MODULO III

LA PSICOTERAPIA

INFANTIL

Lic. Erika M. Tello Loayza

CAMBIANDO EL DIA

¿Son todos los juegos saludables?

¿A que juegan los niños?

¿Me involucro en los juegos de mis niños?

¿Qué pasa con los niños que no juegan?

¿Hay juegos buenos y/o juegos malos?

¿Para jugar los niños necesitan juguetes?

¿Qué pasa si no dejo jugar a los niños?

¿Qué debemos observar como en los juegos para detectar situaciones conflictivas?

¿Cómo puede el juego ayudar en la conducta?

¿Qué es la psicoterapia con juego?

EL JUEGOActividad necesaria e innata que realizan los/as niños/as, de cualquier cultura y clase social, para proporcionarles entretenimiento y diversión. Esta actividad se realiza de forma voluntaria y espontánea.

CARACTERISTICAS

LA IMPORTANCIA DEL JUEGO

La importancia del juego• Los niños necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus

capacidades

• El juego es importante para el aprendizaje y desarrollo integral puesto que se aprende a conocer la vida jugando.

• Los niños tienen necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas por lo que los juegos tienen carácter formativo al hacerlos enfrentar una y otra vez, situaciones las cuales podrán dominarlas o adaptarse a ellas.

•  A través del juego los niños buscan, exploran, prueban y descubren el mundo por sí mismos, siendo un instrumento eficaz para la educación.

EL JUEGO DESARROLLA DIFERENTES CAPACIDADES EN EL NIÑO

TIPOS DE JUEGO Y SUS BENEFICIOS

MELANIE KLEIN

ANÁLISIS DE NIÑOS

JUEGO > DESARROLLO SEXUAL >> FANTASIAS

• El psicoanálisis del niño comienza en la primera sesión.

• El psicoanálisis se ocupaba del complejo de Edipo formado luego del destete.

• El jugo como vía de acceso al material inconsciente.

MELANIE KLEIN: HORA DE JUEGO DIAGNÓSTICA

MELANIE KLEIN: HORA DE JUEGO DIAGNÓSTICA

TRABAJANDO NUESTRA CAJA

CAJA DE JUEGO

«La representación por medio de juguetes, es en realidad, la

representación simbólica en general, al estar hacia cierto punto alejada de la

persona misma del sujeto – esta menos investida de angustia que la revelación

por la palabra hablada».

TERAPIA DE JUEGO• La terapia del juego busca entender los

mecanismos del juego, para su aplicación al tratamiento de problemas psicológicos.

• El objetivo principal de "Terapia de Juego" es ayudar al niño a expresarse, que elabore y pueda resolver sus conflictos emocionales.

• Se recomienda que se lleve a cabo entre un rango de 4 a 11 años.

FUNCIONES DE LA TERAPIA DE JUEGO

EL CUARTO DE JUEGOS

LA HABITACIÓN PARA TERAPIA DE JUEGOAberastury y Virginia Axline quienes recomiendan lo siguiente para el salón de terapia de juego:• La habitación, debe ser adaptada contra ruidos, si eso es posible.• Se debe disponer de un fregadero con agua caliente y fría• Las paredes y pisos deberán ser protegidos con un material de fácil limpieza y que resista la arcilla, la pintura, el agua y el constante golpeteo.• Es posible también trabajar en una habitación alfombrada y con cojines, de manera que los niños puedan jugar en el suelo.• La forma en que se adapte la habitación debe corresponder esencialmente al “estilo” del terapeuta, tanto en reflejar su propia

manera de ser, como de acuerdo con sus formas de trabajar.

ÁREAS DEL CUARTO DE JUEGOS

Rincón hogareño Roleplay dramático

Construcción y rompecabezas

Casa de muñecasArtes plásticas

Animales

Títeres Armas

•Familia de muñecas.•Una casita y algunos muebles.•Cocinas de juguete.•Crayolas, plastilina, tizas, plumones, tijeras.•Suficiente papel para dibujar.•Animales.•Soldados, carritos, indios y vaqueros.•Pistolas y armas de juguete.•Aviones y barcos.•Muñecos bebe de trapo y biberones.•Máscaras.•Títeres que representen una familia.•Teléfonos.•Policías, médicos, equipos médicos, herramientas de carpintería.•Algunos materiales para construcción como los “Lego”, cubos de diferentes tamaños.•Rompecabezas.