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FASE 2 TEMA ¿Cómo obtener información pertinente para la investigación en el aula (datos)? ETAPA 3

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FASE 2 TEMA ¿Cómo obtener información pertinente

para la investigación en el aula (datos)?

ETAPA 3

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1D. Schön, La formación de profesionales reflexivos. Hacia el nuevo diseño de enseñanza y aprendizaje.

(Madrid: Paidos, 1992).

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2Blanchet et al, pág. 28.

3Blanchet et al, pág. 15ss.

4 S. J. Taylor y R. Bogdan, Introducción a los Métodos cualitativos de Investigación (Barcelona: Paidós, 1987),

pág. 54.

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