Presentado porPresentado porLilliana Andréa MazoLilliana Andréa Mazo

En el presente trabajo hemos hecho un resumen de nuestro

trabajo de campo. Esperamos que les sea de

provecho y que puedan obtener un mayor

conocimiento sobre este tema.

La Educación a distancia es un módulo que se ha creado con el fin de proveerle un medio a aquellos que por una u otra razón no pueden asistir a un centro educativo para recibir una educación apropiado.

El programa de educación a distancia consiste en preparar personas

académicamente con el fin que ellas puedan desenvolverse en el ámbito laboral, desde una incorporación de

estudios de interacción, es decir persona y maquina.

El enfoque pedagógico es uno constructivista, el cual busca de la manera posible potenciar el aprendizaje de la persona he ahí el punto por el cual las tecnologías de la educación son aplicadas y en este caso para la educación a distancia.

Las computadoras ayudan a desarrollar aptitudes cognoscitivas construidas por el educando y no impartido por el maestro. Pero el docente como facilitador.

Al incorporar las TIC, ha marcado en la sociedad, debido a que la educación a distancia ahora solo es para personas que viven en zonas aisladas con poco acceso a tecnologías, y eso ha marcado la etiquetación en la actualidad porque las personas de zonas de pocos recursos se han aislado de quienes si pueden tener un fácil acceso a las TIC; asi como también la calidad de enseñanza porque recordemos que no se cuenta con suficientes mecanismos didácticos para facilitarles a los estudiantes.

La metodología es de contacto educando/educador, las consultas o dudas e incluso las guías de trabajos se desarrollan por medio de recursos tecnológicos “la Internet”existe mucha participacion entre educador y educando.

Hay un programa llamado moodle diseñada para los educadores a crear un curso en línea, llamado ambiente de aprendizaje virtual. Es una aplicación adaptada a cualquier computadora. Moodle es un sistema de gestión de enseñanza creado con enfoque constructivista porque el estudiante construye su mente a lo nuevo.

Profesorado en Educación Profesorado en Educación BásicaBásica

Tiene 2 sedes, uno queda en Tiene 2 sedes, uno queda en Morazán y el otro en Morazán y el otro en Chalatenango.Chalatenango.

Los interesados en cursar una Los interesados en cursar una carrera deben saber escribir y carrera deben saber escribir y leer.leer.

Se les provea de los materiales Se les provea de los materiales necesarios para que puedan necesarios para que puedan realizar sus trabajos.realizar sus trabajos.

Durante la semana, el docente Durante la semana, el docente se comunica por teléfono o se comunica por teléfono o por correo electrónico con sus por correo electrónico con sus educandos.educandos.

Nivel de Nivel de comprensión comprensión lectoralectora

Cultura Cultura informáticainformática

Inaccesibilidad Inaccesibilidad de computadoras de computadoras e Internete Internet

La rigidez de la La rigidez de la UCA (cambian UCA (cambian procedimientos).procedimientos).

En el departamento de En el departamento de Morazán se encuentra un Morazán se encuentra un centro de Capacitación para centro de Capacitación para el Desarrollo Profesional en el Desarrollo Profesional en donde la UCA imparte clases donde la UCA imparte clases a jóvenes adultos. Estos a jóvenes adultos. Estos educandos cuentan con una educandos cuentan con una BECA la cual es financiada BECA la cual es financiada por la empresa FUNDAMAC, por la empresa FUNDAMAC, que es una ONG. La que es una ONG. La especialidad en donde están especialidad en donde están inscritos los alumnos es del inscritos los alumnos es del profesorado en la profesorado en la EDUCACION BASICA PARA EDUCACION BASICA PARA PRIMER Y SEGUNDO CICLO. PRIMER Y SEGUNDO CICLO. En Chalatenando se encarga En Chalatenando se encarga CCR (comunidad en ayuda a CCR (comunidad en ayuda a chalatenango).chalatenango).

Pasar el examen de Pasar el examen de admisiónadmisión

Realizar un estudio Realizar un estudio socioeconómico que socioeconómico que certifique que los certifique que los alumnos en realidad no alumnos en realidad no cuentan con las cuentan con las posibilidades de asistir posibilidades de asistir a clases presénciales.a clases presénciales.

Entregar documentos Entregar documentos legales para su legales para su inscripción oficial.inscripción oficial.

UCA: Desea comprobar al UCA: Desea comprobar al MINED que la educación MINED que la educación a distancia es igual que la a distancia es igual que la de las clases presénciales. de las clases presénciales. Al mismo tiempo ellos han Al mismo tiempo ellos han aceptado realizar estos aceptado realizar estos programas como prueba programas como prueba piloto para ver si en piloto para ver si en verdad resulta con éxito.verdad resulta con éxito.

FUNDAMEC: Es la FUNDAMEC: Es la organización que se ha organización que se ha hecho cargo de proveerle hecho cargo de proveerle a los educandos de los a los educandos de los materiales escolares que materiales escolares que necesitan para que ellos necesitan para que ellos no hagan gastos no hagan gastos innecesarios. Además de innecesarios. Además de otorgarles Becas para sus otorgarles Becas para sus estudios. estudios.

MINED: El Ministerio ha MINED: El Ministerio ha decido apoyar la realización decido apoyar la realización de estos curso con el fin de de estos curso con el fin de poder establecer si en poder establecer si en verdad se podrá sacarle verdad se podrá sacarle provecho a este modulo en provecho a este modulo en el futuro y esperan ver los el futuro y esperan ver los resultados para poder resultados para poder comparar el desempeño de comparar el desempeño de los educandos con los los educandos con los resultados de los alumnos resultados de los alumnos que han recibido clases que han recibido clases presénciales.presénciales.

Los Los educandos que educandos que actualmente participan en actualmente participan en estos programas esperan estos programas esperan poder sacar excelente poder sacar excelente resultados para que el resultados para que el Ministerio no vaya a cerrar Ministerio no vaya a cerrar este programa.este programa.

No poseen ningún vehículo para transportarse de un lado a otro.

Viven en cantones bien retirados del sede.

Caminan hasta 3 horas para llegar a la parada de buses.

No siempre llegan a recibir las clases presénciales.

La mayoría son de escasos recursos económicos.

Se tienen que rebuscar en los cyberes y terminan gastando mas de la cuenta.

Los recursos didácticos son muy pocos.

No tienen un acceso directo con el educador y se les dificulta entender el material.

Los estudiantes de educación a distancia le dan Los estudiantes de educación a distancia le dan gran importancia a la carrera por sobresalir de gran importancia a la carrera por sobresalir de la mejor manera y salir de sus lugares de vida, la mejor manera y salir de sus lugares de vida, la educación a distancia con soporte la educación a distancia con soporte tecnológico presenta muchas ventajas porque tecnológico presenta muchas ventajas porque es un mecanismo de ayuda para personas de es un mecanismo de ayuda para personas de zonas rurales, y les ayuda a un mejor nivel de zonas rurales, y les ayuda a un mejor nivel de educación pero su desventaja que en nuestro educación pero su desventaja que en nuestro país no se cuenta los verdaderas herramientas país no se cuenta los verdaderas herramientas para trabajar en un proyecto como lo es la para trabajar en un proyecto como lo es la educación a distancia, pero la UCA quiere educación a distancia, pero la UCA quiere probarle al MINED que sí existen personas con probarle al MINED que sí existen personas con sed de aprender y querer superarse, la UCA sed de aprender y querer superarse, la UCA quiere probar que sí puede preparar docentes quiere probar que sí puede preparar docentes con la misma calidad.con la misma calidad.

1.1. SISTEMA EDUCATIVO Nacional de El Salvador SISTEMA EDUCATIVO Nacional de El Salvador 1996 / Ministerio de Educación de El Salvador y 1996 / Ministerio de Educación de El Salvador y Organización de Estados Iberoamericanos; Organización de Estados Iberoamericanos; [informe realizado por Abigail Castro [informe realizado por Abigail Castro

www.campus-oei.org/quipu/salvador/index.htmlwww.campus-oei.org/quipu/salvador/index.html

2. Indicadores en Ciencia y Tecnología. Estado de los 2. Indicadores en Ciencia y Tecnología. Estado de los recursos humanos en ciencia y tecnología de recursos humanos en ciencia y tecnología de Centroamérica y Panamá. Centroamérica y Panamá. CTCAP, OEA. 2001. CTCAP, OEA. 2001. www.edured.gob.sv/programas_proyectos/educaciwww.edured.gob.sv/programas_proyectos/educacion_distancia/educ_distancia.aspon_distancia/educ_distancia.asp

3. El Salvador 2000. Logros y desafíos de la 3. El Salvador 2000. Logros y desafíos de la Educación. Ministerio de Educación, Gobierno de Educación. Ministerio de Educación, Gobierno de El Salvador. El Salvador.

www.mined.gob.sv/mined/plan2021.aspwww.mined.gob.sv/mined/plan2021.asp4. Proyecto de Reformas a la Ley de Educación 4. Proyecto de Reformas a la Ley de Educación

Superior aprobadas por el Consejo de Educación Superior aprobadas por el Consejo de Educación Superior de El Salvador, junio 2002 Superior de El Salvador, junio 2002 www.asamblea.gob.sv/leyes/19960917.htm www.asamblea.gob.sv/leyes/19960917.htm