, así como material para ser transmitido vía satélite.

22/04/10 21

La inclusión del uso de la computadora, materiales en audio, programas de televisión en EDUSAT y videos, junto con la colección de bibliotecas escolares, tienen la finalidad de actualizar y diversificar los materiales educativos disponibles para crear en el aula situaciones de aprendizaje dinámicas, múltiples y variadas.

22/04/10 22

HACER EN EL AULA PARA SABER HACER EN LA VIDA…

22/04/10 23

Los vídeos para consulta están indicados en el libro con la figura de una cámara de vídeo.

Nos servirán para introducir o ampliar información acerca del tema de la secuencia y, en ocasiones, para presentar ejemplos en los que se puede aplicar el conocimiento que vas a aprender.

22/04/10 24

Los recursos tecnológicos utilizados en el MRT son de dos tipos:

1.- Material interactivo (actividades preparadas para realizarse en computadora) y multimedia que permite distintos tipos de actividades.

Sesiones expositorias y de discusión.

Actividades y discusiones colectivas.

22/04/10 25

2.- Programas de televisión por EDUSAT y vídeos

Programa de introducción Programa integrador Programas de extensión

académica Videos de consulta

22/04/10 26

¿En qué consiste el paquete didáctico?

DVD’s con recursos informáticos referidos en los libros del alumno.

DVD’s con videos de consulta Diseño gráfico

22/04/10 27

DVd con recursos informáticos referidos en los libros para el alumno y para el maestro de 1º y 2º, que incluyen: audiotextos, videos de corta duración, así como material interactivo y multimedia para la realización de actividades especificas en las secuencias integrados en el v 1.1 de enciclomedia Telesecundaria para las asignaturas de Español, Geografía de México y del mundo, Ciencias y Matemáticas.

22/04/10 28

Español IBloque

I

Bloque II

Bloque III

Bloque IV

Bloque V

Total

Interactivos 2 5 2 9

Actividades Tecnológicas

4 7 3 20 2 38

Vídeos 5 1 6

Audiotextos 7 4 4 8 10 33

22/04/10 29

Ciencias IBloque

I

Bloque II

Bloque III

Bloque IV

Bloque V

Total

Interactivos 11 8 5 6 1 31

Actividades Tecnológicas

4 4

Videos 10 8 6 1 27

Audiotextos 0

22/04/10 30

Geografía Bloque

I

Bloque II

Bloque III

Bloque IV

Bloque V

Total

Interactivos 9 9 6 9 11 44

Actividades Tecnológicas

0

Vídeos 4 6 6 16

Audiotextos 0

22/04/10 31

Matemáticas Bloque

I

Bloque II

Bloque III

Bloque IV

Bloque V

Total

Interactivos 15 16 9 11 7 58

Actividades Tecnológicas

15 6 7 5 4 37

Vídeos 6 6

Audiotextos 0

22/04/10 32

DVD con videos de consulta producidos para 1º por la DGTVE para las asignaturas de Español, Geografía de México y del mundo, Ciencias I (énfasis en biología) y Matemáticas organizados por materia y bloque con un menú interactivo.

22/04/10 33

DVD’s con videos de consulta:Bloque

IBloque

IIBloque

IIIBloque

IVBloque

VTotal

Español I 2 3 3 2 3 13

Matemáticas 4 8 8 8 6 34

Ciencias I 11 10 8 8 37

Geografía 4 6 6 2 4 22

Total de programas

21 27 25 20 13 106

Total de duración

119’32” 143’38” 142’38” 103’31” 54’16” 573’35”

Total de DVDs 2 2 2 1 1 8

22/04/10 34

22/04/10 35

Ayudemos a que nuestros alumnos vendan ranitas de colores…

22/04/10 36

Websites utileswww.bbcworldservice.comwww.keynews.orgwww.rollingstone.comwww.billboard.comwww.download.comwww.esl-lab.comwww.esl.about.comwww.radiotower.com

22/04/10 37

Walter Alejandro

Báez Castillo

22/04/10 38

¡Muchas Gracias!

¡Èxito en su curso 2008-2009!