El Alumno Vocacional Y La CáTedra SemióTica

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UNA PROPUESTA DIDÁCTICA

INNOVADORA

Jornada de Difusión y Reflexión “Las transformaciones en las

prácticas educativas mediadas por las nuevas tecnologías”

Grupo Yahoo

Foro Virtual

Blog

Google docs

Interacción

Figura del alumno vocacional

Inscripción

Requerimientos

Limitaciones

Cumplimiento

Certificación

SEMIÓTICA

Capacidad de análisis de situaciones comunicativas

Significaciones de las prácticas culturales

Procesos de construcción representación del mundo

“ Se analizan las estrategias

discursivas y los regímenes de

verdad que esos discursos

instauran, los juegos de poder

que se establecen al interior

del discurso y las marcas

ideológicas que en él se

cristalizan” (Clérici, 2009)

Propuesta didáctica

Blog

Reseñas

Lecturas

Material

digitalizado

Trabajos

domiciliarios

“el entorno participa en la cognición no solo como fuente de entrada de información y como receptor

de productos finales sino como vehículo del pensamiento. El residuo dejado por el pensamiento subsiste no sólo en la mente del que aprende, sino

también en el ordenamiento del entorno, y es genuino aprendizaje pese a eso” (D.N.Perkins,

2001)