C.E.N.S N° 6

UBICACIÓN EN LA CIUDAD

LINEAS DE COLECTIVOS PARA ACCEDER AL CENS N° 6

SANTA FE

20 – 21 – 22 -

60 -10-72

LAS

GRUTAS

60-70-71-80-

81-83-84

Título que se otorga:

“Perito Auxiliar en Electrónica

General”

PERFIL DEL ALUMNO DEL CENS 6

En cuanto a la FORMACIÓN GENERAL, se debería lograr que el alumno adquiera herramientas para:

* El análisis y la comprensión de situaciones y/o temáticas.Ayudarlo a resolver problemas en su trabajo y en la vida cotidiana.

* Auto capacitarse.*Que la formación básica sea lo suficientemente sólida como para que le sirva de soporte para continuar estudios terciarios, universitarios y otros estudios.

*Que desarrolle un pensamiento y una actitud crítica ante situaciones diversas.

*Que tenga un espacio importante el trabajo sobre los valores y las actitudes.

PERFIL DEL ALUMNO DEL CENS 6

Con respecto a la ORIENTACION:

El alumno debe estar capacitado para:* Entender e interpretar el vocabulario técnico.* Leer e interpretar planos eléctricos y electrónicos.* Darse una idea de cómo son y cómo funcionan

ciertos aparatos.* Implementar técnicas específicas para trabajos

pautados en el ámbito de la electrónica.* Adquirir destreza en el manejo de herramientas y

componentes de los circuitos eléctricos.

PERFIL DEL ALUMNO DEL CENS 6

Tener una formación básica que le permita:

* Resolver situaciones desde su rol (el de auxiliar), según directivas de un supervisor técnico.

* Diagnosticar situaciones particulares y resolver problemas mínimos de tipo técnico en el ámbito cotidiano.

META:

Garantizar mejores condiciones de ingreso,permanencia y egreso de todos losestudiantes: universalizando la educaciónsecundaria a través de la retención y la calidadeducativa, a través de la promoción de losalumnos, en un marco de desarrollo de laautonomía escolar.Aumentar en un 10%, el porcentaje dealumnos promovidos, en un plazocorrespondiente a cinco ciclos escolares.

ACCIONES• Talleres de Integración al iniciar el ciclo lectivo y durante el año.• Salidas educativas – Recreativas (Plan de Mejora)

• Acompañamiento de la tarea docente (especialmente a los docentes nuevos de la escuela).

• Organizar clases de apoyo de la modalidad (Plan Mejora)• Docentes referentes para prevenir el desgranamiento (Plan de

Mejora).• Talleres de Capacitación en las áreas de Matemática para

facilitarles su ingreso a los estudios superiores. (Plan de Mejora).

• Mantener articulaciones con instituciones de otros niveles. (Adultos 10).-

ACCIONES• Actos escolares promoviendo la amplia participación.

ACCIONES• Actos escolares promoviendo la amplia participación.

ACCIONES

• Organizar clases de apoyo de la modalidad (Plan Mejora)

• Docentes referentes para prevenir el desgranamiento (Plan de Mejora).

• Talleres de Capacitación en las áreas de Matemática para facilitarles su ingreso a los estudios superiores. (Plan de Mejora).

• Mantener articulaciones con instituciones de otros niveles. (Adultos 10).-

Taller de “Manipulación de alimentos”. (2013/2014 – Ing. Marina Pérez)

PROYECTO en Clave ESI

• Taller de “Noviazgo no violento”.

• Taller de “Violencia de Género”.

VISITA AL CERRO OTTO

OBRA DE TEATRO - “LA CORDURA”SANTIAGO CAMPORA – JULIO BENITEZ

OBRA DE TEATRO - “LA CORDURA”SANTIAGO CAMPORA – JULIO BENITEZ - 13 de agost de

SEMANA MARATON DE LECTURA27 de Septiembre de 2013

Actos Escolares 2014

Actos Escolares 2014

Actos Escolares 2014

SEMANA MARATON DE LECTURA27 de Septiembre de 2013

Actos Escolares 2014

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES

INAUGURACIÓN SALA INFORMÁTICA CENS 6

EN MEMORIA DEL SOLDADO VICTOR R.OLAVARRÍACAÍDO EN LA GUERRA DE MALVINAS

INAUGURACIÓN SALA INFORMÁTICA CENS 6

EN MEMORIA DEL SOLDADO VICTOR R.OLAVARRÍACAÍDO EN LA GUERRA DE MALVINAS

INAUGURACIÓN SALA INFORMÁTICA CENS 6EN MEMORIA DEL SOLDADO VICTOR R.OLAVARRÍA

CAÍDO EN LA GUERRA DE MALVINAS

INAUGURACIÓN SALA INFORMÁTICA CENS 6

EN MEMORIA DEL SOLDADO VICTOR R.OLAVARRÍACAÍDO EN LA GUERRA DE MALVINAS

MATERIAS DEL CENS 6 Y SU CARGA HORARIA

Primer Año

Biología……………………………… 3 hs

Educ. Cívica………………………… 3 hs

Geografía ………………….......... 3 hs

Historia ……………………………… 3 hs

Inglés ………………………………… 2 hs

Lengua y Literatura …………… 5 hs

Matemáticas …………………….. 5 hs

Seguridad Industrial ………….. 2 hs

Electricidad y Magnetismo…. 4 hs

MATERIAS DEL CENS 6 Y SU CARGA HORARIA

Segundo Año

Biología …………………………… 2 hs

Física ……………………………….... 3 hs

Geografía ………………….......... 3 hs

Historia ……………………………… 3 hs

Inglés ………………………………… 2 hs

Lengua y Literatura ……………. 4 hs

Matemática ……………………… 4 hs

Psicología ………………………….. 3 hs

Electrónica I ………………………. 3 hs

Electrotecnia …………………….. 3 hs

MATERIAS DEL CENS 6 Y SU CARGA HORARIA

Tercer Año

Educación para la Salud …..………. 2 hs

Inglés………………………………........... 2 hs

Lengua y Literatura ….................. 4 hs

Matemática ……………………………. 4 hs

Técnicas Digitales ….…………………. 2 hs

Química ……………….………………….. 3 hs

Relaciones Humanas …..…………… 3 hs

Electrónica I I …………………………… 6 hs

Teoría de Circuitos …………………… 2 hs

Computación Aplicada …………….. 2 hs

C.E.N.S 6