Post on 02-Jul-2015
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La incidencia de las nuevas tecnologías en el Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales
Enrique Corral ÁlvarezDirector General Fundación Laboral de la Construcción
Entorno económico, cultural y social
Características de los nuevos contextos formativos
Innovación tecnológica, globalización y desarrollo de la sociedad de la información
Nuevos requerimientos competenciales
Renovación de las competencias profesionales
La formación como factor estratégico
Planteamientos formativos que atraviesen los límites del espacio y del tiempo
Interactividad, nuevos roles
Trabajo colaborativo
Comunidades virtuales de aprendizaje
Aprendizaje por competencias
Necesidad de actualización constante
• Apuesta por los simuladores para la práctica de oficios:
– Prácticas cercanas a la realidad
– Evitar situaciones peligrosas
– Ahorro de costes
La Fundación y las nuevas tecnologías
Simulador de grúa torre
Realización de prácticas individuales
Simulador de grúa torre
Realización de prácticas individuales
Realización de prácticas grupales
Simulador de grúa torre
Seguimiento individualizado del alumno
• Convenio con el MEPSYD para el desarrollo de un simulador de cerramientos en edificios
– Destinado a Institutos de Enseñanza Secundaria
– Uso en cursos de ‘e-learning’
• Convenio con la Universidad de Valencia
– Desarrollo de proyectos de simulación aplicados al sector de la construcción
La Fundación y las nuevas tecnologías
• Videoconferencia
La Fundación y las nuevas tecnologías
• Tablet PC
• Video streaming
• Teleformación
La Fundación y las nuevas tecnologías
Año 2003 Año 2008 (*)
Acciones formativas
Alumnos
5
66
19
7.899
(*) Avance octubre
La Fundación y las nuevas tecnologías
Trabajadores sector
0,00%
50,00%
100,00%
1 2Hombre
94,2%
5,8%
Mujer
Alumnos Fundación
0%
50%
100%
1 2Hombre
89%
11%
Mujer
• Teleformación
Alumnos Teleformación
0,00%
50,00%
100,00%
1 2
78,9%
21,1%
Hombre Mujer
La Fundación y las nuevas tecnologías
• Teleformación
Alumnos por edad
• Profundizar en el uso y desarrollo de simuladores
• Adecuación de materiales didácticos a los nuevos entornos
• Adecuación de los ritmos de aprendizaje (blended-learning)
• Papel del profesor como atención personalizada
• Formación del profesorado
• Potenciar las posibilidades de la comunicación personal y de la interactividad
Retos de futuro
La incidencia de las nuevas tecnologías en el Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales
Enrique Corral ÁlvarezDirector General Fundación Laboral de la Construcción