Trabajo historia de la educacion a distancia ajc
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ALEXIS JIMENEZ DE LA CRUZ UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LAS AMERICAS HISTORIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA
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ALEXIS JIMENEZ DE LA CRUZ
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LAS AMERICAS
HISTORIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
La Educación a Distancia tuvo su origen en los siglos XVII y XVIII en los Estados Unidos e Inglaterra mediante la impartición de cursos por correspondencia.
Mientras que en Europa Occidental y América del Norte inició en las primeras urbes industriales en el siglo XIX.
Aparece como una forma de los países desarrollados de resolver el problema de educación de las minorías.
Se vuelve tangible la premonición de Mc Luhan (1974) al afirmar que el medio es el mensaje, se voltea a mirar a los medios como posibilidades de comunicar y de enseñar.
El primer medio productor de comunicación masiva fue la imprenta, los libros fueron los medios en sí tradicionales de soportar el conocimiento para dar paso después, en los años sesenta y setenta, a los medios electrónicos: la radio, la televisión y la computadora.
Aparición de la escritura.
Invención de la imprenta.
Aparición de la educación por correspondencia.
Uso de los medios de comunicación en beneficio de la educación.
Expansión de las teorías de enseñanza programada
La enseñanza por correspondencia
Textos muy rudimentarios y poco adecuados para el estudio independiente de los alumnos se usaban casi exclusivamente en esta primera generación, nacida a finales del siglo XIX y principios del XX a lomos del desarrollo de la imprenta y de los servicios postales.
La enseñanza multimedia
La enseñanza multimedia a distancia, o en terminología de Garrison, segunda generación se podría situar a finales de los años sesenta
Radio y televisión, medios presentes en la mayoría de los hogares, son las insignias de esta etapa. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.).
El teléfono se incorpora a la mayoría de las acciones en este ámbito, para conectar al tutor con los alumnos.
La tercera generación, cuyo inicio real podríamos situarlo en la década de los 80, estaría conformada por la educación telemática.
La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa.
