INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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Instituto Superior de Formación Docente N° 810
“Fidel A. Pérez Moreno”
(C. Rivadavia, Chubut)
COMISIÓN: 3° 1°
CÁTEDRA : LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II
DOCENTE: Lic Gustavo Leonardo PAROLÍN
ALUMNA : Mansilla Florencia Paola
PROYECTO CURRICULAR ANUAL.
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PROYECTO CURRICULAR ANUAL.
INSTITUCION: Instituto Secundario Gobernador Fontana
FORMATO: Materia
DOCENTE: Mansilla Florencia Paola
REGIMEN: Anual
CARGA HORARIA: una hora y veinte
CURSO: 3° año de secundaria
PERIODO LECTIVO: 2016
OBJETIVOS HACIA LOS ALUMNOS:
Como objetivo se plantea un mejor desarrollo en las habilidades, y capacidades
tanto físicas como motrices de cada una de las alumnas.
Desarrollar ampliamente los conocimientos sobre los deportes vistos en los años
anteriores y los que veremos con sus respectivas reglas, normas, así de esta forma
poder ir implementando las tics para que investiguen, se informen, indaguen, etc.
Esto nos sirve como recurso de apoyo para el logro de los aprendizajes.
Fortalecer la socialización y cooperación a partir de los juegos colectivos.
Que realicen actividades físico- deportiva en el medio natural.
Que valoren las prácticas habituales de las actividades físicas como medio para
mejorar su calidad de vida.
Implementar los deportes alternativos, que tengas nuevos conocimientos sobre los
mismo.
ESTRUCTURA DE LA CATEDRA:
• Este proyecto está planificado hacia alumnas del 3° año de secundaria la misma
comprende edades entre 16, 17 y 18 años se basa en trabajar más en profundidad
en los deportes visto en los años anteriores, e implementar nuevos deportes
alternativos, incluir las tics siempre teniendo en cuenta la creatividad,
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disponibilidad, originalidad y las características de estas edades, este cambio de
implementar las tic nos va hacer muy útil para poder usar metodologías, en las que
los alumnos tendrá que solucionar problemas que se les presentan.
• El ciclo lectivo contara con una clase por semana de 2 horas cátedras una hora y
veinte reloj, 13 clases aproximadamente durante el primer trimestre, se trabajaran
20 temas diferentes a lo largo de las clases.
• Las alumnas podrán vivenciar los intercursos, intercolegiales, ya sea al aire libre
como en el salón escolar, donde todas participaran, esto se hará para finalizar cada
trimestre con sus respectivos deportes a trabajar, incluyendo las evaluaciones y los
trabajaos prácticos.
División de trimestres, fechas desde el comienzo y de su finalización.
� 1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.
� 2do TRIMESTRE : Del 1 de junio al 4 de septiembre.
� 3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.
UNIDAD DIDACTICA N° 1: Vóley Contenidos:
• Comprender la lógica del deporte.
• Aplicar las acciones técnico- tácticas fundamentales del vóley al juego.
• Pase de arriba- Pase de abajo (de manera que conozcan todas las posibilidades de
pase y recepción, a partir de la reflexión).
• Saque de abajo.
• Posición y desplazamientos.
• Reglas y normas básicas del deporte.
• Juego de cooperación y oposición.
• Juegos de cierre (intercolegiales, intercursos).
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UNIDAD DIDACTICA N°2: Básquet Contenidos:
• Comprender la lógica del deporte.
• Pases de distintos tipos (de pecho, picado, por encima de la cabeza, con una o dos
manos).
• Cambios de dirección por delante con bote, de reverso, por detrás de la espalda,
fintas, dribling.
• Aplicación de las reglas.
• Juegos de cooperación y oposición.
• Evolución sobre el deporte.
• Juegos de cierre (intercolegiales, intercursos).
• Respetar, cuidar medios y los materiales a utilizar.
UNIDAD DIDACTICA N°3: Handball Contenidos:
• Comprender la lógica del deporte.
• Pases y recepción de distintos tipos (picado, sobre hombro, con velocidad).
• Manejo y control de la pelota.
• Colaboración para lograr un objetivo en común.
• Juegos de cooperación y oposición.- ataque, defensa.
• Conocer los aspectos del reglamento.
• Juegos en situaciones (1:1, 2:2, 3:3).
• Respetar, cuidar medios y los materiales a utilizar.
Contenido: Deportes alternativos.
• Realizar actividades con materiales alternativos (no convencional).
• Incentivar y desarrollar la creatividad para reciclar.
• Investigar y realizar actividades que no son habituales.
UNIDAD DIDACTICA N°4 : (Transversal) contenidos:
• Educación sexual.
• Hidratación.
• Actividad física y salud (alimentación)
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• Estrategias Metodológicas: La estrategia que se trabaja durante todo el año varía
según las actividades que se trabajaran en cada trimestre con sus respectivos
contenidos, se buscara estrategias de descubrimiento, exploración, indagación por
parte de las protagonistas (alumnas), donde las mismas tenga constante
motivación jueguen, se desplacen, sin ninguna dificultad. Se realizaran juegos –
actividades en grupo e individual así se va trabajando el compañerismo, la
socialización, el respeto. Por otro lado se implementaran el uso de las tic que es
una herramienta sumamente importante, se utilizara internet para buscar
información sobre los deportes que estamos viendo en determinados trimestres, si
las alumnas no poseen internet en sus casas, podrán usar las computadoras de la
institución, se tendrán que hacer un blog donde puedan interactuar con el docente
o compañeras ya que por este medio serán las actividades que se les plateen.
Podrán ver videos, imágenes, información de los deportes a trabajar, con
programas conocidos y fáciles de utilizar como el Power Point.