Coordinación Aula Ordinaria y Aula de Apoyo a la Integración

EVALUACIÓN INICIAL DEL ALUMNO A.A.I.

ALUMNO/A______________________________________________________

NIVEL__________________ CURSO________________________________

TUTOR/A_____________________________________________________

__

PROFESOR/A DE APOYO _________________________________________

HORARIO DE ASISTENCIA AL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN

DATOS SIGNIFICATIVOS DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ALUMNO/A:

COMPETENCIA CURRICULAR: ÁREA DE MATEMÁTICAS

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APRENDIZAJE Es capaz de… OBSERVACIONES PROPUESTASCONCEPTOS

BÁSICOSFormas básicas: tiempo, orientación espacial, cantidad…

NUMERACIÓNHasta que número conoce, tipos de nº, naturales, decimales, fraccionarios...Descomposición de números, series…CÁLCULOOperaciones con nº naturales, decimales, fraccionarios...Disposición horizontal y vertical. Unidad seguida de ceros. Potencias, raíces...RESOLUCIÓN DEPROBLEMASUna o varias operaciones combinadas. Dificultades a destacar

MEDIDAS YMAGNITUDESDe longitud, tiempo, capacidad, tiempo...Propiedades, conversión de unidades, cálculo, problemas.

COMPETENCIA CURRICULAR: ÁREA DE LENGUA

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APRENDIZAJE Es capaz de… OBSERVACIONES PROPUESTAS

LENGUAJE ORALComprensión y expresión oral

LECTURANivel lector (silábico, vacilante, normal..). Exactitud lectora (sustituciones, rotaciones, inversiones, omisiones, adiciones.) Velocidad, comprensión.

ESCRITURACaligrafía (legible, ilegible, omite letras, intercambia, uniones o separaciones indebidas.)

ORTOGRAFÍADominio de reglas, dificultades.

COMPOSICIÓNFrases, textos breves, cohesión de ideas, originalidad.

CONCEPTOS GRAMATICALESClases de palabras (nombre, adjetivo, verbo), oración y sus tipos.

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR: LENGUA Y MATEMÁTICAS

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PROPUESTA DE OBJETIVOS A DESARROLLAR EN EL ÁREA DE LENGUA

PROPUESTA DE OBJETIVOS A DESARROLLAR EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

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EVALUACIÓN INICIAL CURSO

ALUMNO/A

COMPETENCIA CURRICULAR EN MATEMÁTICASEs capaz de…

NUMERACIÓNHasta que número conoce, tipos de nº, naturales, decimales, fraccionarios...Descomposición de números, series…

CÁLCULOOperaciones con nº naturales, decimales, fraccionarios...Disposición horizontal y vertical. Unidad seguida de ceros. Potencias, raíces...

RESOLUCIÓN DEPROBLEMASUna o varias operaciones combinadas. Dificultades a destacar

MEDIDAS YMAGNITUDESDe longitud, tiempo, capacidad, tiempo...Propiedades, conversión de unidades, cálculo, problemas

PROPUESTA DE TRABAJO SEGÚN SUS NECESIDADES:

EVALUACIÓN INICIAL CURSO

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ALU

MN

O/A

COMPETENCIA CURRICULAR EN LENGUA

Es capaz de…LENGUAJE ORALComprensión y expresión oral

LECTURANivel lector (silábico, vacilante, normal..). Exactitud lectora (sustituciones, rotaciones, inversiones, omisiones, adiciones.) Velocidad, comprensión

ESCRITURACaligrafía (legible, ilegible, omite letras, intercambia, uniones o separaciones indebidas.)

ORTOGRAFÍADominio de reglas, dificultades.

COMPOSICIÓNFrases, textos breves, cohesión de ideas, originalidad.

PROPUESTA DE TRABAJO SEGÚN SUS NECESIDADES:

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