EN EL AÑO 1840, SE ORGANIZÓ EN

INGLATERRA UN INTENTO

RUDIMENTARIO DE EDUCACIÓN POR

CORRESPONDENCIA.

En el Siglo XIX comenzó la

Educación a Distancia en

Europa Occidental y

América del Norte.

Debido al incremento de la demanda de mano de

obra calificada registrada se produjo una gran

expansión de esta forma de educación al finalizar

la Segunda Guerra Mundial, para facilitar el

acceso a los centros educativos en todos los

niveles, especialmente en los países

industrializados occidentales, en los

centroeuropeos y en las naciones en desarrollo.

Para los años 1970, la educación por correspondencia fue reemplazada por el tipo de Educación de una dirección

con el uso de medios electrónicos tales audiocintas, videocintas, radio,

televisión y las computadoras.

Para los años 70 el concepto de interactividad se introdujo

dentro del concepto de educación a distancia con el

surgimiento de videos de una dirección acompañado de audio de dos direcciones

En los años 70 se produce el

gran auge de la tecnología

educativa en la educación en

general. Surgen los primeros

programas de capacitación

docente a distancia

A fines de los años 70 se crea la

Asociación Argentina de EAD

que lleva a cabo encuentros

anuales con el objeto de

compartir experiencias.

En la década del ’80 la Educación a

distancia se extiende en organismos

oficiales, instituciones privadas y

también en la universidad. Son varias

las universidades que desarrollan

programas de Educación a Distancia.

Los países industrializados o

desarrollados como Canadá,

Inglaterra, Alemania, los Estados

Unidos y Japón, fueron los que le

dieron más valor a esta modalidad.

Para los años 80 se empiezan a aplicar las primeras

Videoconferencias, lo que produce una gran explosión

en la educación