UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL

DIPLOMADO EN DOCENCIA CON EL EMPLEO DE LAS TICs.

POSGRADISTA: JOHNNY HERNANDEZ M.

IMPACTO DE LAS TIC EN LA CULTURA DE LA MEDIACIÓN A DISTANCIA PARA LA EDUCACIÓN

SUPERIOR

LAS TICs EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Profundizar competencias técnicas de usuarios

Mediadores culturales para lograr el desarrollo de un nuevo modelo de comunidad educativa

LAS TICs EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Inventar modos de mediación de las tecnologías, acceso a infraestructura, soportes o conectividad en las posibilidades de interacción, en las potencialidades de apropiación de los usuarios.

DESAFIO

EDUCACIÓN PRESENCIAL

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Clase teórica Conocimiento por reflexión

OralidadInteracción con uso de las tecnologías

Aula En cualquier lugar

AULA VIRTUAL

Describe transacciones

Físicas Sociales Psicológicas

Profesores y estudiantes

IMPACTO DE LAS TIC

Realidades Construcciones sociales

Interacción entre personas

TICs

REFLEXIONES

La educación superior debe adecuar sus procedimientos y estructuras para promover el desarrollo integral de los estudiantes y sus múltiples capacidades.La tarea del docente es esencial.Profesores y estudiantes deciden sobre las herramientas a utilizar.

TIC EN ECUADOR

PROBLEMASInfraestructura deficiente.Diferencias marcadas entre zonas urbanas y rurales.Limitadas oportunidades para brindar acceso público al internet.Segmento de la población sin capacidad de pagoAlto costo de acceso a internet.

TIC EN ECUADOR

Es necesario:

Reconocer el sector educativo como alternativa para uso, servicio y acceso de las comunidades a las TIC.Continuar trabajando en estrategias y políticas de gobierno encaminadas a fortalecer los procesos en forma equitativa para las zonas urbanas y rurales.Potencializar las iniciativas locales y articularlas a planes regionales y nacionales.

BIBLIOGRAFÍA

Adell, J. (1997) Tendencias en educación en la sociedadde las tecnologías de la información. Extraído dehttp://www.uib.es/depart/gte/revelec7.htmlBunge, M. (1985). Teoría y Realidad. Barcelona: Ariel.Cabero, J. (2007): Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Madrid: McGraw HillCorral Ruso, R. (1999): Las lecturas de la Zona de Desarrollo Próximo. RevistaCubana de Psicología. 16(3) Cuba.www.itu.int/ITU-D/ict/mexico04/doc/doc