TIC en el aula abierta: hacia la corresponsabilidad educativa mediante

experiencias educativas integradas.

Guillermo Bautista – gbautista@uoc.eduUniversitat Oberta de Catalunya – UOC

Santander, Fundación M. Botín – Universidad de Cantabria, Julio 20101

ESCUELA

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“Mi hijo Jan de 5 años me dice que se aburre en el colegio, ¿qué puedo hacer?”

Guillermo Bautista.Testimonio real.

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“¿Para qué estáis aquí?”

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Porque queréis ser felices, como vuestros

alumn@s.

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INNOVACIÓNEDUCATIVA

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GAFAS PEDAGÓGICAS

;)

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CONCLUSIÓNIMPORTANTE

El docente que no vea las grandes posibilidades

didácticas que las TIC ofrecen tiene un GRAVE PROBLEMA.

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AULA ABIERTA

El espacio y el tiempo para aprender.

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ESPACIO PARA APRENDERABRIR EL AULA

Física

Entornofísico

Virtual

Entornolocal

Entornoglobal

Aula

TIC

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ALGUNAS CARACTERÍSTICAS PARA EL ESPACIO DE APRENDIZAJE.

• Flexibilidad.

• Responsabilidad y autonomía.• Cuidado y bienestar.• Interacción.• Riqueza y multimodalidad de estímulos.• Fluidez de movimiento y comunicación.

• Organización de los recursos.

• Organización de los alumnos.

• Gestión de la información.

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CURRÍCULUM

¿Qué es más importante?

Saber instalar un enchufe Saber qué río pasa por París

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AULA INTEGRADA EN EL ESPACIO ESCOLAR

• Aula abierta a la escuela y al entorno.• No delimitación fuerte de los espacios• Espacios de transición, permanencia e interacción entre aula y espacio escolar.

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EL TIEMPO ESCOLAR

• ¿Por qué delimitamos tan fuertemente el tiempo escolar? La delimitación del saber en asignaturas es artificial.• ¿Deberes rutinarios o participación en los proyectos? (familias).• 45/50/60 minutos….¿la mejor unidad?

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METODOLOGÍA

¿Qué es lo más importante?

Ideas y estrategias para la corresponsabilidad educativa y las

experiencias educativas integradas.

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IDEAS, PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS

• Metodologías.

• Sólo hay “una” educación.• Actividades significativas para los alumnos en la comunidad. El aula sale• Implicación de agentes sociales en la actividad de la escuela/clase. La sociedad entra.

• Aprendizaje basado en proyectos

• Aprendizaje colaborativo.

• Globalización curricular.

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EJEMPLOS

• Web del aula (jimdo, google site,..)• Revista escolar (pdf/ googledocs, googlesite,…)• Película (cámaras, movie maker, procesador de texto, hoja de cálculo,..)• Cuento viajero o cuento colaborativo.• Mapas conceptuales colaborativos (Mind 42,..)• Facebook.• Wikis (wikispace)• …

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+ EJEMPLOS. Proyectos telecolaborativos

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ACTIVIDAD Diseñar y conceptualizar un proyecto con integración de las TIC y elementos de corresponsabilidad educativa.1. Integración con/en el entorno.2. Currículum.3. Recursos para utilizar.4. Metodología.5. Algunas actividades.

http://tallersantander2010.wikispaces.com/

TIC en el aula abierta: hacia la corresponsabilidad educativa mediante

experiencias educativas integradas.

MUCHAS GRACIASPOR VUESTRA ATENCIÓN.

Guillermo Bautista – gbautista@uoc.eduUniversitat Oberta de Catalunya - UOC

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