EL “BLOG”COMO RECURSO EN EL AULA DE

MATEMÁTICAS

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MATEMÁTICAS

CEIP “AGUSTÍN HERNÁNDEZ DÍAZ”

CEIP “AGUSTÍN HERNÁNDEZ DÍAZ”

LAS NUEVAS TECNOLOGÍASLAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

¿QUÉ ES UN BLOG?¿QUÉ ES UN BLOG?

EL TÉRMINO BLOG PROVIENE DE LAS PALABRAS

WEB Y LOG ('LOG' EN INGLÉS = DIARIO). EL TÉRMINO BLOG PROVIENE DE LAS PALABRAS

WEB Y LOG ('LOG' EN INGLÉS = DIARIO).

ACTUALIZADO PERIÓDICAMENTE Y QUE RECOPILA ARTÍCULOS O ACTIVIDADES QUE SUS AUTORES HAN SELECCIONADO.

ACTUALIZADO PERIÓDICAMENTE Y QUE RECOPILA ARTÍCULOS O ACTIVIDADES QUE SUS AUTORES HAN SELECCIONADO.

UN BLOG, ES UN ESPACIO WEB ( EN LÍNEA)UN BLOG, ES UN ESPACIO WEB ( EN LÍNEA)

SE PUEDEN PUBLICAR COMENTARIOS.SE PUEDEN PUBLICAR COMENTARIOS.

Una página web tiene una información más estática, no se actualiza muy a menudo.

- Un blog es mucho más dinámico en cuanto a la información que contiene.

Una página web tiene una información más estática, no se actualiza muy a menudo.

- Un blog es mucho más dinámico en cuanto a la información que contiene.

¿En que se diferencia de una página web?

¿En que se diferencia de una página web?

Muy rápido y muy fácil de publicar.Muy rápido y muy fácil de publicar.

¿Cómo publicar un blog?¿Cómo publicar un blog?

A través de páginas de creación de blog.A través de páginas de creación de blog.

Blogspot es una herramienta de Google

que permite abrir un blog gratuíto

Blogspot es una herramienta de Google

que permite abrir un blog gratuíto

REQUISITOS

UNA CUENTA DE CORREO

COMP. DIGITAL (usuario)

GANAS DE INNOVAR

BUSCAR ASESORAMIENTO BUSCAR ASESORAMIENTO

A TRAVÉS DE LOS CEP.A TRAVÉS DE LOS CEP.

ASESORES MEDUSA.ASESORES MEDUSA.

CURSOS DE FORMACIÓNCURSOS DE FORMACIÓN

EN INTERNET EN INTERNET

weblogsweblogs

• dentro de la pedagogía constructivista se entiende el blog como “un medio que puede ser utilizado a lo largo de la vida académica”.

• El profesor = facilitador en este nuevo espacio de libertad, acompañando al alumno en su propio camino de experimentación y aprendizaje . (O’Donnell, 2005).

• dentro de la pedagogía constructivista se entiende el blog como “un medio que puede ser utilizado a lo largo de la vida académica”.

• El profesor = facilitador en este nuevo espacio de libertad, acompañando al alumno en su propio camino de experimentación y aprendizaje . (O’Donnell, 2005).

¿CÓMO SURGIÓNUESTRO PROYECTO?

¿CÓMO SURGIÓNUESTRO PROYECTO?

Características del centro

• zona norte de G.C.

• Profesorado estable.

• No existen problemas de absentismo.

• Hay un número importante de alumnos con necesidad de refuerzo educativo.

• Se ha constatado que en el 3º Ciclo tienen ADSL un 90 % de los alumnos.

REFLEXIÓN Y ANÁLISISREFLEXIÓN Y ANÁLISIS

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

METODOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA

COMPETENCIAS BÁSICASCOMPETENCIAS BÁSICAS

PROCESO MANIPULATIVO

VERBALIZACIÓN DEL PROCESO

REPRESENTACIÓN GRÁFICA

MATEMÁTICAS PARA TODOS

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

LIBRO DE TEXTO

NO MOTIVANO MOTIVA

NO PERMITE CORRECIÓN INSTANTÁNEA

NO PERMITE CORRECIÓN INSTANTÁNEA

LIMITA LA CONSECUCIÓN DE LAS

COMPETENCIAS BÁSICAS

LIMITA LA CONSECUCIÓN DE LAS

COMPETENCIAS BÁSICAS

UN RECURSO MÁSUN RECURSO MÁS

PIERDE PROTAGONISMO

Recursos alternativos

Actividades creadas con materiales Manipulables del proyecto.

Actividades creadas con materiales Manipulables del proyecto.

Creación de materiales y fichas elaboradas por los maestros de los ciclos.

( o de otros centros que se comparten)

Creación de materiales y fichas elaboradas por los maestros de los ciclos.

( o de otros centros que se comparten)

Actividades relacionadas con la competencia digital

Actividades relacionadas con la competencia digital

Talleres /proyectosTalleres /proyectos

Actividades relacionadas con la competencia digital y otras

Actividades relacionadas con la competencia digital y otras

Aula medusaAula medusa

WebquestWebquest

JclicJclic

Apl. FlashApl. Flash

Internet Internet

En casa En casa

BlogMates activas

BlogMates activas

EL USO DEL BLOG FACILITA

La autonomía del alumno/a

La participación de la familia

La aplicación de estrategias mat.

La atención a la diversidad

Participación a través de comentarios

EL acceso a la tarea desde la red.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLA

AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL

COMPETENCIA DIGITAL (TIC)

APRENDER A APRENDER.

COMPETENCIA MATEMÁTICA

COMPETENCIA LINGUISTICA

COMPETENCIA SOCIAL.

EL USO DEL BLOG SUPONEPOR PARTE DEL PROFESOR

MANTENIMIENTO

RESPONDER COMENTARIOS

COORDINACIÓN

ANÁLISIS DE ACTIVIDADES

http://matesactivas.blogspot.com

ACCESO AL BLOGACCESO AL BLOG

CONTENIDO Y ESTRUCTURACONTENIDO Y ESTRUCTURA

Poner en Google: matesactivasPoner en Google: matesactivas

En el blog se muestran fotos

Del trabajo en el aula.

En el blog se muestran fotos

Del trabajo en el aula.

Se escriben opiniones y

comentarios

Se escriben opiniones y

comentarios

Comentario de Alumno/a

Comentario de una internauta que usa el blog como educación informal para sus hijas, en casa.

http://proyectomatematicasactivas.blogspot.com

El blog para los profesEl blog para los profes

ACCESO AL BLOGACCESO AL BLOG

Lugar de encuentro para…Lugar de encuentro para…

Compartir ideas y materiales

Hacer comentarios

Recursos de aula

Enlaces de interés

Contar experiencias

Leer artículos sobre mat.

más información:más información:

CEIP AGUSTÍN HERNÁNDEZ DÍAZ. 35000914@gobiernodecanarias.org

mavitobe@gmail.com

M.Victoria Torres Bello. Maestra de 3º ciclo Primaria.

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mavitobe@gmail.com

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