Educacion a distancia historia

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historia de la educacion a distancia en el mundo y en mexico.

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  • 1. HISTORIA DE LA EaD MUNDIAL Y EN MXICO

2. 2 educacion a distancia 4 c 3. EaDLa enseanza a distancia esun sistema tecnolgico decomunicacin masiva ybidireccional, que sustituye lainteraccin personal en el aula de profesor y alumno ,por la accin sistemtica y conjunta de recursosdidcticos y el apoyo tutorial,que propician al aprendizajeautnomo de los estudiantes3 educacin a distancia 4 c 4. Se habla de educacin a distancia desde pocastan remotas como la de la civilizacin sumeria, laegipcia y la hebreala Grecia Antigua, donde la denominada epistolografaalcanz un alto grado de desarrollo, su forma deexpresin eran las cartas cientficas La educacin a distancia comienza en el siglo XVIII, con un anuncio publicado en 1728 por la Gaceta de Boston donde Caleb Philipps (profesor de caligrafa), anuncia el 20 de marzo su curso a distancia. Se introduce en el Reino Unido la enseanza de mecanografa junto al estudio de las escrituras por 1840 Isaac Pitman, quien utilizaba para ello el correo. Aparece la enseanza de la taquigrafa, con un curso de enseanza del lenguaje por correspondencia. 18564educacin a distancia 4 c 5. En EuropaAl finalizar la A finales SegundaEn 1962, se en 1968,del sigloOccidental como enGuerra inicia en lase cre elXIX surge, Amrica del Mundial, Enpennsula en los1947, a travs ibrica una"Sistema Norte, la de RadioEstadoseducacin aSorbonne seexperienciadeUnidos de distancia transmitieron detelesecundNorteamri apareci y clases"Bachillerato magistrales, en aria" enca yse desarroll radiofnico" en las urbescasi todas las Mxico conJapn, una materias y lavariante de industriales literarias de la Universidad el objetivodel siglo XIX, Facultad de de brindar lasu propsitoLetras yde Delhieducacinera brindar Cienciasorganiza un unaa distanciaunaHumanas dePars.departamentadecuada en la cualoportunidad o, dedicadoatencin en el educativa aa los las minoras materia deestudianteestudios porlaboralesdependa, a distancia 4 c correspondeeducacin5educacinque nopor podan ncia completo 6. 1990, los A comienzos de losDcada de los desarrollosaos 60, las escuelas aos 90: Setecnolgicos de privadas porcorrespondencia, eranutilizan las computadoras conocidas como redes, la personales"Nuevo perodo de las informtica ycuentan con la universidades de laposibilidad deeducacin a distancia"lasintegrar elementostelecomunicacimultimedia: video, ones en laaudio, textos, docencia.imgenes y realidad virtual.A partir de 1971, la universidad de cuba Dcada de se, apoya en los aos 80:materiales didcticos la utilizacin del escritos, y seSe usa video y la audio-complementa consistemtica conferencia. Estemediosmente latipo de audiovisuales, comotelevisin, el video, lacomputador aplicacionescomienza con la radio, los audio-a.invencin del casetes e incluso laprensa escrita. satlite y la fibra ptica (entre 1980 y 1995).6 educacin a distancia 4 c 7. MXICO En 1947, elLa direccin InstitutoSurgi el General de En 1991,Federal de Sistema Institutos En 1976, seCapacitacinEn En 1974,Abierto de TecnolgicoColegio de Bachilleres en estableci de En 1972, Educacin s inici enMagisterio, 1971, seelTecnolgica 1974 susu sistemalaaparec Politcnic Industrialsistema abierto, Comisin inicia un iniciaron dando o se crea(SAETI), denominado Interinstituprogramae laexperienci el sistemaqueTecnolgico servicio decional epara elas deconsultora profesoradotelese-abierto de funciona por Abierto, con tanto InterdiscipEaD , con medio del la finalidad presencial en el que se cundari la UNAM. Enseanzestudio de atender acomo linaria de organizaron a. a independienunatelefnica oEducacincursos porte, pero con poblacin depostal abierta y acorresponden asesoras.trabajadores Distancia.cia. .7 educacin a distancia 4 c 8. la primeraLaversin delEn el PlanseSEA,En estosuniversidabuscadorNacional establecesecunda ltimos Mosaic, d desarrollado por de el SECria a aos delveracruza el Nacional Educacin 21, reddesarrollo na abriCenter for 1995- distanciade la EDSupercomputer virtualpara en 1980Aplications 2000 de la por en Mxicoun ,medio deSEP, se mayores el comunicacinmedio de de 15 sistemaque produjo un establececrecimient la cual sedecambio radicalcomoaos,o ha sidoenseanzen la vida de la prioritariopretendeexplosivocomunidadhacer inaugura a abiertamundial y en la el hacer da en eldebido alofreciendoeducacin. Enllegar la llegar la surgimient Mxico tal tecnolog2000, carreras efecto empezeducacino deen a sentirse en a la mayor a a 2000 con 173Internet y1995. sedes,humanidaparte deescuelasa la des, la secundari 500 inclusin8educacin a distancia 4 cpedagog poblacinas en el asesorede las TICa,de laao sy6 enderecho yRepblicageneral. 9. Primera generacin (1850 a1960)Caractersticas: comunicacin en Medios: papel un sentido principal. InteraccinRasgo principal:impreso(1890), entre la institucin y el estudianteuna tecnologaradio(1930), por telfono o correo. predominantetelevisin(1950-Ocasionalmente apoyada por 1960)ayudas presenciales y tutores de alumnos.9 educacin a distancia 4 c 10. Segunda generacin(1960a 1985)Medios:Caractersticas:Rasgo cintas de comunicacin en un principal: audio,sentido principalmente. mltiples televisin,Interaccin entre la tecnologascintas deinstitucin y el estudiantesinvideo, fax, por telfono, fax y correo. ordenadorespapelOcasionalmente apoyadaimpresopor reuniones cara a cara10educacin a distancia 4 c 11. Tercera generacin(1985-1995) Caractersticas: significativaRasgoMedios: correo electrnico, comunicacin de bandaprincipal: sesiones de chat y tablones ancha desde la institucin amltiplesde anuncios mediante el los estudiantes va impreso,tecnologas uso de ordenadores y redes programas de ordenador y incluyendode ordenadores.videoconferencias. los Programas de ordenador yPosibilidades de ordenadores recursos almacenados en comunicacin interactiva en y las redesdiscos, cds e internet. dos sentidos, sincrnica ydeAudio conferencias. Fax y asncrona, entre la institucin ordenadores. papel impreso. y los estudiantes y entreestudiantes.11 educacin a distancia 4 c 12. Cuarta generacin(1995- 2005)Caracteristicas: posibilidades de interaccion bidireccional en Medios: correo electronico,tiempo real mediante audio yRasgo principal: sesiones de chat y tablones devideo. Comunicacinmltiples anuncios mediante el uso de asincrona y sincrona entre latecnologasordenadores y redes deinstitucion y los estudiantes. incluyendo elordenadores. Programas deTransmision completacomienzo de lasordenador y recursosmediante video digital de 30tecnologas almacenados en discos cd e tramas por segundo con base computacionalesinternet. Videoconferenciasde datos de recursos con de gran ancho deen despachos mediante contenidos disponibles en bandatecnologias terrestres, porinternet y la world wide web. satelite, cable o telefono.Amplia programacion devideos digitales disponiblesbajo peticion.12educacin a distancia 4 c 13. MODELO SINCRNICO Y ASINCRNICO La revolucinTecnolgica ha hecho que laEs por eso que, comunicacinla nueva deba evolucionar comunicaciny sevirtual (aparente) complemente conse concibe delos nuevosdos maneras: procesoseducacionales. 14. SINCRNICO ASINCRNICOCuando dos personas llevan unCuando se escribe una carta o undilogo conjuntamente a una hora mensaje por correo electrnico no sedeterminada y pueden reaccionartiene una conexin directa con eldirectamente a preguntas,compaero. Se escribe un texto (larespuestas y comentarios (la mayora mayora de las veces largo) y se enva;de las veces cortos) entonces se el receptor lo encuentra cuando miratrata de una comunicacinotra vez en su buzn y entonces puedesincrnica. Ambas formas decontestarlo. Esta forma decomunicacin tambin son posiblescomunicacin se llama comunicacinen internet. asincrnica.Pero la comunicacin asincrnica noEsta se desarroll para solucionar elha de ser necesariamente por problema de los tiempo y laescrito. Desde hace tiempo ya se incomodidad de los equipos depueden mandar "cartas con sonido"telecomunicacin.en cintas de audio o de vdeo. Eninternet tambin se pueden enviararchivos de audio y vdeo comoanexos a mensajes de correoelectrnico o con programas 15. Web based training o simplemente e-training WBT significa entrenamiento va web o desde un sentido mas completo de la palabra capacitacin vis web. Es un enfoque innovador de la educacin a distancia en el que la enseanza basada en el computador (CBT)se transforma por medio de las tecnologas y metodologas del www, el internet y las intranets. E-LEARNING Se denomina aprendizaje electrnico (conocido tambin por el anglicismo e-learning) a la educacin a distancia completamente virtualizada a travs de los nuevos canales electrnicos, utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrnico, pginas web, foros de discusin, mensajera instantnea, plataformas de formacin que anan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones, etc.) como soporte de los procesos de enseanza-aprendizaje.15 educacin a distancia 4 c 16. El aprendizaje semipresencial (en ingls: BlendedLearning o B-Learning) es el aprendizaje facilitado a travsde la combinacin eficiente de diferentes mtodos deB-LEARNINGimparticin, modelos de enseanza y estilos de aprendizaje,y basado en una comunicacin transparente de todas lasreas implicadas en el curso. Puede ser logrado a travsdel uso de recursos virtuales y fsicos, mezclados La Tele formacin es una modalidad de educacin adistancia que hace uso de las nuevas tecnologas. La teleformacin se define como "Un sistema de imparticin deformacin a distancia, apoyado en las TIC (tecnologas, TELEFORMACIONredes de telecomunicaciones, videoconferencias, TV), quecombina distintos elementos pedaggicos. Algunas de lasprincipales caractersticas de la tele formacin son: * El usode plataformas. * Flexibilidad en el tiempo y en el espacio. * Es un espacio exclusivo para los alumnos de los cursos yest orientado a facilitar su experiencia de capacitacin adistancia. Ofrece informacin adicional, contacto interactivode los alumnos con los docentes y entre los mismos CAMPUS VIRTUALalumnos para compartir sus experiencias, ofrece tambinacceso a informes, notas, art-culos y libros escogidos porel Consejo Acadmico como material adicional al utilizadopara el curso.16educacin a distancia 4 c 17. 17 educacin a distancia 4 c 18. ConclusinLa educacin a distancia ha cambiado la educacin de todo el mundo, ya que cientos de personas que no tenan laoportunidad de estudiar, por falta deeconoma o de tiempo fueron beneficiados con el surgimiento de laEaD. La historia que se ha presentado nodemuestra la evolucin que se ha tenidoa lo largo del tiempo y no solo de lahumanidad, sino de la tecnologa, lo quea permitido que los nios, jvenes y adultos de nuestros tiempos puedan tener una educacin desde su hogar. Si la tecnologa sigue avanzado en quemundo viviremos y como ser laeducacin cuando seamos adultos.18 educacin a distancia 4 c 19. Bibliografa http://www.google.com.mx/imgres?q=la+educacion+a+distancia&um=1 &hl=es&biw=910&bih=400&tbm=isch&tbnid=7uTnqykAAiUjaM:&imgref url=http://informaticaucab-paty.blogspot.com/2010/04/educacion-gracia distancia-y-su-evolucion.html&docid http://www.uned.es/catedraunesco-s ead/articulos/1990/objetivos%20y%20funciones%20de%20la%20educ acion% http://www.slideshare.net/guadalupe68/educacion-a-distancia- 1164451?from=share_email19educacin a distancia 4 c