La lirica durante el renacimiento

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La lírica durante el Renacimiento

María Lidia VillaltaV año A

En el siglo XVI se extiende por toda Europa, procedente de Italia, el Humanismo, un movimiento que reivindica el protagonismo del ser humano, el gusto por la Antigüedad y la cultura clásica.

Unificación de los reinos peninsulares: Formación de

una monarquía absoluta.

Existen varias fases: - Matrimonio de Isabel y Fernando- Conquista del reino de Granada- Descubrimiento de América- Incorporación de la ultima isla canaria- Incorporación de Portugal

Situación histórica

Habían dos reinados:

- Carlos I (1515-1556). Nieto de los Reyes Católicos. Su política se caracteriza por el interés europeísta y el expansionismo imperial.- Felipe II (1556-1598). Hijo de Carlos I. España se encierra en si misma y continúan los problemas internos.

Fases del Renacimiento

Durante estos dos reinados, España se convierte en la primera potencia mundial.

Burguesía

Nobleza

Clero

Pueblo

Situación Social

Estratos sociales

Los humanistas se sienten atraídos por la cultura

clásica y sostienen que el ser humano debe ser el centro de sus preocupaciones.

Situación cultural

Edad Media Humanismo

- Dios es el centro de la vida y pensamiento. (teocentrismo)

- El ser humano es la medida de todas las cosas (antropocentrismo)

- El ser humano es malo por naturaleza y juzgado por Dios.

- El ser humano es bueno por naturaleza.

- La vida y el mundo son un valle de lágrimas.

- La vida se concibe como un tiempo placentero y de goce.

- El arte tiene un objetivo didáctico y moral.

- El arte busca la belleza clásica.

- La muerte es el fin. - La muerte no es el fin.

A finales del siglo XV, el castellano se convierte

plenamente en lengua literaria. Es lengua de cultura y de relación internacional.

Historia de la lengua

Fonética y ortografía- Uso habitual de la ‘h’ en lugar de la f: fallar>hallar, fijo>hijo- Alternancia de formas dubda>duda

Morfología/Sintaxis

- Uso de diminutivos acabados en uelo/ela, illo/a, ito/a, etc.- Se generaliza el uso de isimo- Uso de preposición cabe y so

Léxico

- Americanismos: patata, maíz- Galicismo: servilleta, batallón- Lusismos: mermelada- Germanismo: bigoteItalianismo: piloto

Primer Renacimient

o • Reinado de Carlos I.

• Época de ímpetu y búsqueda de la belleza hacia Europa.

• Corrientes italianas.

• Máximo exponente: Garcilaso de la Vega.

Segundo

Renacimiento

• Reinado de Felipe II.

• Se cristianizan las corrientes italianas.

• Aparece una literatura religiosa

• Máximo exponente: Fray Luis de León.

• Culmina lo místico.

Etapas del Renacimiento

Géneros del primer Renacimiento

Lírica- Lirica italianizante- Renovación de formas métricas- Creación de nuevas estructuras liricas- Temas: amor, naturaleza y mitología.

Teatro- Evolución de las formas medievales- Cultivación del teatro pagano- Interés en la lirica y narrativa- Culminación en el Barroco

Narrativa-Novela idealista- Situaciones lejanas de la realidad- Novela griega, bizantina, pastoril, morisca, novela de caballerías

Géneros del Segundo Renacimiento

Narrativa - Novela realista- Inicio de la novela moderna- Novela picarescas: Relata las aventuras de un pícaro y sirve para criticar la sociedad - Exponente: Miguel de Cervantes

Lírica- Tendencia petrarquista- Temas: amor, artificios formales- Poesía profunda e intensa- Poesía mística

Teatro- Piezas de teatro palaciego- Interés por el teatro popular- Se alteran muchos temas y formas

Los poetas espanoles se sienten atraídos por la fama

y prestigio de la poesía italiana. Los impulsores de esta tendencia son: Garcilaso de la Vega y Juan Boscán.

Los poetas renacentistas buscan la expresión de la belleza. Los temas mas habituales son:- El amor- La naturaleza- La mitología

Lirica en el primer Renacimiento

El nuevo tratamientode los temas

- Su concepción es platónica.- Se contempla la máxima belleza, un reflejo de la divinidad.

- Marco idóneo, remanso de paz, tranquilidad- Naturaleza idealizada

Se utilizan los antiguos relatosmitológicos procedentes de la culturagrecolatina.

Se usan para ejemplificar una vivenciaque se desea transmitir, o bien, comorecurso embellecedor.

La mitología