ACTIVIDAD DE PRELIMINAR

PROCESAMIENTO ANALOGICO DE SEÑALES

PRESENTADO POR:

DIEGO ANDRES NEIRA - CÓD: 1.098.729.063

GRUPO: 299007_16

PRESENTADO A:

TUTOR

MILTON AMARILLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

CEAD BUCARAMANGA

AGOSTO DEL 2015

INTRODUCCION Con la construcción del siguiente trabajo identificaremos los contenidos

comprendidos en el curso de procesamiento analógico de señales, fortaleciendo

los conocimientos adquiridos a través del mismo y finalmente poder

implementarlos en la construcción final, afianzando los conocimientos para

finalmente plasmarlos en nuestra vida laboral.

Es de vital importancia que los participantes del grupo identifiquen los diferentes

roles que hacen parte del proceso y construcción del aprendizaje colaborativo.

OBJETIVOS

1. Conocer la diferencia entre el método científico y la resolución de

problemas en ingeniería

2. Analizar el proceso de resolución de problemas mediante el método

ingeniería

3. Analizar la importancia de los roles asumidos dentro del grupo de trabajo

Colaborativo

DESARROLLO DEL TRABAJO

Estudiar la estrategia como tal, especialmente enfocándonos en problemas de

ingeniería, para ello es necesario que usted se dirija al entorno de conocimiento

para leer cuidadosamente el documento “resolución de problemas” y luego pueda

participar con argumentos suficientes en el foro para esta etapa, la participación

puede estar enmarcada en la solución a los siguientes interrogantes usando sus

propias palabras:

¿En qué consiste la resolución de problemas de ingeniería? Rta: Este se utiliza cuando algún tipo de producto o de proceso falla, y se requiere de

tomas una acción correctiva para prevenir fallos, es decir, cuando un problema

potencial puede ser predicho y analizado, y se aplica una mitigación para evitar la

falla real de dicho problema.

¿Cuáles diferencias existen entre la resolución de problemas de

ingeniería con el método científico?

Rta:

La resolución de los problemas de ingeniería nos conlleva a desarrollar una

solución de alguna problemática por medio de la creatividad, el ingenio teniendo

en cuenta el análisis, la planeación y la ejecución de tareas.

Por otro lado el método científico consiste en la observación sistemática, medición,

experimentación, la formulación, análisis y modificación de las hipótesis, es decir

es un proceso más largo y que implica una tarea de investigación más ardua que

el anterior.

¿Cuáles son las etapas principales para abordar la solución de

problemas de ingeniería?

Rta:

¿Cómo pueden aportar los diferentes integrantes desde sus diferentes roles en cada etapa de la solución del problema?

Rta: En los grupos de trabajo colaborativo se asignan roles a cada miento de este que

permitan lograr una acción conjunta y el resultado de este proceso sea el de la

mejor calidad y pueda dar con la solución del problema que se presente.

Todos en el grupo de trabajo demos ser colaboradores los cuales mediante

nuestra actitud podemos mejorar o empeorar la sinergia de trabajo.

CONCLUSION

Por medio de este trabajo se puede analizar las diferentes habilidades y

conocimientos que el estudiante pueda adquirir, que nos permitan manejar,

analizar, diseñar y encontrar la mejor manera de trabajar activamente en los

trabajos y proyectos a través del esfuerzo colaborativo para lograr una verdadera

sinergia.

BIBLIOGRAFIA

Guía integrada de actividades.

Recuperado de: http://152.186.37.83/ecbti01/mod/url/view.php?id=3057

Material Actividad Preliminar.

Recuperado de: http://152.186.37.83/ecbti01/mod/book/view.php?id=709

http://cmap.upb.edu.co/rid=1235707420913_909293883_3555/Laformainge

nierilderesolverprobelmas02.pdf