TUTORETZA PLANA LH3
1
TUTORETZA
PLANA
Lehen hezkuntzako hirugarren zikloa
TUTORETZA PLANA LH3
2
IBAIBE H I
TUTORETZA PLANA LH3
AURKIBIDEA
1 TUTORETZA PLANAREN JUSTIFIKAZIOA
2 HELBURUAK
TUTORETZA PLANA LH3
3
3 TUTORETZAREN JARDUERAK
31 Ikasleen harrera eta integrazioa
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
4 DENBORALIZAZIOA
5 EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
4
1 TUTORETZA PLANAREN JUSTIFIKAZIOA
LHn esparru hau oso garrantzitsua da pertsona hezkuntza integrala lortzeko Ezin dugu ahaztu guztion helburu komuna
ikasleak direla eta pertsonaren garapena sustatu behar dugula
Sozializazioa
Autonomia pertsonala
Ikasteko oinarrizko tresnak eskuratzea
Ekintza plana aurrera eramateko ekintza desberdinak luzatuko dizkiegu ikasleei hau da ez gara mugatuko maila
teorikoan soilik
Zikloko tutoreok aurrera eramango dugu oro har baina honek ez du esan nahi zikloko beste irakasleek ere ez dutenik
parte hartuko guztiok hezitzaileak garelako
Gure plana ez da itxia izango malgua baizik gure helburua hobetzea da eta Plana beharrezkoa izanez gero
moldatuko dugu Momentu konkretu batean ezinbesteko gai bat sortzen bada landuko dugu adibidez sexua
asertibitateahellip
TUTORETZA PLANA LH3
5
2 HELBURUAK
1 Ikasle bakoitzaren gaitasunak (jarrerak eta trebetasunak) ezagutzea eta horiek garatzen laguntzea
2 DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera ematea
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa
sakontzen laguntzea
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero nortasuna barneratzen laguntzea
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
7 Haien gizarte-errealitatea ezagutaraztea eta kritika konstruktiboa sustatzea
8 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia
handiagoa sustatzea
9 Familiekiko harremanak sustatzea
10 Egungo zein etorkizuneko egokitzapen pertsonal sozial eta akademikoa erraztuko duen Gizarte Trebetasun eta
Auto-estimuko programa bat garatzeko aukera ematea
11 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
TUTORETZA PLANA LH3
6
3TUTORETZAREN JARDUERAK
31 Ikasleen harrera eta integrazioa
Bai ziklo edo etapa baten hasieran bai tutorez aldatzen denean edo ikasle berriak taldean sartzen direnean ezarritako
edo ezarri beharreko harremanak asko aldatzen dira Hori dela eta oso garrantzitsua da lehen harreman hau Alde batetik
gure aurrean daukagun taldeari buruzko informazio asko jasoko dugu eta bestetik gure ikasleei harremanak erraztuko
dizkiegu Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak
- Ezagutza-jokoak
- Distentsio-jokoak
- Konfiantza-jokoak
bull Taldean integratzeko jarduerak
- Komunikazio-jokoak
- Baieztapen-jokoak
TUTORETZA PLANA LH3
7
32 Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
Atal honetan taldekide bakoitzaren informazioaren bilketari (espedienteen taldearen karpetaren soziogramen eta
gainerako
irakasleen bidez) eta taldearen antolamenduari (arauak taldekatzeak ordutegiak laguntzak erantzukizunen esleipena)
lotutako alderdi guztiak barne hartzen ditugu
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleei buruzko informazioa biltzeko ekintzak (tutoreak egiteko)
- Espedienteak berrikusi taldearen karpeta irakurri beste irakasle batzuekin informazioa trukatu soziograma bat egin
ordutegiak eman
bull Gelaren antolamendurako eta funtzionamendurako jarduerak
- Asteko gelako arduradunak aukeratu(neska-mutil)
- Elkarbizitza ordezkariak aukeratu(neska-mutil)
- Gelako arauak finkatu (ikasleekin batera egingo da) eta ikastetxeko arauak ezagutarazi
- Taldeak egin (ikasturtean zehar aldatu egingo dira)
TUTORETZA PLANA LH3
8
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak
- Kideekin harremanak egiteko trebetasunak landu
33 Lan-ohiturak eta norberaren zaintzari lotutakoak eskuratzea eta hobetzea (pentsatzen irakatsi)
Atal honetan ikasleei eskolako lanak ordenaz autonomiaz eta eraginkortasunez egin ahal izateko lan-ohitura
indibidualak ikasgelakoak zein etxekoak bultzatu behar dira
Ikasten eta pentsatzen irakatsiko dugunez gero oso garrantzitsua da gainerako irakasleekin arlo bakoitzean maila edo
ziklo bakoitzerako funtsezkotzat hartzen diren estrategiak arauak edo irizpideak koordinatzea
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Oinarrizko ohiturei lotutako jarduerak
- Gorputz-ohiturak (idazteko jesartzeko irakurtzeko)
- Denbora planifikatzeko ohiturak (ordutegia agenda)
- Antolamendu eta autonomia-ohiturak
bull Arloetan lan egiteko arauak (arkatza edo boligrafoa koaderno motak azpimarratzeko eskemak egiteko laburtzeko
edo buruz ikasteko teknikak)
bull Arlo bakoitzean pentsatzen irakasteko estrategiak
34 Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena (pertsona izaten eta elkarrekin bizitzen
irakatsi)
TUTORETZA PLANA LH3
9
Gure ikasleen pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena sustatzeak hainbat alderditan lan egitea
eskatzen du
- Maila pertsonalean nortasuna hartu behar dugu kontuan (auto-kontzeptua) betiere auto-estimu ona bilatuta
- Gizarte-alderdiari dagokionez ikaskideekin ahalik eta harremanik onenak egiten irakatsi behar zaie
- Eskola-esparru batean gaudela kontuan hartuta ikasleek hobeto garatuko dituzte beren ahalmenak gizabanako gisa eta
gainerakoekiko harremanetan ziurtasuna lortu badute
- Prozesu honetan gatazkak sor daitezke eta aniztasunari erantzungo dion irtenbide bateratzaile bat bilatu behar zaie
ikasleei
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Auto-estimua bultzatzeko jarduerak
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak
bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
35 Familien parte-hartzea
Eskolan ikasleekin egiten dugun lanean arrakasta lortzeko aukera familiekin lortzen dugun lankidetzari hertsiki lotuta
dago Hori dela eta oso garrantzitsua da alderdi hori alde batera ez uztea eta ongi zaintzea
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
2
IBAIBE H I
TUTORETZA PLANA LH3
AURKIBIDEA
1 TUTORETZA PLANAREN JUSTIFIKAZIOA
2 HELBURUAK
TUTORETZA PLANA LH3
3
3 TUTORETZAREN JARDUERAK
31 Ikasleen harrera eta integrazioa
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
4 DENBORALIZAZIOA
5 EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
4
1 TUTORETZA PLANAREN JUSTIFIKAZIOA
LHn esparru hau oso garrantzitsua da pertsona hezkuntza integrala lortzeko Ezin dugu ahaztu guztion helburu komuna
ikasleak direla eta pertsonaren garapena sustatu behar dugula
Sozializazioa
Autonomia pertsonala
Ikasteko oinarrizko tresnak eskuratzea
Ekintza plana aurrera eramateko ekintza desberdinak luzatuko dizkiegu ikasleei hau da ez gara mugatuko maila
teorikoan soilik
Zikloko tutoreok aurrera eramango dugu oro har baina honek ez du esan nahi zikloko beste irakasleek ere ez dutenik
parte hartuko guztiok hezitzaileak garelako
Gure plana ez da itxia izango malgua baizik gure helburua hobetzea da eta Plana beharrezkoa izanez gero
moldatuko dugu Momentu konkretu batean ezinbesteko gai bat sortzen bada landuko dugu adibidez sexua
asertibitateahellip
TUTORETZA PLANA LH3
5
2 HELBURUAK
1 Ikasle bakoitzaren gaitasunak (jarrerak eta trebetasunak) ezagutzea eta horiek garatzen laguntzea
2 DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera ematea
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa
sakontzen laguntzea
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero nortasuna barneratzen laguntzea
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
7 Haien gizarte-errealitatea ezagutaraztea eta kritika konstruktiboa sustatzea
8 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia
handiagoa sustatzea
9 Familiekiko harremanak sustatzea
10 Egungo zein etorkizuneko egokitzapen pertsonal sozial eta akademikoa erraztuko duen Gizarte Trebetasun eta
Auto-estimuko programa bat garatzeko aukera ematea
11 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
TUTORETZA PLANA LH3
6
3TUTORETZAREN JARDUERAK
31 Ikasleen harrera eta integrazioa
Bai ziklo edo etapa baten hasieran bai tutorez aldatzen denean edo ikasle berriak taldean sartzen direnean ezarritako
edo ezarri beharreko harremanak asko aldatzen dira Hori dela eta oso garrantzitsua da lehen harreman hau Alde batetik
gure aurrean daukagun taldeari buruzko informazio asko jasoko dugu eta bestetik gure ikasleei harremanak erraztuko
dizkiegu Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak
- Ezagutza-jokoak
- Distentsio-jokoak
- Konfiantza-jokoak
bull Taldean integratzeko jarduerak
- Komunikazio-jokoak
- Baieztapen-jokoak
TUTORETZA PLANA LH3
7
32 Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
Atal honetan taldekide bakoitzaren informazioaren bilketari (espedienteen taldearen karpetaren soziogramen eta
gainerako
irakasleen bidez) eta taldearen antolamenduari (arauak taldekatzeak ordutegiak laguntzak erantzukizunen esleipena)
lotutako alderdi guztiak barne hartzen ditugu
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleei buruzko informazioa biltzeko ekintzak (tutoreak egiteko)
- Espedienteak berrikusi taldearen karpeta irakurri beste irakasle batzuekin informazioa trukatu soziograma bat egin
ordutegiak eman
bull Gelaren antolamendurako eta funtzionamendurako jarduerak
- Asteko gelako arduradunak aukeratu(neska-mutil)
- Elkarbizitza ordezkariak aukeratu(neska-mutil)
- Gelako arauak finkatu (ikasleekin batera egingo da) eta ikastetxeko arauak ezagutarazi
- Taldeak egin (ikasturtean zehar aldatu egingo dira)
TUTORETZA PLANA LH3
8
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak
- Kideekin harremanak egiteko trebetasunak landu
33 Lan-ohiturak eta norberaren zaintzari lotutakoak eskuratzea eta hobetzea (pentsatzen irakatsi)
Atal honetan ikasleei eskolako lanak ordenaz autonomiaz eta eraginkortasunez egin ahal izateko lan-ohitura
indibidualak ikasgelakoak zein etxekoak bultzatu behar dira
Ikasten eta pentsatzen irakatsiko dugunez gero oso garrantzitsua da gainerako irakasleekin arlo bakoitzean maila edo
ziklo bakoitzerako funtsezkotzat hartzen diren estrategiak arauak edo irizpideak koordinatzea
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Oinarrizko ohiturei lotutako jarduerak
- Gorputz-ohiturak (idazteko jesartzeko irakurtzeko)
- Denbora planifikatzeko ohiturak (ordutegia agenda)
- Antolamendu eta autonomia-ohiturak
bull Arloetan lan egiteko arauak (arkatza edo boligrafoa koaderno motak azpimarratzeko eskemak egiteko laburtzeko
edo buruz ikasteko teknikak)
bull Arlo bakoitzean pentsatzen irakasteko estrategiak
34 Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena (pertsona izaten eta elkarrekin bizitzen
irakatsi)
TUTORETZA PLANA LH3
9
Gure ikasleen pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena sustatzeak hainbat alderditan lan egitea
eskatzen du
- Maila pertsonalean nortasuna hartu behar dugu kontuan (auto-kontzeptua) betiere auto-estimu ona bilatuta
- Gizarte-alderdiari dagokionez ikaskideekin ahalik eta harremanik onenak egiten irakatsi behar zaie
- Eskola-esparru batean gaudela kontuan hartuta ikasleek hobeto garatuko dituzte beren ahalmenak gizabanako gisa eta
gainerakoekiko harremanetan ziurtasuna lortu badute
- Prozesu honetan gatazkak sor daitezke eta aniztasunari erantzungo dion irtenbide bateratzaile bat bilatu behar zaie
ikasleei
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Auto-estimua bultzatzeko jarduerak
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak
bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
35 Familien parte-hartzea
Eskolan ikasleekin egiten dugun lanean arrakasta lortzeko aukera familiekin lortzen dugun lankidetzari hertsiki lotuta
dago Hori dela eta oso garrantzitsua da alderdi hori alde batera ez uztea eta ongi zaintzea
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
3
3 TUTORETZAREN JARDUERAK
31 Ikasleen harrera eta integrazioa
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
4 DENBORALIZAZIOA
5 EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
4
1 TUTORETZA PLANAREN JUSTIFIKAZIOA
LHn esparru hau oso garrantzitsua da pertsona hezkuntza integrala lortzeko Ezin dugu ahaztu guztion helburu komuna
ikasleak direla eta pertsonaren garapena sustatu behar dugula
Sozializazioa
Autonomia pertsonala
Ikasteko oinarrizko tresnak eskuratzea
Ekintza plana aurrera eramateko ekintza desberdinak luzatuko dizkiegu ikasleei hau da ez gara mugatuko maila
teorikoan soilik
Zikloko tutoreok aurrera eramango dugu oro har baina honek ez du esan nahi zikloko beste irakasleek ere ez dutenik
parte hartuko guztiok hezitzaileak garelako
Gure plana ez da itxia izango malgua baizik gure helburua hobetzea da eta Plana beharrezkoa izanez gero
moldatuko dugu Momentu konkretu batean ezinbesteko gai bat sortzen bada landuko dugu adibidez sexua
asertibitateahellip
TUTORETZA PLANA LH3
5
2 HELBURUAK
1 Ikasle bakoitzaren gaitasunak (jarrerak eta trebetasunak) ezagutzea eta horiek garatzen laguntzea
2 DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera ematea
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa
sakontzen laguntzea
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero nortasuna barneratzen laguntzea
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
7 Haien gizarte-errealitatea ezagutaraztea eta kritika konstruktiboa sustatzea
8 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia
handiagoa sustatzea
9 Familiekiko harremanak sustatzea
10 Egungo zein etorkizuneko egokitzapen pertsonal sozial eta akademikoa erraztuko duen Gizarte Trebetasun eta
Auto-estimuko programa bat garatzeko aukera ematea
11 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
TUTORETZA PLANA LH3
6
3TUTORETZAREN JARDUERAK
31 Ikasleen harrera eta integrazioa
Bai ziklo edo etapa baten hasieran bai tutorez aldatzen denean edo ikasle berriak taldean sartzen direnean ezarritako
edo ezarri beharreko harremanak asko aldatzen dira Hori dela eta oso garrantzitsua da lehen harreman hau Alde batetik
gure aurrean daukagun taldeari buruzko informazio asko jasoko dugu eta bestetik gure ikasleei harremanak erraztuko
dizkiegu Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak
- Ezagutza-jokoak
- Distentsio-jokoak
- Konfiantza-jokoak
bull Taldean integratzeko jarduerak
- Komunikazio-jokoak
- Baieztapen-jokoak
TUTORETZA PLANA LH3
7
32 Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
Atal honetan taldekide bakoitzaren informazioaren bilketari (espedienteen taldearen karpetaren soziogramen eta
gainerako
irakasleen bidez) eta taldearen antolamenduari (arauak taldekatzeak ordutegiak laguntzak erantzukizunen esleipena)
lotutako alderdi guztiak barne hartzen ditugu
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleei buruzko informazioa biltzeko ekintzak (tutoreak egiteko)
- Espedienteak berrikusi taldearen karpeta irakurri beste irakasle batzuekin informazioa trukatu soziograma bat egin
ordutegiak eman
bull Gelaren antolamendurako eta funtzionamendurako jarduerak
- Asteko gelako arduradunak aukeratu(neska-mutil)
- Elkarbizitza ordezkariak aukeratu(neska-mutil)
- Gelako arauak finkatu (ikasleekin batera egingo da) eta ikastetxeko arauak ezagutarazi
- Taldeak egin (ikasturtean zehar aldatu egingo dira)
TUTORETZA PLANA LH3
8
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak
- Kideekin harremanak egiteko trebetasunak landu
33 Lan-ohiturak eta norberaren zaintzari lotutakoak eskuratzea eta hobetzea (pentsatzen irakatsi)
Atal honetan ikasleei eskolako lanak ordenaz autonomiaz eta eraginkortasunez egin ahal izateko lan-ohitura
indibidualak ikasgelakoak zein etxekoak bultzatu behar dira
Ikasten eta pentsatzen irakatsiko dugunez gero oso garrantzitsua da gainerako irakasleekin arlo bakoitzean maila edo
ziklo bakoitzerako funtsezkotzat hartzen diren estrategiak arauak edo irizpideak koordinatzea
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Oinarrizko ohiturei lotutako jarduerak
- Gorputz-ohiturak (idazteko jesartzeko irakurtzeko)
- Denbora planifikatzeko ohiturak (ordutegia agenda)
- Antolamendu eta autonomia-ohiturak
bull Arloetan lan egiteko arauak (arkatza edo boligrafoa koaderno motak azpimarratzeko eskemak egiteko laburtzeko
edo buruz ikasteko teknikak)
bull Arlo bakoitzean pentsatzen irakasteko estrategiak
34 Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena (pertsona izaten eta elkarrekin bizitzen
irakatsi)
TUTORETZA PLANA LH3
9
Gure ikasleen pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena sustatzeak hainbat alderditan lan egitea
eskatzen du
- Maila pertsonalean nortasuna hartu behar dugu kontuan (auto-kontzeptua) betiere auto-estimu ona bilatuta
- Gizarte-alderdiari dagokionez ikaskideekin ahalik eta harremanik onenak egiten irakatsi behar zaie
- Eskola-esparru batean gaudela kontuan hartuta ikasleek hobeto garatuko dituzte beren ahalmenak gizabanako gisa eta
gainerakoekiko harremanetan ziurtasuna lortu badute
- Prozesu honetan gatazkak sor daitezke eta aniztasunari erantzungo dion irtenbide bateratzaile bat bilatu behar zaie
ikasleei
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Auto-estimua bultzatzeko jarduerak
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak
bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
35 Familien parte-hartzea
Eskolan ikasleekin egiten dugun lanean arrakasta lortzeko aukera familiekin lortzen dugun lankidetzari hertsiki lotuta
dago Hori dela eta oso garrantzitsua da alderdi hori alde batera ez uztea eta ongi zaintzea
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
4
1 TUTORETZA PLANAREN JUSTIFIKAZIOA
LHn esparru hau oso garrantzitsua da pertsona hezkuntza integrala lortzeko Ezin dugu ahaztu guztion helburu komuna
ikasleak direla eta pertsonaren garapena sustatu behar dugula
Sozializazioa
Autonomia pertsonala
Ikasteko oinarrizko tresnak eskuratzea
Ekintza plana aurrera eramateko ekintza desberdinak luzatuko dizkiegu ikasleei hau da ez gara mugatuko maila
teorikoan soilik
Zikloko tutoreok aurrera eramango dugu oro har baina honek ez du esan nahi zikloko beste irakasleek ere ez dutenik
parte hartuko guztiok hezitzaileak garelako
Gure plana ez da itxia izango malgua baizik gure helburua hobetzea da eta Plana beharrezkoa izanez gero
moldatuko dugu Momentu konkretu batean ezinbesteko gai bat sortzen bada landuko dugu adibidez sexua
asertibitateahellip
TUTORETZA PLANA LH3
5
2 HELBURUAK
1 Ikasle bakoitzaren gaitasunak (jarrerak eta trebetasunak) ezagutzea eta horiek garatzen laguntzea
2 DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera ematea
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa
sakontzen laguntzea
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero nortasuna barneratzen laguntzea
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
7 Haien gizarte-errealitatea ezagutaraztea eta kritika konstruktiboa sustatzea
8 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia
handiagoa sustatzea
9 Familiekiko harremanak sustatzea
10 Egungo zein etorkizuneko egokitzapen pertsonal sozial eta akademikoa erraztuko duen Gizarte Trebetasun eta
Auto-estimuko programa bat garatzeko aukera ematea
11 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
TUTORETZA PLANA LH3
6
3TUTORETZAREN JARDUERAK
31 Ikasleen harrera eta integrazioa
Bai ziklo edo etapa baten hasieran bai tutorez aldatzen denean edo ikasle berriak taldean sartzen direnean ezarritako
edo ezarri beharreko harremanak asko aldatzen dira Hori dela eta oso garrantzitsua da lehen harreman hau Alde batetik
gure aurrean daukagun taldeari buruzko informazio asko jasoko dugu eta bestetik gure ikasleei harremanak erraztuko
dizkiegu Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak
- Ezagutza-jokoak
- Distentsio-jokoak
- Konfiantza-jokoak
bull Taldean integratzeko jarduerak
- Komunikazio-jokoak
- Baieztapen-jokoak
TUTORETZA PLANA LH3
7
32 Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
Atal honetan taldekide bakoitzaren informazioaren bilketari (espedienteen taldearen karpetaren soziogramen eta
gainerako
irakasleen bidez) eta taldearen antolamenduari (arauak taldekatzeak ordutegiak laguntzak erantzukizunen esleipena)
lotutako alderdi guztiak barne hartzen ditugu
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleei buruzko informazioa biltzeko ekintzak (tutoreak egiteko)
- Espedienteak berrikusi taldearen karpeta irakurri beste irakasle batzuekin informazioa trukatu soziograma bat egin
ordutegiak eman
bull Gelaren antolamendurako eta funtzionamendurako jarduerak
- Asteko gelako arduradunak aukeratu(neska-mutil)
- Elkarbizitza ordezkariak aukeratu(neska-mutil)
- Gelako arauak finkatu (ikasleekin batera egingo da) eta ikastetxeko arauak ezagutarazi
- Taldeak egin (ikasturtean zehar aldatu egingo dira)
TUTORETZA PLANA LH3
8
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak
- Kideekin harremanak egiteko trebetasunak landu
33 Lan-ohiturak eta norberaren zaintzari lotutakoak eskuratzea eta hobetzea (pentsatzen irakatsi)
Atal honetan ikasleei eskolako lanak ordenaz autonomiaz eta eraginkortasunez egin ahal izateko lan-ohitura
indibidualak ikasgelakoak zein etxekoak bultzatu behar dira
Ikasten eta pentsatzen irakatsiko dugunez gero oso garrantzitsua da gainerako irakasleekin arlo bakoitzean maila edo
ziklo bakoitzerako funtsezkotzat hartzen diren estrategiak arauak edo irizpideak koordinatzea
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Oinarrizko ohiturei lotutako jarduerak
- Gorputz-ohiturak (idazteko jesartzeko irakurtzeko)
- Denbora planifikatzeko ohiturak (ordutegia agenda)
- Antolamendu eta autonomia-ohiturak
bull Arloetan lan egiteko arauak (arkatza edo boligrafoa koaderno motak azpimarratzeko eskemak egiteko laburtzeko
edo buruz ikasteko teknikak)
bull Arlo bakoitzean pentsatzen irakasteko estrategiak
34 Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena (pertsona izaten eta elkarrekin bizitzen
irakatsi)
TUTORETZA PLANA LH3
9
Gure ikasleen pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena sustatzeak hainbat alderditan lan egitea
eskatzen du
- Maila pertsonalean nortasuna hartu behar dugu kontuan (auto-kontzeptua) betiere auto-estimu ona bilatuta
- Gizarte-alderdiari dagokionez ikaskideekin ahalik eta harremanik onenak egiten irakatsi behar zaie
- Eskola-esparru batean gaudela kontuan hartuta ikasleek hobeto garatuko dituzte beren ahalmenak gizabanako gisa eta
gainerakoekiko harremanetan ziurtasuna lortu badute
- Prozesu honetan gatazkak sor daitezke eta aniztasunari erantzungo dion irtenbide bateratzaile bat bilatu behar zaie
ikasleei
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Auto-estimua bultzatzeko jarduerak
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak
bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
35 Familien parte-hartzea
Eskolan ikasleekin egiten dugun lanean arrakasta lortzeko aukera familiekin lortzen dugun lankidetzari hertsiki lotuta
dago Hori dela eta oso garrantzitsua da alderdi hori alde batera ez uztea eta ongi zaintzea
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
5
2 HELBURUAK
1 Ikasle bakoitzaren gaitasunak (jarrerak eta trebetasunak) ezagutzea eta horiek garatzen laguntzea
2 DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera ematea
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa
sakontzen laguntzea
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero nortasuna barneratzen laguntzea
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
7 Haien gizarte-errealitatea ezagutaraztea eta kritika konstruktiboa sustatzea
8 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia
handiagoa sustatzea
9 Familiekiko harremanak sustatzea
10 Egungo zein etorkizuneko egokitzapen pertsonal sozial eta akademikoa erraztuko duen Gizarte Trebetasun eta
Auto-estimuko programa bat garatzeko aukera ematea
11 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
TUTORETZA PLANA LH3
6
3TUTORETZAREN JARDUERAK
31 Ikasleen harrera eta integrazioa
Bai ziklo edo etapa baten hasieran bai tutorez aldatzen denean edo ikasle berriak taldean sartzen direnean ezarritako
edo ezarri beharreko harremanak asko aldatzen dira Hori dela eta oso garrantzitsua da lehen harreman hau Alde batetik
gure aurrean daukagun taldeari buruzko informazio asko jasoko dugu eta bestetik gure ikasleei harremanak erraztuko
dizkiegu Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak
- Ezagutza-jokoak
- Distentsio-jokoak
- Konfiantza-jokoak
bull Taldean integratzeko jarduerak
- Komunikazio-jokoak
- Baieztapen-jokoak
TUTORETZA PLANA LH3
7
32 Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
Atal honetan taldekide bakoitzaren informazioaren bilketari (espedienteen taldearen karpetaren soziogramen eta
gainerako
irakasleen bidez) eta taldearen antolamenduari (arauak taldekatzeak ordutegiak laguntzak erantzukizunen esleipena)
lotutako alderdi guztiak barne hartzen ditugu
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleei buruzko informazioa biltzeko ekintzak (tutoreak egiteko)
- Espedienteak berrikusi taldearen karpeta irakurri beste irakasle batzuekin informazioa trukatu soziograma bat egin
ordutegiak eman
bull Gelaren antolamendurako eta funtzionamendurako jarduerak
- Asteko gelako arduradunak aukeratu(neska-mutil)
- Elkarbizitza ordezkariak aukeratu(neska-mutil)
- Gelako arauak finkatu (ikasleekin batera egingo da) eta ikastetxeko arauak ezagutarazi
- Taldeak egin (ikasturtean zehar aldatu egingo dira)
TUTORETZA PLANA LH3
8
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak
- Kideekin harremanak egiteko trebetasunak landu
33 Lan-ohiturak eta norberaren zaintzari lotutakoak eskuratzea eta hobetzea (pentsatzen irakatsi)
Atal honetan ikasleei eskolako lanak ordenaz autonomiaz eta eraginkortasunez egin ahal izateko lan-ohitura
indibidualak ikasgelakoak zein etxekoak bultzatu behar dira
Ikasten eta pentsatzen irakatsiko dugunez gero oso garrantzitsua da gainerako irakasleekin arlo bakoitzean maila edo
ziklo bakoitzerako funtsezkotzat hartzen diren estrategiak arauak edo irizpideak koordinatzea
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Oinarrizko ohiturei lotutako jarduerak
- Gorputz-ohiturak (idazteko jesartzeko irakurtzeko)
- Denbora planifikatzeko ohiturak (ordutegia agenda)
- Antolamendu eta autonomia-ohiturak
bull Arloetan lan egiteko arauak (arkatza edo boligrafoa koaderno motak azpimarratzeko eskemak egiteko laburtzeko
edo buruz ikasteko teknikak)
bull Arlo bakoitzean pentsatzen irakasteko estrategiak
34 Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena (pertsona izaten eta elkarrekin bizitzen
irakatsi)
TUTORETZA PLANA LH3
9
Gure ikasleen pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena sustatzeak hainbat alderditan lan egitea
eskatzen du
- Maila pertsonalean nortasuna hartu behar dugu kontuan (auto-kontzeptua) betiere auto-estimu ona bilatuta
- Gizarte-alderdiari dagokionez ikaskideekin ahalik eta harremanik onenak egiten irakatsi behar zaie
- Eskola-esparru batean gaudela kontuan hartuta ikasleek hobeto garatuko dituzte beren ahalmenak gizabanako gisa eta
gainerakoekiko harremanetan ziurtasuna lortu badute
- Prozesu honetan gatazkak sor daitezke eta aniztasunari erantzungo dion irtenbide bateratzaile bat bilatu behar zaie
ikasleei
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Auto-estimua bultzatzeko jarduerak
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak
bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
35 Familien parte-hartzea
Eskolan ikasleekin egiten dugun lanean arrakasta lortzeko aukera familiekin lortzen dugun lankidetzari hertsiki lotuta
dago Hori dela eta oso garrantzitsua da alderdi hori alde batera ez uztea eta ongi zaintzea
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
6
3TUTORETZAREN JARDUERAK
31 Ikasleen harrera eta integrazioa
Bai ziklo edo etapa baten hasieran bai tutorez aldatzen denean edo ikasle berriak taldean sartzen direnean ezarritako
edo ezarri beharreko harremanak asko aldatzen dira Hori dela eta oso garrantzitsua da lehen harreman hau Alde batetik
gure aurrean daukagun taldeari buruzko informazio asko jasoko dugu eta bestetik gure ikasleei harremanak erraztuko
dizkiegu Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak
- Ezagutza-jokoak
- Distentsio-jokoak
- Konfiantza-jokoak
bull Taldean integratzeko jarduerak
- Komunikazio-jokoak
- Baieztapen-jokoak
TUTORETZA PLANA LH3
7
32 Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
Atal honetan taldekide bakoitzaren informazioaren bilketari (espedienteen taldearen karpetaren soziogramen eta
gainerako
irakasleen bidez) eta taldearen antolamenduari (arauak taldekatzeak ordutegiak laguntzak erantzukizunen esleipena)
lotutako alderdi guztiak barne hartzen ditugu
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleei buruzko informazioa biltzeko ekintzak (tutoreak egiteko)
- Espedienteak berrikusi taldearen karpeta irakurri beste irakasle batzuekin informazioa trukatu soziograma bat egin
ordutegiak eman
bull Gelaren antolamendurako eta funtzionamendurako jarduerak
- Asteko gelako arduradunak aukeratu(neska-mutil)
- Elkarbizitza ordezkariak aukeratu(neska-mutil)
- Gelako arauak finkatu (ikasleekin batera egingo da) eta ikastetxeko arauak ezagutarazi
- Taldeak egin (ikasturtean zehar aldatu egingo dira)
TUTORETZA PLANA LH3
8
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak
- Kideekin harremanak egiteko trebetasunak landu
33 Lan-ohiturak eta norberaren zaintzari lotutakoak eskuratzea eta hobetzea (pentsatzen irakatsi)
Atal honetan ikasleei eskolako lanak ordenaz autonomiaz eta eraginkortasunez egin ahal izateko lan-ohitura
indibidualak ikasgelakoak zein etxekoak bultzatu behar dira
Ikasten eta pentsatzen irakatsiko dugunez gero oso garrantzitsua da gainerako irakasleekin arlo bakoitzean maila edo
ziklo bakoitzerako funtsezkotzat hartzen diren estrategiak arauak edo irizpideak koordinatzea
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Oinarrizko ohiturei lotutako jarduerak
- Gorputz-ohiturak (idazteko jesartzeko irakurtzeko)
- Denbora planifikatzeko ohiturak (ordutegia agenda)
- Antolamendu eta autonomia-ohiturak
bull Arloetan lan egiteko arauak (arkatza edo boligrafoa koaderno motak azpimarratzeko eskemak egiteko laburtzeko
edo buruz ikasteko teknikak)
bull Arlo bakoitzean pentsatzen irakasteko estrategiak
34 Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena (pertsona izaten eta elkarrekin bizitzen
irakatsi)
TUTORETZA PLANA LH3
9
Gure ikasleen pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena sustatzeak hainbat alderditan lan egitea
eskatzen du
- Maila pertsonalean nortasuna hartu behar dugu kontuan (auto-kontzeptua) betiere auto-estimu ona bilatuta
- Gizarte-alderdiari dagokionez ikaskideekin ahalik eta harremanik onenak egiten irakatsi behar zaie
- Eskola-esparru batean gaudela kontuan hartuta ikasleek hobeto garatuko dituzte beren ahalmenak gizabanako gisa eta
gainerakoekiko harremanetan ziurtasuna lortu badute
- Prozesu honetan gatazkak sor daitezke eta aniztasunari erantzungo dion irtenbide bateratzaile bat bilatu behar zaie
ikasleei
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Auto-estimua bultzatzeko jarduerak
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak
bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
35 Familien parte-hartzea
Eskolan ikasleekin egiten dugun lanean arrakasta lortzeko aukera familiekin lortzen dugun lankidetzari hertsiki lotuta
dago Hori dela eta oso garrantzitsua da alderdi hori alde batera ez uztea eta ongi zaintzea
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
7
32 Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua (elkarrekin bizitzen irakatsi)
Atal honetan taldekide bakoitzaren informazioaren bilketari (espedienteen taldearen karpetaren soziogramen eta
gainerako
irakasleen bidez) eta taldearen antolamenduari (arauak taldekatzeak ordutegiak laguntzak erantzukizunen esleipena)
lotutako alderdi guztiak barne hartzen ditugu
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleei buruzko informazioa biltzeko ekintzak (tutoreak egiteko)
- Espedienteak berrikusi taldearen karpeta irakurri beste irakasle batzuekin informazioa trukatu soziograma bat egin
ordutegiak eman
bull Gelaren antolamendurako eta funtzionamendurako jarduerak
- Asteko gelako arduradunak aukeratu(neska-mutil)
- Elkarbizitza ordezkariak aukeratu(neska-mutil)
- Gelako arauak finkatu (ikasleekin batera egingo da) eta ikastetxeko arauak ezagutarazi
- Taldeak egin (ikasturtean zehar aldatu egingo dira)
TUTORETZA PLANA LH3
8
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak
- Kideekin harremanak egiteko trebetasunak landu
33 Lan-ohiturak eta norberaren zaintzari lotutakoak eskuratzea eta hobetzea (pentsatzen irakatsi)
Atal honetan ikasleei eskolako lanak ordenaz autonomiaz eta eraginkortasunez egin ahal izateko lan-ohitura
indibidualak ikasgelakoak zein etxekoak bultzatu behar dira
Ikasten eta pentsatzen irakatsiko dugunez gero oso garrantzitsua da gainerako irakasleekin arlo bakoitzean maila edo
ziklo bakoitzerako funtsezkotzat hartzen diren estrategiak arauak edo irizpideak koordinatzea
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Oinarrizko ohiturei lotutako jarduerak
- Gorputz-ohiturak (idazteko jesartzeko irakurtzeko)
- Denbora planifikatzeko ohiturak (ordutegia agenda)
- Antolamendu eta autonomia-ohiturak
bull Arloetan lan egiteko arauak (arkatza edo boligrafoa koaderno motak azpimarratzeko eskemak egiteko laburtzeko
edo buruz ikasteko teknikak)
bull Arlo bakoitzean pentsatzen irakasteko estrategiak
34 Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena (pertsona izaten eta elkarrekin bizitzen
irakatsi)
TUTORETZA PLANA LH3
9
Gure ikasleen pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena sustatzeak hainbat alderditan lan egitea
eskatzen du
- Maila pertsonalean nortasuna hartu behar dugu kontuan (auto-kontzeptua) betiere auto-estimu ona bilatuta
- Gizarte-alderdiari dagokionez ikaskideekin ahalik eta harremanik onenak egiten irakatsi behar zaie
- Eskola-esparru batean gaudela kontuan hartuta ikasleek hobeto garatuko dituzte beren ahalmenak gizabanako gisa eta
gainerakoekiko harremanetan ziurtasuna lortu badute
- Prozesu honetan gatazkak sor daitezke eta aniztasunari erantzungo dion irtenbide bateratzaile bat bilatu behar zaie
ikasleei
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Auto-estimua bultzatzeko jarduerak
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak
bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
35 Familien parte-hartzea
Eskolan ikasleekin egiten dugun lanean arrakasta lortzeko aukera familiekin lortzen dugun lankidetzari hertsiki lotuta
dago Hori dela eta oso garrantzitsua da alderdi hori alde batera ez uztea eta ongi zaintzea
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
8
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak
- Kideekin harremanak egiteko trebetasunak landu
33 Lan-ohiturak eta norberaren zaintzari lotutakoak eskuratzea eta hobetzea (pentsatzen irakatsi)
Atal honetan ikasleei eskolako lanak ordenaz autonomiaz eta eraginkortasunez egin ahal izateko lan-ohitura
indibidualak ikasgelakoak zein etxekoak bultzatu behar dira
Ikasten eta pentsatzen irakatsiko dugunez gero oso garrantzitsua da gainerako irakasleekin arlo bakoitzean maila edo
ziklo bakoitzerako funtsezkotzat hartzen diren estrategiak arauak edo irizpideak koordinatzea
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Oinarrizko ohiturei lotutako jarduerak
- Gorputz-ohiturak (idazteko jesartzeko irakurtzeko)
- Denbora planifikatzeko ohiturak (ordutegia agenda)
- Antolamendu eta autonomia-ohiturak
bull Arloetan lan egiteko arauak (arkatza edo boligrafoa koaderno motak azpimarratzeko eskemak egiteko laburtzeko
edo buruz ikasteko teknikak)
bull Arlo bakoitzean pentsatzen irakasteko estrategiak
34 Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena (pertsona izaten eta elkarrekin bizitzen
irakatsi)
TUTORETZA PLANA LH3
9
Gure ikasleen pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena sustatzeak hainbat alderditan lan egitea
eskatzen du
- Maila pertsonalean nortasuna hartu behar dugu kontuan (auto-kontzeptua) betiere auto-estimu ona bilatuta
- Gizarte-alderdiari dagokionez ikaskideekin ahalik eta harremanik onenak egiten irakatsi behar zaie
- Eskola-esparru batean gaudela kontuan hartuta ikasleek hobeto garatuko dituzte beren ahalmenak gizabanako gisa eta
gainerakoekiko harremanetan ziurtasuna lortu badute
- Prozesu honetan gatazkak sor daitezke eta aniztasunari erantzungo dion irtenbide bateratzaile bat bilatu behar zaie
ikasleei
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Auto-estimua bultzatzeko jarduerak
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak
bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
35 Familien parte-hartzea
Eskolan ikasleekin egiten dugun lanean arrakasta lortzeko aukera familiekin lortzen dugun lankidetzari hertsiki lotuta
dago Hori dela eta oso garrantzitsua da alderdi hori alde batera ez uztea eta ongi zaintzea
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
9
Gure ikasleen pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena sustatzeak hainbat alderditan lan egitea
eskatzen du
- Maila pertsonalean nortasuna hartu behar dugu kontuan (auto-kontzeptua) betiere auto-estimu ona bilatuta
- Gizarte-alderdiari dagokionez ikaskideekin ahalik eta harremanik onenak egiten irakatsi behar zaie
- Eskola-esparru batean gaudela kontuan hartuta ikasleek hobeto garatuko dituzte beren ahalmenak gizabanako gisa eta
gainerakoekiko harremanetan ziurtasuna lortu badute
- Prozesu honetan gatazkak sor daitezke eta aniztasunari erantzungo dion irtenbide bateratzaile bat bilatu behar zaie
ikasleei
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Auto-estimua bultzatzeko jarduerak
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak
bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
35 Familien parte-hartzea
Eskolan ikasleekin egiten dugun lanean arrakasta lortzeko aukera familiekin lortzen dugun lankidetzari hertsiki lotuta
dago Hori dela eta oso garrantzitsua da alderdi hori alde batera ez uztea eta ongi zaintzea
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
10
Sarritan familiek informazioa behar dute beren seme-alaben adineko umeen ezaugarriei ikasten laguntzeko edo
autonomia sustatzeko estrategiei eta emaitzak edo portaerak balioesteko edo jarrera negatiboak geldiarazteko moduari
buruz
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Familiekin bilerak egitea taldeka
bull Bakarkako elkarrizketak
35 Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
11
- Tutoretza Plana
1048707 TUTORETZAREN TENPORIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira ahal bada (ostegunetan)
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin ebaluazio bileretan
taldearen funtzionamendua balioesteko (talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da 1048707 TUTORETZA PLANAREN EBALUAZIOA
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
12
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren funtzionamendua
aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har ditzakegu betiere
adinaren arabera Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe
tutoretzaren karpetan barne hartuko dira
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
13
LEHEN HEZKUNTZAKO 3 ZIKLOKO PROGRAMAZIOA
HELBURUAK JARDUERAGUNEAK JARDUERA MOTAK JARDUERA-EREMUAK
DOKUMENTU EUSKARRIAK
DENBORALIZAZIOA
1 Ikasle bakoitzari DBHra ahalik eta baldintzarik onenetan pasatzeko aukera emango dioten gaitasunak ezagutzea (jarrerak eta trebetasunak) eta horiek garatzen laguntzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada)
bull Harrera- eta aurkezpen-jarduerak - Distentsio-jarduerak - Konfiantza-jarduerak bull Hasierako elkarrizketa familiekin bull Ikasle bakoitzaren espedientea irakurtzea bull Harremanak Beurko institutu irakasleekin DBHri buruzko informazioa emateko
bull IKASLEAK bull FAMILIAK bull TUTOREA bull BEURKO INSTITUTU
bull Jardueren karpeta bull Espedientea bull DBHri buruzko informazioa
Lehen hiruhilekoan Beurko institutuarekin izan ezik 6 mailaren amaiera egiten baita
2 Gainerakoek bakoitzaren ezaugarri guztiak onar ditzaten bultzatzea eta taldeko integrazioa erraztu eta bideratzea
Ikasleen harrera eta integrazioa (ikasle berririk badago edo tutorea berria bada) Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Taldean integratzeko jarduerak - Komunikazio-jarduerak - Baieztapen-jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak egin eta ebaluatzea
bull IKASLEAK bull IKASLEAREN IRAKASLEAK ETA AHOLKULARIA (LEHEN HEZKUNTZA)
bull Jardueren karpeta bull Norbanako Curriculum Egokitzapenak
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
14
3 Ikasleengan xede errealak jartzeko eta lortzeko gai sentitu daitezen jarrerak garatzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
4 Ikasleei beren gorputzean gertatzen ari diren aldaketa morfologikoei eta funtzionalei buruzko informazioa sakontzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Autoestimua garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
5 Gizarteko sexu-rolen azterketaren bidez estereotiporik gabeko sexu eta genero-nortasuna barneratzen laguntzea
Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Sexu-nortasuna garatzeko jarduerak bull Genero-nortasuna garatzeko jarduerak
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
6 Elkarrizketa gatazkak konpontzeko eta erabakiak hartzeko tresna gisa erabiltzea
Gelataldearen antolamendua eta funtzionamendua Pertsona eskola eta gizarte mailako garapena eta egokitzapena
bull Gelataldea sustatzeko jarduerak bull Ikasgelaren antolamenduari eta funtzionamenduari lotutako jarduerak arduradunak taldeak arauekiko errespetua txandakhellip
bull IKASLEAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
15
bull Gizarte-trebetasunak garatzeko jarduerak bull Erabakiak hartzen ikasteko jarduerak bull Gatazkak konpontzeko jarduerak
7 Esperimentazio eta sormen-jarduerak eta pentsatzen eta ikasten ikasteko teknikak bultzatzea eta horrela autonomia handiagoa eta jarrera kritikoa sustatzea
Lan ohiturak eskuratzea eta hobetzea
bull Pentsatzen irakasteko estrategiak bull Arloetako lan arauak bull Agenda
bull IKASLEAK
bull IRAKASLEAK
bull FAMILIAK
bull Jardueren karpeta
Ikasturte osoan
8 Familiekiko harremanak sustatzea
Familien parte-hartzea
bull Hasierako bilerak bull Bakarkako elkarrizketak
bull FAMILIAK
bull Elkarrizketak egiteko gida bull Informazio-koadernoa (ikastetxeko arauak organigrama maila bereko ikasleen ezaugarriak) bull Ebaluazio-txostenak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoan eta beharrezkoa den guztietan
9 Ikasgelan inplikatutako irakasleekin koordinatzea
Ebaluazioaren prozesua eta prozesuaren ebaluazioa
bull Lau hilez behingo ebaluazio-bilerak bull Koordinazio puntualak bakarka eta taldean jokatzeko arauak eta
bull ZIKLOKO IRAKASLEAK
bull Taldearen ebaluazio-orriak bull Ebaluazio-txostenak bull Zikloko arauak
Lehen eta hirugarren hiruhilekoetan Ikasturte osoan
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
16
irizpideak finkatzeko
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
17
5 DENBORALIZAZIOA
Ikasleekin
bull Une jakin batzuk aprobetxatuko ditugu egin beharreko zereginak taldean planifikatzeko eta gelako bizitzaren alderdiak
antolatzeko hala nola zereginak banatzea elkarbizitzarako arauak materiala erabiltzeko arauak arduradunak
bull Modu sistematikoan ez bada ere gatazka edo bestelako arazo puntual geroraezinak konpontzera zuzendutako bilkurak
egingo dira
Familiekin
bull Guztiontzako informazio-bilera (mailaka) ikasturtearen hasieran edo interes komuneko gairen bat dagoenean
ikasturtearen helburuez hitz egiteko
bull Bakarkako elkarrizketak beharrezkoa izanez gero Nolanahi ere Antolamendu eta Funtzionamendu Araudian
gurasoekin bilerak egiteko ezarritako egunak errespetatuko dira
Irakasleekin
bull Ikasgela bakoitzean inplikatutako irakasle guztiekin bi bilera egingo ditugu taldearen funtzionamendua balioesteko
(talde-kohesioa zein arlo bakoitzeko errendimendua bakarka zein taldean)
Halaber tutoretzaren bidearen balioespenberrikuspena egingo da
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
18
6 EBALUAZIOA
Gaiari merezi duen garrantzia emango diogu Beraz prozesuan zehar etengabe ebaluatzen joango gara Gai
bakoitzaren amaieran ikasleei ebaluaketa orria bananduko diegu haiek gaia ebaluatzeko
Jarduerei buruzko atalean adierazi bezala irakasleen arteko koordinazio-bilkuraren bat tutoretzaren
funtzionamendua aztertzeko erabiliko da ikasturtea amaitzean Ebaluazio horretan bertan ikasleen iritziak kontuan har
ditzakegu betiere adinaren arabera
Horretarako balioesteko tresnak erabil daitezke eta tresna horiek gainerako jarduerak bezalaxe tutoretzaren karpetan
barne hartuko dira
Prozesuaren ebaluazioa edozein eskola-jardueratan emaitzak ebaluatzen saiatzen gara Horregatik tutoretzan egingo
ditugun jarduerak ikasleekin balioetsi behar ditugu Horrela beharrezkoa izanez gero aldaketak egin ahal izango dira
Ebaluazioaren prozesua tutoretza-zeregin osoa egin ahal izateko ikasgelan sartzen diren gainerako irakasleekin
etengabe
koordinatuta egon beharra dago
Hona hemen atal honetan egin daitezkeen jardueretako batzuk
bull Ikasleekin egiteko ebaluazio-jarduerak
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
19
- Ikasle bakoitzaren eskola-prozesua (adinaren arabera)
- Tutoretza-jarduerak
bull Berariazko irakasleekin ebaluatzeko eta koordinatzeko jarduerak
- Taldearen funtzionamendua
- Eskola-errendimendua
- Tutoretza Plana
JARDUERAK
Eusko Jaurlaritzako web-gunean daude guztien garapena
Hona hemen jardueren aurkibidea
5 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
20
SAIOA
JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Bisita-txartela
12 JARDUERA Ikaskide berria daukagu
21 SAIOA 211 JARDUERA Konparti dezagun
2 SAIOA 21 JARDUERA Egun batean 22 SAIOA 221 JARDUERA Sentimenduak adierazten
3 SAIOA 31 JARDUERA Nire burua balioesten dut 23 SAIOA 231 JARDUERA Asertiboak gara
4 SAIOA 41 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
24 SAIOA 241 JARDUERA Amets gidatua
5 SAIOA 51 JARDUERA Arauak egiten ditugu 25 SAIOA 251 JARDUERA Martxoaren 8a
252 JARDUERA Hitzekin jolasean
6 SAIOA 61 JARDUERA Agenda eta etxeko lanak 26 SAIOA 261 JARDUERA Mundua alderantziz
7 SAIOA 71 JARDUERA Taldeko lema daukagu 27 SAIOA 271 JARDUERA Jolas-garaian
8 SAIOA 81 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu 28 SAIOA 281 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
9 SAIOA 91 JARDUERA Nire gogoko indargarriak 29 SAIOA 291 JARDUERA Zuloen jokoa
10 SAIOA 101 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun 30 SAIOA 301 JARDUERA Pubertaroko aldaketak
11 SAIOA 111 JARDUERA Berdinen arteko tratu txarrak 31 SAIOA 311 JARDUERA Pubertaroari buruzko bideoa
12 SAIOA 121 JARDUERA Jon Anderren kasua 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer dakigu
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
33 SAIOA 331 JARDUERA Antisorgailuak
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
21
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 34 SAIOA 341 JARDUERA Antisorgailuak (2 zatia)
15 SAIOA 151 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 35 SAIOA 351 JARDUERA Antzinako jokoak berreskuratzen ditugu
16 SAIOA 161 JARDUERA Maitegrama 36 SAIOA 361 JARDUERA Nire familia eta ni
17 SAIOA 171 JARDUERA Besteei irribarre egiten diegu 37 SAIOA 371 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (1 zatia)
18 SAIOA 181 JARDUERA Nora doa begirada
182 JARDUERA Agurrari buruz hitz egiten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Telebista ikusten ikasten dugu (2 zatia)
19 SAIOA 191 JARDUERA Mesedeak eskatzen ditugu 39 SAIOA 391 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA Besteak indartzen ditugu 40 SAIOA 401 JARDUERA Izeia
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
22
6 MAILA
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
23
SAIOA JARDUERA SAIOA JARDUERA
1 SAIOA 11 JARDUERA Nire laguna eta ni 22 SAIOA 221 JARDUERA Ni ez naiz bikaina eta zer
2 SAIOA 21 JARDUERA Bikoteka 23 SAIOA 231 JARDUERA Istorio zoriontsua
3 SAIOA 31 JARDUERA Zuhaitza 24 SAIOA 241 JARDUERA Ezetz esaten ikasten
4 SAIOA 41 JARDUERA Autokontrolaren fitxa 25 SAIOA 251 JARDUERA Nire autobiografia (0-2 urte)
5 SAIOA 51 JARDUERA Taldea antolatzen da 26 SAIOA 261 JARDUERA Nire autobiografia (2-10 urte)
6 SAIOA 61 JARDUERA Lanen arduradunak aukeratzen ditugu
27 SAIOA 271 JARDUERA Nire autobiografia (10-12 urte)
7 SAIOA 71 JARDUERA Nire eskubideak eta nire betebeharrak
28 SAIOA 281 JARDUERA Nire autobiografia (Nire etorkizuna)
8 SAIOA 81 JARDUERA Arauak egiten ditugu 29 SAIOA 291 JARDUERA Martxoaren 8a
292 JARDUERA Emakumeak historian
9 SAIOA 91 JARDUERA Nolako ikaslea naiz 30 SAIOA 301 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
10 SAIOA 101 JARDUERA Oroimena 31 SAIOA 311 JARDUERA Nola erlaxatu ikasten dugu
11 SAIOA 111 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu 32 SAIOA 321 JARDUERA Zer da amodioa egitea
12 SAIOA 121 JARDUERA Nola irakurtzen dut
122 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (1 zatia)
33 SAIOA 331 JARDUERA Zer da sexualitatea
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
24
13 SAIOA 131 JARDUERA Gure astialdia antolatzen dugu (2 zatia)
34 SAIOA 341 JARDUERA Erruleta miragarria
342 JARDUERA Hitz politak ikasten
14 SAIOA 141 JARDUERA Soziograma 35 SAIOA 351 JARDUERA Sexualitatearen bilakaera
15 SAIOA 151 JARDUERA Laukien jokoa 36 SAIOA 361 JARDUERA Ternura se escribe con h (bideoa)
16 SAIOA 161 JARDUERA Albaren arazoa 37 SAIOA 371 JARDUERA Hilekoa
17 SAIOA 171 JARDUERA Gure jarrerak kontrolatzen ikasten dugu
38 SAIOA 381 JARDUERA Gaueko poluzioak
18 SAIOA 181 JARDUERA Maitegrama 39 SAIOA 391 JARDUERA Galdetzen dugu
19 SAIOA 191 JARDUERA Zer da DBH 40 SAIOA 401 JARDUERA Tutoretza balioesten dugu
20 SAIOA 201 JARDUERA DBHri buruzko hitzaldi batera goaz
41 SAIOA 411 JARDUERA Ipurtargi txikia
21 SAIOA 211 JARDUERA Kritiken aurrean erantzun
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
25
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
26
16-17 ikasturteko IUPean agertzen diren helburuak eta jarduerak
Jarduerak
Actividades
Arduradun-agenteak
Responsable y
agentes
Denboralizazioa
Temporalizacioacuten
Baliabideak
Recursos
Ebaluazioa adierazleak eta datak
Evaluacioacuten indicadores
y fechas
Umeen artean sortzen diren proposamenak gogoetak
arazoak aztertu eta kide guztien bizitzarako lagungarriak izan daitezela
saiatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Tutoretzarako txantiloia
Bilerako Akta
Elkarbizitza-batzordeak adostutakoa araua aurrera
eraman
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Bilerak geletako delegatuak
Bileretako aktak
Hezkidetza bultzatzen duten materialak edota praktikak
erabili berdintasun-irizpideak jarraituz
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar Testu liburuak unitate
didaktikoak filmak IKT baliabideak
Eguneroko behaketa
Landutako gaien
zerrenda
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
27
Irakasleen eguneroko praktikaren auto-
ebaluazioa
Irakasleok proposatutako gaiak landu giza eskubideetan
eta betebeharretan oinarrituz
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Filmak fitxak IKT baliabideak hellip
Bilerako Akta
Landutako gaien
zerrenda
Batzarretako moderatzaileen
papera landu (txanda eman ideien laburpena akta eginhellip)
Tutoreak eta
ikasleak
Ikasturtean zehar
asteko saioan
Tutoretzarako
txantiloia
Bilerak ondo zuzenduak
izatea
Ikasleen parte-hartzea bultzatu
Tutoreak eta ikasleak
Ikasturtean zehar asteko saioan
Pertsona guztiek gutxienez behin hitz egitea
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
TUTORETZA PLANA LH3
28
ERANSKINAK
IKASGELAN ERABILITAKO BALIABIDE DIGITALAK
HARDWARE SOFTWARE
- Irakaslearen ordenagailua
- Wifi sarea
- Eskolako sarea
- Eskolako serbitzaria
- Arbela digitala
- Inprimagailua
- Escannerra
- Google Classroom
- Kahoot
- Gmail
- Google drive
- Google docs
- Youtube
- ClassDojo
Top Related