Post on 27-Sep-2018
Í ndice
Presentación 1 Teorías de Mundo Futbol 2 Planea tu visita 5Recomendaciones 8 Vinculación curricular 9¡Échale un ojo! 59
Presentació n
Centro Interactivo Mundo Futbol es un espacio de educación no formal donde los visitantes aprenden, interactúan y se divierten con diversos temas alrededor del deporte más popular del mundo, el futbol.
Con 50 exhibiciones interactivas, una sala 3D, un miniestadio y el Salón de la Fama del Futbol, los visitantes viven la experiencia de ser jugadores profesionales a través de un recorrido libre por cuatro salas temáticas: Entérate, Entrena, Juega y Triunfa.
Nuestra misión es ofrecer a la sociedad un espacio educativo que promueva el desarrollo deportivo a través de experiencias de aprendizaje interactivas, lúdicas y novedosas en torno al futbol.
El futbol es un deporte histórico, un juego de equipo y un fenómeno mundial. Va más allá de un juego en la cancha, por ello, utilizarlo como eje para aprender diversos temas además del deportivo, es una excelente opción educativa para tus alumnos.
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Teorías que sustentan
a Mundo Futbol
Estas son las teorías pedagógicas que sustentan la esencia educativa de Centro Interactivo Mundo Futbol:
M. Montessori: Aprendizaje libre y sensorial
L. Vigotsky: Aprendizaje social y mediación
J. Falk: Aprendizaje en los museos
F. Froebel: Aprendizaje a través del juego
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Recuerda que en Mundo Futbol...
La principal herramienta de aprendizaje es el juego
Los visitantes aprenden a través de la interacción con las exhibiciones
Se fomenta la convivencia y el intercambio de ideas
El aprendizaje es libre y constructivo, hay mediadores (Guías) para facilitarlo
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El juego como herramienta de aprendizaje
El juego es una herramienta poderosa para el aprendizaje, se da de forma natural y espontánea y además lo disfrutan los niños y las niñas. Es una actividad importante ya que no solo se divierten y se distraen, sino que colabora ampliamente para su aprendizaje y su desarrollo.
El juego favorece el estímulo y desarrollo psicomotriz, cognitivo, social y afectivo, se adquiere experiencia sobre sí mismo y el contexto que los rodea. Entrena habilidades y destrezas que le serán sin duda alguna útiles para la vida.
Es a través del juego como se contribuye a estrechar vínculos afectivos, ya que permite conectarnos con otros, compartiendo experiencias, trabajar en equipo y sentirnos bien con nosotros mismos. El juego motiva al aprendizaje.
Profesor, motiva a tus alumnos con diversas actividades, participa en cada una de ellas, solo recuerda que ellos deben ser los protagonistas. Estimula su creatividad y capacidad de pensar, opinar y analizar.
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Planea tu visita
Antes
Revisa esta guía educativa y prepara las actividades y contenidos que vincularás con tu programa escolar.
Realiza una visita previa a Mundo Futbol para planear educativamente la visita con tus alumnos.
Comenta con tus alumnos el propósito de la visita.
Identifica las competencias y aprendizajes que deseas trabajar con tus alumnos.
Realiza investigaciones previas, sobre temas de interés de tus alumnos.
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Durante
Recuerda que todos deberán traer uniformes o prendas distintivas que los caractericen como grupo.
Los hinchas apoyarán tu visita y darán indicaciones durante el recorrido.
Observa a tus alumnos durante el recorrido y registra su desempeño.
Permíteles que exploren libremente el museo.Aprovecha cada una de las exhibiciones y sus contenidos.
Planea tu visita6
Después
Retoma los propósitos planteamos al inicio.Genera momentos de reflexión y compartan experiencias sobre su visita. Vincula tu visita con algún tema de tu programa educativo.
Realiza alguna de las actividades que te sugerimos en esta guía educativa.
Contacto de reservacionesTel. (771) 1383040 Ext. 1012
Planea tu visita7
Recomendaciones
El día de su visita todos los integrantes del grupo deberán traer uniforme o prendas distintivas que los caractericen como grupo.
Por seguridad e higiene no se puede ingresar envases de vidrio ni mascar chicles.
Las mochilas o maletas se resguardan en paquetería.
Realiza tu recorrido de acuerdo a tu planeación e intereses de tus alumnos.
Recuerda que por cada 10 niños debe haber un adulto responsable y por ningún motivo los puede dejar solos.
Los hinchas apoyarán y guiarán tu visita, si requieres algo, acércate con ellos.
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Sala temáticaENTÉRATE
Para ser un jugador profesional hay que saber cómo nace y evoluciona este deporte
En esta sala temática favoreces: La percepción auditiva y visual, comparación, análisis y orientación temporal.
Vinculación curricular
Exhibición Siente la pasión
ExperienciaObserva un video con imágenes ícono que muestran la pasión de este deporte universal, el futbol.
Campo formativo Aspecto Competencia
Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social
Reconoce la diversidad social y cultural que caracteriza a nuestro país y al mundo
Actividad sugerida
De forma individual realiza un collage donde se muestre las diferentes emociones que se viven en torno al futbol en diferentes partes del mundo, tomando como
referencia las siguientes preguntas: ¿Qué es el futbol?
¿Qué emociones genera en los aficionados y en los jugadores?¿Qué jugadores expresan emociones de alegría, tristeza, angustia, coraje, etc.?
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Sala temáticaENTÉRATE
Exhibición Acércate al origen
ExperienciaCompara los juegos de pelota de las diferentes culturas que influyeron en el futbol actual.
Campo formativo Aspecto Competencia
Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social
Elementos que fortalecen la identidad personal del contexto de una sociedad global
Actividad sugerida
En equipo, investiguen las principales características (sociales, culturales, económicas, políticas y deportivas) de algún origen del futbol.
Para compartirlo con los demás pueden caracterizarse como esa cultura y hacerlo más representativo.
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Exhibición Asómbrate de la historia
ExperienciaConoce cómo surge el futbol moderno y compara la evolución del reglamento y de los equipos mundiales.
Campo formativo Aspecto Competencia
Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social
Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones culturales y prácticas culturales
Actividad sugerida
Realicen una línea del tiempo con la evolución del futbol mundial y también con los acontecimientos que destacaron en la historia del mundo. Anexen palabras claves.
Sala temáticaENTÉRATE
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Exhibición Arranca el partido
ExperienciaConoce antecedentes del futbol mexicano y cómo evo-lucionó, además de acontecimientos que intervinieron a lo largo de la historia.
Campo formativo Aspecto Competencia
Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social
Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones culturales y prácticas culturales
Actividad sugerida
Seleccionen algunos cortometrajes de futbol de diferentes épocas. Proyéctalos a tus alumnos y después realicen un mural en donde dibujen y expliquen la relación de hechos
históricos y deportivos de cada época.
Sala temáticaENTÉRATE
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Exhibición Escucha el gol
ExperienciaInteractúa en un globo terráqueo y escucha diferentes narraciones de goles alrededor del mundo.
Campo formativo Aspecto Competencia
Lenguaje y comunicaciónLenguaje oral
Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura
Actividad sugerida
Organizados en equipos, elijan diferentes sedes de mundiales de futbol, donde se hablen distintos idiomas, investiguen diversas características socioculturales incluyendo algu-
nas palabras o frases populares de ese idioma. Después compártanlo al grupo.
Sala temáticaENTÉRATE
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Exhibición Elige a tu equipo
ExperienciaConoce la historia de los equipos nacionales que han estado en primera división y su ubicación geográfica.
Campo formativo Aspecto Competencia
Geografía Reconocer la distribución geográfica
Conocimiento de los espacios geográficos regionales
Actividad sugerida
Organizados en equipos hagan un recorrido virtual en Google Earth sobre la entidad federativa de algún equipo de primera división y socialicen sobre su experiencia.
Sala temáticaENTRENA
Para ser un jugador profesional se necesita un gran equipo y una preparación eficiente de mente y cuerpo
En esta sala temática favoreces: La orientación espacial, comparación, habilidades y destrezas motri-ces
Vinculación curricular
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Exhibición Conoce otros clubes
ExperienciaJuega una lotería electrónica para conocer algunos equipos de las 6 Confederaciones y su zona geográfica.
Campo formativo Aspecto Competencia
Geografía Reconocer la distribución geográfica
Conocimiento de la geografía física y del medio ambiente y capacidad de relacionarlas con la actividad humana
Actividad sugerida
Hagan 6 equipos y elijan cada uno, alguna confederación de futbol y sus equipos favo-ritos. Compartan datos curiosos sobre la ubicación geográfica, climas, población, etc.
Compártanlo con todos sus compañeros.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Arma tu escuadra
ExperienciaInteractúa en un software y elige a 11 jugadores. Idea diferentes alineaciones y formaciones de equipo.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo personal y social Identidad personal Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualida-des y capacidades de otros.
Actividad sugerida
De manera individual, recorten a sus 11 jugadores de futbol favoritos, y diseñen su formación. Expresen también sus principales habilidades y por qué los eligieron.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Reconoce al cuerpo técnico
ExperienciaPedalea una bicicleta para encender las cajas de luz que muestran a los integrantes del cuerpo técnico y sus funciones..
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y salud Coordinación, fuerza y equilibrio
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibili-dad en juegos y actividades de ejercicio físico
Actividad sugerida
De manera aleatoria elijan a 11 compañeros y asignen alguna función de los integrantes de un cuerpo técnico. Realicen un entrenamiento y apliquen las actividades que hace
cada integrante.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Recibe tu uniforme
ExperienciaSimular recibir su playera de jugador y tomarse una foto. Conocer la evolución de los uniformes de futbol y participar en un taller para diseñar su uniforme.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo personal y social Construcción de identidad Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarro-lla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros
Actividad sugerida
Diseñen un modelo de uniforme deportivo utilizando materiales reciclados, pueden pre-sentarla al resto de sus compañeros.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Intégrate a la selección
ExperienciaInteractúa en un multimedia para integrar su foto a la imagen de una Selección Mexicana (varonil o femenil).
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo personal y para la convivencia
Construcción de identidad Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros
Actividad sugerida
En grupo, elijan una selección que haya participado en algún torneo importante y comparen las principales características de este equipo con las de la selección actual.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Ponte la camiseta
ExperienciaInteractúa en un multimedia para integrar su foto a la imagen de una Selección Mexicana (varonil o femenil).
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo personal y para la convivencia
Construcción de identidad Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
Actividad sugerida
Realicen una línea del tiempo donde destaquen los orígenes de los uniformes de futbol y la evolución de la tecnología en las prendas. Posteriormente comparen las características de
los primeros uniformes con los actuales.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Para el balón
Experiencia
Ejercita la velocidad de reacción como parte del entrenamiento de un portero.Estimular la atención y concentración.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y salud Coordinación, fuerza y equilibrio
Mantiene el control de movi-mientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico
Actividad sugerida
Realiza alguna dinámica donde tus alumnos pongan en práctica y reconozcan la velocidad de reacción, ejemplo, lanzar y cachar objetos con rapidez.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Prueba tu condición
ExperienciaJuega en un multimedia e identifica los alimentos nutritivos que consume un futbolista antes y después de un partido. También realiza ejercicios de entrenamiento con un jugador virtual.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo personal y para la convivencia
Promoción de la salud Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad
Actividad sugerida
Organiza 3 equipos y asigna un grupo del Plato del Bien Comer a cada uno. Lleven algún alimento del grupo y compartan los beneficios de cada alimento. Para finalizar, entre todos
armen el Plato del Bien Comer.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Compara tu salto
ExperienciaEntrena el salto y la flexibilidad como parte de las habilidades físicas de un futbolista. Practica técnicas de entrenamiento de los porteros.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y personal Coordinación,fuerza y equilibrio
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexi-bilidad en actividades de ejercicio físico
Actividad sugerida
A través de una lluvia de ideas, identifiquen qué animales saltan. Tengan a la mano recortes de revista o impriman una imagen. Después investiguen cuánto pueden saltar y hagan una regleta grande donde identifiquen a cada animal y la medida de su salto. También pueden realizar otra regleta pero con fotos y medidas de salto de deportistas. Comparen medidas.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Prueba tu potencia
ExperienciaEntrena la fuerza muscular como parte de las habilidades de un futbolista, y descubre la velocidad que alcanzó su tiro.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y personal Coordinación, fuerza y equilibrio
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexi-bilidad en actividades de ejercicio físico
Actividad sugerida
Reúnan pelotas de diversos tamaños y materiales. Coloquen una portería en el patio, formen una fila para tirar a gol con el balón. En cada tiro, registren en una tarjeta, el tipo de balón y su material, describan si el golpeo fue ligero o pesado y la distancia que recorrió. También
pueden marcar la trayectoria del balón.
Sala temáticaENTRENA
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Exhibición Concéntrate y anota
Experiencia
Estimula la habilidad de concentración como parte del entrenamiento de un futbolista y comprender la importancia de prepararse mentalmente para jugar futbol.
Campo formativo Aspecto Competencia
Educación física Esquema corporal Atención y Concentración
Actividad sugerida
Organiza al grupo en cuatro equipos y cada uno será una onda cerebral: alfa, beta, delta o theta. Otórgales fichas técnicas a cada equipo con la función de cada onda cerebral. En grupo esculpen un cerebro con plastilina e identifica donde se ubican las ondas cerebrales.
Sala temáticaENTRENA
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Sala temáticaENTRENA
Exhibición Mide tu velocidad
ExperienciaEntrena la velocidad de desplazamiento como parte de las habilidades físicas de un futbolista y fortalece las piernas como parte del entrenamiento físico.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y personal Coordinación, fuerza y equilibrio
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexi-bilidad en actividades de ejercicio físico
Actividad sugerida
Formen parejas y hagan competencias de velocidad. Un integrante será el futbolista y el otro el entrenador quien llevará el registro del tiempo (apoyado con un cronometro y una bitácora). Investiguen previamente tips para correr más rápido. Después comparen
resultados y analicen qué determino las velocidades alcanzadas.
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Sala temática
JUEGA
Exhibición Visita los Estadios
ExperienciaInteractúa en un multimedia de realidad aumentada y mani-pula tarjetas que generan la imagen virtual de cada estadio. Compara características de estadios de diferentes países.
Campo formativo Aspecto Competencia
Geografía Reconocer la distribución geográfica
Conocimiento de los espacios geográficos
Actividad sugerida
En grupo, consigan material reciclado y armen un estadio utilizando todo el material. Identifiquen formas geométricas y en una hoja, capacidad del estadio, medidas, partidos
y ubicación geográfica.
Para ser un jugador profesional hay que entregarse en la cancha, respetar el reglamento de juego y trabajar en equipo
En esta sala temática favoreces: Creatividad, imaginación, motricidad fina y gruesa, percepción auditiva, comparación y análisis.
Vinculación curricular
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Sala temática
JUEGA
Exhibición Construye tu estadio
ExperienciaArma un estadio con piezas de Lego y observa un video sobre la construcción de estadio.
Campo formativo Aspecto Competencia
Exploración y comprensión del mundo natural
Cultura y vida social Observa con atención objetos y reconoce características que lo distinguen
Actividad sugerida
Organizados en equipo, elijan famosos estadios mundialistas. Analicen sus características y el contexto donde su ubican, después comparen las principales características de cada uno.
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Exhibición Reconoce el terreno
ExperienciaConoce los principales elementos que conforman una cancha, así como sus características reglamentarias y distingue los tipos de césped utilizados en la práctica de futbol.
Campo formativo Aspecto Competencia
Pensamiento matemático Forma, espacio y medida Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial
Actividad sugerida
Investiguen las medidas oficiales de un campo de futbol y en equipos diseñen una cancha de futbol, contemplando todos sus elementos. Después identifiquen cuáles son las formas y figuras que conforman una cancha de futbol. Coloquen las medidas que debe poseer cada
elemento.
Sala temática
JUEGA29
Exhibición Evita las lesiones
Experiencia Aprende sobre la prevención de lesiones en la cancha y practica algunas técnicas básicas de tratamiento de lesiones menores.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y salud Promoción de la salud Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial
Actividad sugerida
Realicen una investigación sobre los tipos de lesiones deportivas y su prevención, pueden consultar diversos videos para hacerlo más real. Después socialicen la información y hagan
un folleto con información sobre este tema.
Sala temática
JUEGA30
Exhibición Diviértete con la mascota
Experiencia Crea una historieta animada en una pantalla utilizando una mascota.
Campo formativo Aspecto Competencia
Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Emplea el lenguaje para expresar ideas, emociones y argumentos.
Actividad sugerida
En equipos diseñen una mascota (de acuerdo a sus gustos e intereses), después realicen un cuento y compártanlo con sus compañeros.
Sala temática
JUEGA31
Exhibición Aplica el reglamento
Experiencia
Analiza las infracciones que cometen los jugadores en la cancha. Comprende la importancia de cumplir con el reglamento de juego y de respetar la decisión de los árbitros.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo personal y social Identidad personal Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa
Actividad sugerida
Realiza un debate con tu grupo sobre normas de convivencia y valores. Elijan el tema e investiguen a profundidad. Después aborden el tema con preguntas clave y generen una
reflexión grupal.
Sala temática
JUEGA32
Exhibición Admira el balón
ExperienciaInteractúa en una esfera de proyección que muestra diversos balones. Después participa en un taller para armar un balón y comparar su geometría y química.
Campo formativo Aspecto Competencia
Pensamiento matemático Forma, espacio y medida Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.
Actividad sugerida
Organizados en equipo, utilicen papeles de colores y armen diferentes polígonos con la técnica de papiroflexia. Después comparen la cantidad de caras, aristas, vértices y formas.
Analicen las formas y figuras que complementan a un balón de futbol.
Sala temática
JUEGA33
Exhibición Tira a gol
ExperienciaPractica el tiro penal como parte de la labor de un jugador.Comprende que la posición del pie influye en la trayectoria del tiro.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y persona Coordinación,fuerza
y equilibrio
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexi-bilidad en actividades de ejercicio físico
Actividad sugerida
Dibujen en una hoja de papel diferentes trayectorias que puede recorrer un tiro penal, y plasmen la posición del sus pies y la trayectoria que sigue el balón. Posteriormente vayan al patio y realicen algunos tiros, compárenlos con sus dibujos y analicen la posición de su
pie al momento de realizar su tiro y el efecto que este tiene.
Sala temática
JUEGA34
Exhibición Recorre los mundiales
ExperienciaVisualiza los momentos más importantes de los Mundiales de futbol desde 1930 e identifica a los equipos campeones de cada Mundial.
Campo formativo Aspecto Competencia
Exploración y conocimiento del mundo
Cultura y vida social Elementos que fortalecen la identidad personal del contexto de una sociedad global
Actividad sugerida
En grupo elijan diversas países sedes de copas del mundo. Realicen una investigación y destaquen los acontecimientos históricos, sociales, políticos y deportivos que transcurrieron.
Sala temática
JUEGA35
Exhibición Escoge tu torneo
Experiencia Interactúa en una mesa multitouch para obtener información e imágenes sobre los Torneos mundiales.
Campo formativo Aspecto Competencia
Exploración y conocimiento del mundo
Cultura y vida social Establece relaciones entre el pasado y el presente (…) mediante objetos, situacio-nes cotidianas y prácticas culturales.
Actividad sugerida
Organizados en equipo realizar la organización de un mundial (en algún país que no haya sido sede), contemplando todas sus características de infraestructura y económica. Compártanlo con el grupo y realicen reflexiones sobre la organización de un torneo tan importante como lo es la
Copa del mundo.
Sala temática
JUEGA36
Exhibición Gana la copa
Experiencia Identifica algunos de los trofeos de campeonatos de futbol y expresa emociones simulando ganar un trofeo de futbol.
Campo formativo Aspecto Competencia
Expresión y apreciación artística
Expresión y apreciación visual
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales usando técnicas y materiales variados.
Actividad sugerida
En equipos, construyan mediante una técnica de artes plásticas, un modelo de trofeo o copa, y realicen su ficha técnica (material, autor, etc.). Simulen que están
en una presentación de nuevas obras.
Sala temática
JUEGA37
Exhibición Demuestra lo que sabes
Experiencia Interactúa en un multimedia para responder trivias de futbol.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo personal y social Identidad personal Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
Actividad sugerida
De manera individual construyan un análisis FODA personal, para poder conocerse mejor y diseñar estrategias que ayuden a cumplir
Sala temática
JUEGA38
Exhibición Intégrate al equipo
Experiencia Juega un partido de futbolito donde el trabajo en equipo y la comunicación son fundamentales para lograr el objetivo.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y salud Coordinación, fuerza y equilibrio
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibili-dad en juegos y actividades de ejercicio físico
Actividad sugerida
Organicen dos equipos. Dichos equipos tendrán que diseñar sus propias estrategias para poder ganar. El reto es que jugarán el partido con los ojos cerrados y con un balón y cascabel –Futbol a ciegas. Al final del partido compartan su experiencia y
cuáles fueron sus estrategias para el partido.
Sala temática
JUEGA39
Exhibición Domina el balón
ExperienciaAprende técnicas de dominio de balón como parte del entrenamiento de un jugador y coordinar los movimientos del cuerpo para equilibrar el balón.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y personal Coordinación,fuerza
y equilibrio
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexi-bilidad en actividades de ejercicio físico
Actividad sugerida
En el patio, organicen equipos y elijan diversos deportes, todos los alumnos tendrán que imitar los movimientos, por ejemplo (botar una pelota, nadar, etc.). Ustedes eligen
si es lento rápido.
Sala temática
JUEGA40
Exhibición Desafía a la tecnología
Experiencia Interactúa en una pantalla y juega diversos deportes virtuales.
Campo formativo Aspecto Competencia
Desarrollo físico y salud Coordinación, fuerza y equilibrio
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexi-bilidad en actividades de ejercicio físico
Actividad sugerida
Realicen un mini torneo de diferentes deportes, todos los alumnos tendrán que par-ticipar, organizando equipos y estableciendo reglas. Al finalizar el torneo rescaten
cuáles fueron los deportes o competencias que más les agradaron.
Sala temática
JUEGA41
Exhibición Cuenta tu historia
Experiencia Escucha un cuento y pinta una historieta orientada a valores y nutrición.
Campo formativo Aspecto Competencia
Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Actividad sugerida
Organizados en equipos, elijan su historia o cuento favorito. Después preparen a los personajes principales y creen sus títeres y escenografía (puede ser con material reciclado). Presenten a todo el grupo su historia con títeres, al finalizar elijan la mejor
representación. Recuerda utilizar la creatividad e imaginación.
Sala temática
JUEGA42
Sala temática
TRIUNFA
Para ser un jugador profesional hay que darse a conocer en el mundo difundiendo una imagen positiva en los medios
En esta sala temática favoreces: Lenguaje oral y escrito, creatividad, atención y concentración.
Vinculación curricular
Exhibición Comenta la jugada
Experiencia Participa en un programa de radio como comentarista y/o cronista de futbol.
Campo formativo Aspecto Competencia
Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral
Actividad sugerida
Organizados en equipos elaboren un guión radiofónico, después lleven a cabo la representación del programa, considerando personajes, ambientación y demás elementos. Con creatividad, realicen un programa de radio diferente con nuevas
temáticas y estilos.
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Sala temática
TRIUNFA
Exhibición Transmite desde la cancha
Experiencia Participa en un programa de radio como comentarista y/o cronista de futbol.
Campo formativo Aspecto Competencia
Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral
Actividad sugerida
En parejas redacten una entrevista dirigida a un personaje deportivo o periodista reconocido. Represéntalo con tus compañero, al finalizar
comenten sobre las funciones de un reportero.
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Exhibición Crea tu noticiero
Experiencia Graba un programa deportivo de televisión y conoce las funciones de un estudio real.
Campo formativo Aspecto Competencia
Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Obtiene y comparte información mediante formas de expresión oral
Actividad sugerida
Representen la transmisión de un programa deportivo de televisión a partir de la observación y análisis de videos. Utilicen la creatividad para
que el programa sea divertido y diferente.
Sala temática
TRIUNFA45
Exhibición Aparece en la portada
ExperienciaCrea una foto en un multimedia e intégrala a una portada de revista deportiva. Conoce el futbol en la prensa.
Campo formativo Aspecto Competencia
Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Identifica la función que tienen algunos elementos gráficos incluidos en textos escritos.
Actividad sugerida
Reúnan diferentes tipos de revistas. Analicen las diferencias y similitu-des (tipos de revistas, temáticas, redacción, secciones, fotos, portadas, etc.), y después armen su propia revista, creando su nombre, secciones
y fotos. Sean creativos.
Sala temática
TRIUNFA46
Sala 3DDisfruta de nuestras proyecciones
Mundial Sudáfrica 2010: Resumen de los mejores goles y momentos de la primera Copa del Mundo realizada en el continente africano.
Cristiano Ronaldo al límite: Muestra la investigación que realizó, el Estudio de Biomecánica de Valencia, España le realizo con pruebas de habilidades físicas y anatómicas para comprobar por qué es un jugador excepcional.
Mundial Brasil 2014: Resumen de los mejores goles, y momentos de esta increíble Copa del Mundo.
Inteligencia colectiva: Proyección especial para grupos escolares que muestra la importancia del trabajo en equipo en un deporte como el futbol y de cómo la inteligen-cia humana colectiva solo emerge cuando una persona es consciente de su papel en una idea de equipo.
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Te Recomendamos...Estimular habilidades y destrezas en tus alumnos con los siguientes ejercicios.
Y tú, ¿Conoces a Messi?Encuentra las diferencias
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¡Échale un ojo!
Libro: Rodríguez, FACAL, Fernando. Entrenamiento de la capacidad de salto. Editorial Stadium. Argentina.
Realiza figuras de origami, consultahttp://www.origamimodular.com.ar/diagramas.html
Descarga en Youtube el video “La pelota no es una esfera”Descarga en Youtube el video “La ciencia del futbol”
Interactúa en multimedia Google Earth, y descarga la aplicación pararealizar una visita virtual por diferentes partes del mundo:http://www.google.es/intl
Visualiza el documental de España que narra los orígenes del futbol ylos juegos de pelota de diferentes culturas “Nacimiento de una pasión”
Revisa esta página para realizar el experimento de la boligoma(uso de plástico y la fabricación de balones de futbol):http://we.wikihow.com/hacer-boligoma
Más información sobre futbol, historia, evolución y torneos:www.fifa.com
Consulta artículos y videos sobre cuidado de la salud, medicina,deporte y alimentación en Medline Plus:http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/
Crea arte con actividades para niños http://www.artecreha.comLibros de Patricia Geis “Mira qué arte” y libros de Marina García quepresenta libros de diversos artistas como “Dalí para niños”Descarga en Youtube el documental “Cristiano Ronaldo al límite”, quemuestra un test de habilidades al que se sometió
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