Diapositivas escuela americana generativismo

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POSTULADOS

LA ACCIÓN LINGUÍSTICA

LA COMPETENCIA LINGUISTICA

LA GRAMÁTICA UNIVERSAL

LA COMPETENCIA LINGUÍSTICA

Capacidad mental que tiene un hablante-oyente para generar oraciones bien formadas.

Este hablante-oyente es de carácter ideal:pertenece a una comunidad de hablahomogénea y conoce su lengua de maneracompleta y perfecta.

Este hablante-oyente ideal aplicará esteconocimiento que tiene de su lengua en lapuesta en uso (real) del lenguaje

LA ACCIÓN LINGUÍSTICA

Uso real del lenguaje en situaciones

concretas; es la puesta en

funcionamiento de la competencia.

Este hecho varía considerablemente

de un sujeto a otro y se realiza en

función de muchos factores como: la

atención, el cansancio, la situación

socio cultural del emisor-receptor, el

tipo de conversación, el lugar en que

se encuentren, etc.

LA GRAMATICALIDAD

Ejemplo:

La bella mirada que tanto amé.

Bella mirada la tanto amé que.

“La LG se interesa por la

competencia, que es lo que el

hablante realmente conoce de su

lengua”.

“Los hablantes del español realmente

conocemos que la construcción es

gramatical y que la construcción no

lo es”.

LA ACEPTABILIDAD

La aceptabilidad se relaciona con laactuación, es decir, serán aceptableslas emisiones comprensibles por losoyentes sin necesidad de un análisisen lápiz y papel.

Según Chomsky: “hay oracionesque tienen “alta” aceptabilidad pero“baja” gramaticalidad”

Ejemplo: Abelardo que está loco pareciera.

ESTRUCTURA PROFUNDA ESTRUCTURA SUPERFICIAL

Todas las oraciones de una lengua poseen una:

E.P : contiene el significado de la oración

E.S: que es la forma como se

presenta la oración al ser dicha o escrita

Ejemplo:

Un huracán hundió dos barcos;

Dos barcos se hundieron a causa de

un huracán,

Hubo un huracán y hundió dos

barcos-

Los dos barcos que pilló el huracán

se hundieron.

Ejemplo:

Dos barcos se hundieron

por un huracán.

LA TRANSFORMACIÓN Y LAS REGLAS

La relación entre la estructuraprofunda y la estructura de superficiees una transformación, es decir, una“idea” o concepto se transforma en unaexpresión o “forma” concreta mediantereglas.

“Si bien el hablante conoce un número limitado de reglas,

éstas le permiten generar un número infinito de oraciones”.

De esta forma, la gramáticade una lengua consta de unnúmero pequeño de reglasque generan infinitascombinaciones gramaticales.