CENTROS DE ACOGIDA

CENTROS ACOGIDA

● Recurso de Servicios Sociales.

● Menores con medida GUARDA o TUTELA.

● Derivados por Comunidades Autónomas.

● Menores entre 6-18 años.

● Trastornos de conducta y/o patología mental c/sin discapacidad.

● Noroeste sierra de Madrid, Ávila.

● PRIORIDAD: reintegración familiar o a centro normalizado.

● CENTRO ESPECÍFICO MARINER.

– Edades 7-14, TDAH.

● PISOS TUTELADOS ALMENARA I, II Y III, IV.

– Trastornos de conducta, menores embarazadas.

● VIVIENDAS HOGAR LA CAÑADA.

– Patología mental, trastorno de conducta.

● CENTRO MARTINEZ BUJANDA.

– Discapacidad severa y alt. conducta.

● CENTRO ESPECÍFICO NUÑO.

– Discapacidad leve a moderada.

● CENTRO DE PROTECCIÓN SANTA MARTA.

– Patología mental, trastorno de conducta.

ORGANIGRAMA FUNCIONAMIENTO

● DIRECCIÓN

● EQUIPO TÉCNICO

– Psiquiatra, psicólogo, trabajador social,

enfermera.

● EQUIPO EDUCATIVO

– Educador, auxiliar.

● SERVICIOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● AREA EDUCATIVA

– Proporcionar entorno seguro y de protección.

– Trabajar autonomía y responsabilidad.

– Adquisición hábitos saludables.

– Facilitar expresión de necesidades.

● AREA SOCIO-FAMILIAR

– Proporcionar a familia herramientas para

continuar intervención.

● AREA ESCOLAR-FORMATIVA

– Coordinación con recursos educativos.

– Dar continuidad a aprendizajes adquiridos.

– Prestar atención escolar si no puede asistir a

recurso.

● PREPARACIÓN VIDA LABORAL

– Favorecer incorporación laboral.

– Centros especiales de empleo.

– Recursos de empleo ordinario.

– Habilidades búsqueda activa de empleo.

● AREA SANITARIA

– Tramitar documentación sanitaria.

– Detectar necesidades sanitarias.

– Seguimiento de tratamientos.

● AREA SALUD MENTAL

FUNCIONES EQUIPO EDUCATIVO

● EDUCADORES

– Intervención educativa con los menores, siendo

el responsable de la formación integral.

– Funciones de orientación, programación,

ejecución y evaluación.

– Elaboración y seguimiento del plan de

intervención.

● EDUCADORES

– Organiza la vida cotidiana y atiende a las

necesidades de las unidades.

– Elabora proyectos específicos. mantenimiento

de la seguridad y el orden del centro.

– Realiza informes pertinentes sobre

comportamiento y evolución de los menores.

● AUXILIAR EDUCATIVO

– Colabora en la ejecución del programa

educativo del centro e individual.

– Tareas auxiliares, complementarias y de apoyo

a la labor equipo educativo.

– Labores de observación registrando las

incidencias.

● AUXILIAR EDUCATIVO

– Cuidados básicos y vela por la integración física

y psíquica de los menores.

– Acompaña a los menores en sus traslados o

salidas, gestiones, consultas, paseos,

excursiones y animación del ocio y tiempo y libre

en general.

FUNCIONES EQUIPO TÉCNICO

● TRABAJADOR SOCIAL

– Elaborar y emitir informes técnicos sobre los

menores.

– Orientar a los profesionales que desarrollan su

trabajo en contacto directo con los menores.

– Determinar la situación psicosocial de cada

menor.

– Favorecer una mejor adaptación de los

menores, mejorando la asunción de

responsabilidades y competencia socio familiar

del menor.

● TRABAJADOR SOCIAL

– Aportación de información relevante de carácter

técnico en los procesos judiciales de los

menores.

– Recabar información en el entorno sociofamiliar

del menor.

– Elaborar el informe social, estableciendo pautas

de actuación con el menor.

– Coordinar y canalizar los casos hacia las redes

de recursos que tienen atribuidas funciones de

acción social.

● PSICÓLOGO

– Elaborar y emitir informes técnicos sobre los menores,

en los cuales se valore la situación del menor y su

entorno.

– Asesoramiento y apoyo técnico.

– Orientar a los profesionales que desarrollan su trabajo

en contacto directo con los menores.

– Determinar la situación psicosocial de cada menor.

– Aportación de información relevante de carácter técnico

en los procesos judiciales de los menores.

● PSICÓLOGO

– Elaboración y ejecución de programas de intervención.

– Coordinar junto con el psiquiatra el proceso de

evaluación e intervención con los menores.

– Aportar una perspectiva psicológica a los integrantes

equipos técnico y educativo.

● PSIQUIATRA

● Atiende a la salud mental de los menores.

● Control sintomatología.

● Psicoeducación.

● Junto con psicólogo coordinación en proceso evaluación e

intervención.

PERFIL MENORES

● TUTELA: autoridad que se confiere a una persona o entidad

para cuidar de un sujeto,adquiere autoridad y

responsabilidad sobre el sujeto y sus bienes.

● GUARDA: supone para quien la ejerce la obligación de

velar por él, tenerlo en su compañía, alimentarlo, educarlo y

procurarle una atención y formación integral

PERFIL DE MENORES

● PERFIL SOCIAL-FAMILIAR.

– Desamparo.

– Adopción.

– Acogimiento familiar.

– Reunificación.

– Cambio cuidador primario.

– Familia nuclear clásica.

– Familia monoparental.

PERFIL SOCIO-FAMILIAR

FAMILIA N. CLASICA 41

DESAMPARO 37

CAMBIO CUIDADOR 18

ADOPCIÓN 11

REUNIFICACION 9

FAMILIA MONOPARENTAL 8

ACOGIMIENTO 6

OTROS 4

PERFIL SOCIO-FAMILIAR

DESAMPARO 28%

ADOPCIÓN 8%

ACOGIMIENTO 4%

REUNIFICACION 7%

CAMBIO CUIDADOR 13%

FAMILIA N. CLASICA 31%

FAMILIA MONOPARENTAL 6%

OTROS 3%

PERFIL SOCIO-FAMILIAR

PERFIL MENORES

● PERFIL PATOLOGÍA MENTAL

– Trastornos de conducta

● TDAH

● Trastornos adaptativos predominio alteraciones

conducta.

● Conductas disociales

● Trastornos del vínculo

● Trastorno oposicionista-desafiante

● Trastorno explosivo intermitente

● PERFIL PATOLOGÍA MENTAL

– Trastornos afectivos

● Trastorno depresivo

● TAB

● Trastornos adaptativos predominio síntomas

depresivos.

– Trastornos psicóticos

– Trastornos de personalidad

– Trastornos espectro autista

– Otros (retraso mental, patología neurológica)

PERFIL PATOLOGIA MENTAL

TR CONDUCTA 66

TR AFECTIVOS 24

TR. AUTISTA 16

TR PERSONALIDAD 11

TR PSICÓTICOS 10

OTRO 7

TR AFECTIVOS 35%

TR. AUTISTA 24%

TR PERSONALIDAD 16%

TR PSICÓTICOS 15%

OTRO 10%

PERFIL PATOLOGÍA MENTAL

RESIDENCIA SANTA MARTA

DIAGNOSTICO PRINCIPAL

TR PERSONALIDAD 5

TR VINCULO 5

TDAH 5

TR ADAPTATIVO 4

TR PSICÓTICO 4

TR DISOCIAL 3

TOD 1

TEA 1

RM 1

5 5 5

4 4

3

1 1 1

DIAGNOSTICO PRINCIPAL

RESIDENCIA SANTA MARTA

DIAGNOSTICOS SECUNDARIOS

TR ADAPTATIVO 6

TOD 6

TR DISOCIATIVO NE 3

TR EXPLOSIVO INT 2

TR PERSONALIDAD 1

TDAH 1

TR ADAPTATIVO TOD TR DISOCIATIVO NE TR EXPLOSIVO INT TR PERSONALIDAD TDAH

6 6

3

2

1 1

DIAGNOSTICOS SECUNDARIOS

HOSPITAL DE DÍA ITA MADRID

● UNIDAD TRASTORNO DE ALIMENTACIÓN

● UNIDAD PSIQUIATRÍA GENERAL

– JORNADA MAÑANA

– JORNADA TARDE

– JORNADA COMPLETA

● CONSULTA AMBULATORIA

HOSPITAL DE DÍA ITA MADRID

● TERAPIA INDIVIDUAL PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA

● TERAPIA GRUPAL, TALLERES EDUCATIVOS

● AULA

● ACTIVIDAD FÍSICA

CASO CLÍNICO

- Mujer 18 años.

- Familia Costa de Marfil, nacida en España.

- Dos hermanos mayores de madre.

- A sus 9 años fallece padre.

- Abuso sexual por parte de su progenitor.

- Desde 2013 servicios sociales, inicia guarda.

- Enero 2017 se cambia situación a tutela.

- Madre en situación de calle.

● Múltiples ingresos en agudos desde los 14 años.

● A los 13 años residencia infantil.

● Enero 2018 ingreso en centro.

● Dificultades conductuales y emocionales de años de

evolución.

● Consumo abusivo cannabis.

● Consumo abusivo desodorante spray.

● Tendencia a la impulsividad, inestabilidad emocional, baja

tolerancia a la frustración.

● Conductas autolesivas.

● Gestos autolíticos.

● Elevada angustia interna.

● Elevado nivel autoexigencia, sentimientos de culpa.

● Síntomas disociativos.

● Desinhibición sexual.

● Sin red de soporte.

● Dificultades académicas.

● PLAN TERAPÉUTICO INTEGRAL.

● Acompañamiento.

● Validación emocional.

● Regulación emocional.

● Control de impulsos.

● Control gestos autolesivos.

● Reajuste expectativas.

– Cumplir mayoría de edad, soporte familiar, nuevas

responsabilidades.

– Mejoría conductual, empeoramiento en angustia.

● Aprueba examen acceso grado medio, inicia curso con

buen funcionamiento.

● Estrategias búsqueda empleo.

● Mejoría conductual, introspección, funcionamiento global.

● Mini recaídas constantes, pensamiento rumiativo,

autoexigencia, sentimientos de culpa.

● MAYORIA DE EDAD- ALTA.

● Ingreso en piso para mujeres.

● Ingreso Hospital de Día ITA Moscatelar.

● Seguimiento ambulatorio compatible con actividad

académica y búsqueda de empleo.