“La falta de lectura en estudiantes de

la UPSLP”

Introducción

“México padece no sólo un déficit de lectura, sino una carencia acentuada en el nivel de comprensión”

“Profesores admiten que existe

una “devaluación” ortográfica

por parte de sus alumnos,

debido a la falta de lectura.”

“Excesivo uso de internet y mensajes de texto altera

hábito de leer”“México es un país que no lee; prefieren escuchar música o ver televisión en lugar de leer”

“El déficit de lectura y la

carencia

de comprensión provocan

una pobre inclusión

de palabras en

el vocabulario de

los jóvenes”

Delimitación

• Espacio: población estudiantil de la UPSLP

• Temporalidad: semestre 2012-A (enero-mayo)

•Objeto: La lectura

•Sujeto: Jóvenes estudiantes

Justificación

• Conocer factores influyentes

• Motivar a los jóvenes

•Fomentar la lectura

Preguntas de Investigación

¿Cuáles son los factores que

influyen en la falta de lectura de los

alumnos?

¿Qué problemas provoca la ausencia de este habito tan

importante?

¿Existe preocupación

por este problema de

parte de profesores y

padres?

¿Qué programas de lectura han propuesto los

responsables de la educación

nacional y local?¿Qué influencia tiene el entorno en el que

se desarrollan los estudiantes?

Objetivos•General: Analizar los factores que determinan los malos hábitos de lectura en los estudiantes

• Específicos:-Recopilar información del tema-Comparar con otras culturas-Identificar problemas que ocasiona

Hipótesis

“Los estudiantes de la UPSLP tienden a tener un bajo nivel de lectura por tres factores: -la carencia de hábitos de lectura-la falta de motivación por parte de padres y profesores -el uso de la tecnología”

Diseño de investigación

• Cualitativa

• No experimental

• Transversal

• Correlacional-causal

Técnicas y procedimientos

• TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN:Recopilación y análisis documental, debate en grupo y encuestas.

• PROCEDIMIENTOS DE INVESTIGACIÓN: Coloquio, observatorio de la realidad y consulta a colectivos.

Cronograma

E Febrero Marzo Abril MSelección tema

Delimitación

Justificación

Objetivos

Preguntas Inv.

Hipótesis

Diseño investigación

Cronograma

Marco teórico

Diseño instrumentos

Aplicación

Resultados

Respuesta a preguntas inv.

Conclusiones

Entrega

Bibliografía

Maris, Stella (2003) La lectura, extraído el 11 Febrero de 2012 desde http://www.psico pedagogia.com

Vargas, Aurelia (2011) Revela poco vocabulario en jóvenes falta de lectura, extraído el 11 Febrero 2012 desde http://www.aztecanoticias.com.mx/

Sin Autor (2002) Falta leer/ Es bajo el nivel de lectura en México , extraído el 11 Febrero de 2012 desde http://www. elsiglodetorreon.com.mx

Tovar, Marcelo (2011) Falta de lectura pone en riesgo al conocimiento, extraído el 11 Febrero de 2012 desde http://www.emsavalles.com

Rodríguez, Maricela (2010) ¿Cómo fomentar la lectura en niños y jóvenes?, extraído el 11 Febrero de 2012 desde http://xpresandote.com