FASE 2 TEMA ¿Cómo obtener información pertinente

para la investigación en el aula (datos)?

ETAPA 3

1D. Schön, La formación de profesionales reflexivos. Hacia el nuevo diseño de enseñanza y aprendizaje.

(Madrid: Paidos, 1992).

2Blanchet et al, pág. 28.

3Blanchet et al, pág. 15ss.

4 S. J. Taylor y R. Bogdan, Introducción a los Métodos cualitativos de Investigación (Barcelona: Paidós, 1987),

pág. 54.

http://www.udg.edu/LinkClick.aspx?fileticket=Gb%2Bxb5VYIYI%3D&tabid=8590&language=ca-ES