Post on 12-Jul-2022
PCP.GEOGRAFIA.3ROB. PROF.VALERIA SALINAS. COLEGIO JOSE HERNANDEZ.2020.
11 º entrega.
Año: 3ero B
Espacio Curricular: Geografía.
Fecha: noviembre del 2020.
Prof: Valeria Salinas. Mail: Salinas_Valeria@hotmail.com
Fecha de entrega: 16 de noviembre.
Hola chicos, espero que se encuentren bien. Los invito a unirse a las reuniones de
Zoom ya que es una buena oportunidad para despejar dudas, realizar comentarios,
plantear inquietudes y aprovechar las explicaciones. Es el espacio donde podemos
interactuar, siempre teniendo en cuenta las disposiciones vigentes de la última
circular.
En esta 11º entrega se incorpora la 3era actividad del PROYECTO JH: Vida cotidiana y
pandemia- nueva normalidad. Que trabajaremos desde el área de Geografía. La
misma tendrá una fecha distinta de entrega.
Además, se realizarán aclaraciones sobre la muestra final del proyecto que tendrá
lugar en el mes de noviembre.
Recuerden también que subí el libro de textos Geografía 3 a Classroom, como
material de consulta.
¡Espero sus trabajos por Classroom, cualquier duda o consulta me escriben!
PCP.GEOGRAFIA.3ROB. PROF.VALERIA SALINAS. COLEGIO JOSE HERNANDEZ.2020.
A modo de repaso:
En la entrega anterior, estuvieron trabajando sobre el concepto de recurso natural. Las
distintas formas de manejo de los recursos naturales y algunos análisis de casos
puntuales como la llanura pampeana.
En la presente y última entrega de este año, vamos a profundizar sobre un modelo
económico que incorporo nuestro pais en el siglo XIX, llamado Modelo
Agroexportador. Este se basaba en la exportación de materias primas (de origen
agropecuario) y la importación de productos manufacturados proveniente de Europa
principalmente. Este modelo marco la orientación económica de nuestro país, genero
transformaciones no solo económicas sino también sociales, espaciales - territoriales y
ambientales que perduran hasta el día de hoy. Recordemos que las actividades
económicas primarias principalmente siguen generando la mayor parte de la riqueza
del país. Por lo tanto, son muy importantes ya que no solo proporcionan de alimentos a
la población, sino que además proveen de materias primas a la industria.
La principal actividad primaria es la agricultura que presenta características distintas
según el espacio donde se lleva a cabo, por el tipo de clima, el relieve, los suelos y la
disponibilidad de agua. Por lo tanto, hay una agricultura pampeana y la agricultura
extrapampeana.
PCP.GEOGRAFIA.3ROB. PROF.VALERIA SALINAS. COLEGIO JOSE HERNANDEZ.2020.
Texto 1.
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TEXTO 2
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TEXTO 3
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TEXTO 4.
PCP.GEOGRAFIA.3ROB. PROF.VALERIA SALINAS. COLEGIO JOSE HERNANDEZ.2020.
ACTIVIDAD 1.
a. ¿En que consistía la División Internacional del Trabajo? ¿Qué lugar ocupo la
Argentina en esta división?
b. ¿Qué características tenían los paises centrales y los periféricos?
c. Explica con tus palabras en que consistió el Modelo Agroexportador.
d. Menciona y describe sintéticamente que características de nuestro territorio
posibilitaron la inserción en este modelo económico.
e. Observa el mapa del texto 2 y explica que características posee la red del
sistema ferroviario creado durante este modelo.
f. Con el texto 3: Identifica las principales diferencias entre los dos tipos de
agriculturas.
g. Con el texto 4. Elabora y completa un cuadro similar a el siguiente:
Actividad 2:
Ingresa al siguiente link: https://youtu.be/sZb2o15Yk_c
Sojización: Las ganancias y sus consecuencias - YouTube.flv Canal Encuentro.
Elabora un informe escrito sobre el cultivo de soja en nuestro pais.
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Actividad 3.
PROYECTO JH: Vida cotidiana y pandemia- nueva normalidad.
¿Cómo nos organizamos para llevar adelante el proyecto?
Para la muestra final, el curso se dividirá en 6 grupos, ustedes organizaran sus grupos entre 5 y 6 alumnos. Respecto al producto final del proyecto. El producto final son videos cortos que serán parte de un magazine. A continuación, dejo la lista de los temas que deberá elegir cada grupo para desarrollar en sus videos:
1. Economía. Nuevas oportunidades de trabajo en el contexto de la pandemia. 2. Medioambiente. ¿Ha sido la pandemia buena para el cambio climático? 3. Educación. Desafíos y superaciones de las clases virtuales. 4. Relaciones sociales. Nuevas formas de comunicación. 5. Curiosidades. Innovaciones en el ámbito de los espectáculos, gastronomía,
fútbol, etc. 6. Skech. Las nuevas costumbres: uso obligatorio de tapabocas, desinfectar los
productos que traemos del supermercado, conectarse a zoom, etc.
Grupo 1 Tema- Integrantes:
Grupo 2 Tema- Integrantes:
Grupo 3 Tema- Integrantes:
Grupo 4 Tema- Integrantes:
Grupo 5 Tema- Integrantes:
Grupo 6 Tema- Integrantes
PCP.GEOGRAFIA.3ROB. PROF.VALERIA SALINAS. COLEGIO JOSE HERNANDEZ.2020.
Importante:
A su vez, cada grupo deberá crear un Documento compartido en Google Drive y compartirlo con la profesora. En este Documento irán subiendo la información que vayan encontrando sobre el tema que elijan abordar. Otra opción es enviarme por mail, los integrantes del grupo, el tema elegido y la idea que pretenden desarrollar. Tengan en cuenta, a la hora de recaudar información y comenzar a pensar cómo harán sus videos que este proyecto busca mostrar los aspectos positivos de cómo la sociedad se ha adaptado a la nueva normalidad.