UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRIA EN INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA MENCION GESTION AMBIENTAL
TITULO DE LA TESIS:
“IMPACTO AMBIENTAL DEL DEPOSITO DE RESIDUOS
SOLIDOS EN LA RIVERA DEL RIO ICA, AÑO 2014”
TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAGISTER
PRESENTADO POR DONAYRE ESPINO ROSA MARÍA
ASESOR:Doc. MARTIN ALARCON QUISPE
Ica-Perú2015
DEDICATORIA:
A mi asesor Dr. Martin Alarcón
Quispe, por su valiosa asesoría, a mi
familia por su apoyo y comprensión.
ii
ÍNDICE
ContenidoRESUMEN..................................................................................................................vABSTRACT.............................................................................................................viiiTITULO........................................................................................................................xINTRODUCCIÓN......................................................................................................xiLa Autora.................................................................................................................xiiI. BASES TEÓRICO...........................................................................................13
1.1. Antecedentes...........................................................................................131.1.1. Nivel Internacional...........................................................................131.1.2. Nivel Latinoamericano....................................................................221.1.3. Nivel Nacional...................................................................................271.1.4. Nivel Regional o Local....................................................................31
1.2. Marco teórico...........................................................................................32CAPITULO I..........................................................................................................321.3. Marco conceptual....................................................................................391.4. Marco histórico........................................................................................421.5. Marco Legal..............................................................................................42
II. PROBLEMA DE INVESTIGACIO.................................................................442.1. Situación problemática..........................................................................44
2.2. Formulación del Problema............................................................442.2.1. Problema General............................................................................442.2.2. Problema Específico.......................................................................44
2.3. Importancia...............................................................................................442.4. Hipótesis....................................................................................................45
2.4.1. Hipótesis General............................................................................452.4.2. Hipótesis Específicas.....................................................................45
2.5. Variables....................................................................................................452.5.1. Variable Independiente...................................................................452.5.2. Variables Dependientes.................................................................45
2.6. Objetivos...................................................................................................452.6.1. Objetivo General..............................................................................452.6.2. Objetivos Específicos.....................................................................46
III. ESTRATEGIA METODOLOGICA.............................................................47
iii
3.1. Tipo, nivel y diseño de investigación................................................473.1.1. Tipo de la investigación.................................................................473.1.2. Nivel de la investigación................................................................473.1.3. Diseño de la investigación............................................................48
3.2. Población y muestra...............................................................................483.2.1. Población...........................................................................................483.2.2. Muestra...............................................................................................48
IV. DE LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN..................................504.1. Técnicas de recolección de información..........................................504.2. Instrumentos de recolección de información.................................504.3. Técnicas de análisis e interpretación de datos..............................51
Codificación y clasificación de datos:.....................................................51Tabulación de datos:....................................................................................51Cuadros y representaciones estadísticas:.............................................51
4.4. Validez y confiabilidad del cuestionario...........................................51V. CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS............................................................52
5.1. Formulación de la hipótesis estadística...........................................525.1.1. Hipótesis nula...................................................................................525.1.2. Hipótesis alterna..............................................................................52
VI. PRESENTACIÓN, INTERPRETACIÓN Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS.........................................................................................................56VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES...........................................82
RECOMENDACIONES.......................................................................................83VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN..................................................................84IX. ANEXOS........................................................................................................87
Formato de la encuesta....................................................................................87Matriz de consistencia......................................................................................90Imágenes de la contaminación del rio Ica...................................................91
iv
RESUMEN
El impacto ambiental es la modificación del ambiente ocasionada por la
acción del hombre o de la naturaleza; el trabajo de investigación fue de tipo
aplicada: nivel de la investigación fue descriptivo, el diseño de la
investigación fue correlacional, la población estuvo conformada por los
habitantes de la provincia de Ica que fue de 321,332 habitantes, la muestra
fue de 383 habitantes, del análisis de la información se obtuvo la siguiente
información en el gráfico 1, se observa que del 100% de los encuestados, el
40.21% si sabes los efectos del depósito inadecuado de la basura en la
rivera del rio, mientras que el 5*.79% opinaron que no saben; sobre el mal
manejo de los desechos sólidos por parte de la Municipalidad, el 25.59% de
los encuestados respondieron que la contaminación ambiental, el 23.76%
opinaron que la propagación de enfermedades y el 50.65% que no saben;
sobre el impacto ambiental que generan los residuos sólidos, el 24.54% de
los encuestados respondieron que las autoridades si realizan campañas de
concientización, mientras que el 75.46% opinaron que no; lo que demuestra
la falta de interés por parte de las autoridades sobre las consecuencias del
impacto ambiental; sobre el beneficio de la separación de los residuos
sólidos en casa el 20.10% respondieron que sí, mientras que el 79.90%
respondieron que no, lo que demuestra un alto índice de desconocimiento
sobre la separación de los residuos sólidos; sobre si reutiliza alguno de los
envases que utiliza en el hogar, el 23.24% respondieron que sí, el 28.20%
respondieron que no, y el 48.56% respondieron que ocasionalmente, lo que
demuestra que en los hogares muchas veces se reutilizan los envases;
sobre si la Municipalidad llevara a cabo una campaña para la separación de
v
basura estaría dispuesto a participar en ella; el 89.82% respondieron que sí,
mientras que el 10.10% respondieron que no. Lo que demuestra que la
población tiene una gran predisposición para participaren dicha campaña;
sobre qué tipo de residuo genera con mayor frecuencia en su hogar, el
35.25% de los encuestados respondieron plástico, el 17.49% vidrios, el
40.21% papel, y el 7.05% metales, lo que demuestra que los residuos
sólidos que se generan con mayor frecuencia son el plástico y el papel;
sobre la separación de algún tipo de material para venderlo posteriormente,
el 21.93% de los encuestados respondieron que sí, mientras que el 78.07%
respondieron que no; sobre la práctica de algún tipo de tratamiento de los
residuos sólidos, el 3.91% de los encuestados respondieron el compostaje,
el 13.32% la incineración, 11.75% el reciclaje, y 71.02% ninguno; sobre con
qué frecuencia pasa el camión recolector de la basura por su domicilio, el
23.24% respondieron que dos veces por semana, 3.92% tres veces por
semana, 48.04% respondieron que una vez por semana, y el 24.80%
respondieron que no pasa. Lo que demuestra que no existe una adecuada
programación del recojo de las basura; sobre quien recoge la basura de su
casa, EL 49.61% respondieron que el Municipio, el 25.29% triciclos
informales, y el 24.80% que no recogen la basura; sobre cuál es la cantidad
de desechos sólidos que genera diariamente, el 41.25% de los encuestados
respondieron que de 1 a 3 kilos, el 24.80% de 3 a 6 kilos, el 15.93% de 6 a 8
kilos y el 18.02% más de 8 kilos; sobre conocer usted algún tipo de sanción
que aplica la municipalidad por el manejo inadecuado de los residuos
sólidos, el 92.69% respondieron que no, y el 7.31% respondieron que sí;
concluyéndose que el impacto ambiental de los residuos sólidos urbanos
vi
arrojados en la rivera del rio Ica, están generando la contaminación del aire
ya que producen CO2, metano que ocasiona el mal olor en la zona
Palabra Claves: Impacto ambiental, depósito de residuos sólidos, rivera del
rio.
vii
ABSTRACT
The environmental impact is the modification of the environment caused by
human action or nature; the research was applied type: level of research was
descriptive, the research design was correlational, the population was made
by the inhabitants of the province of Ica which was 321.332 inhabitants, the
sample was 383 inhabitants, the information analysis the following
information in Figure 1 was obtained, it is observed that 100% of the
respondents, 40.21% if you know the effects of improper storage of garbage
on the banks of the river, while 5 * .79 % felt that they do not know; on the
mismanagement of solid by the Municipality waste, 25.59% of respondents
said that environmental pollution, 23.76% felt that the spread of disease and
50.65% do not know; on the environmental impact generated solid waste,
24.54% of respondents said that the authorities if they make awareness
campaigns, while 75.46% thought not; demonstrating the lack of interest from
the authorities about the consequences of environmental impact; for the
benefit of the separation of solid waste at home on 20.10% responded yes,
while 79.90% said no, demonstrating a high level of ignorance about the
separation of solid waste; whether reuse any of the containers used in the
home, 23.24% said yes, 28.20% said no, and 48.56% responded that
occasionally, demonstrating that households often reused containers;
whether the Municipality carry out a campaign for the removal of garbage
would be willing to participate in it; the 89.82% responded yes, while 10.10%
said no. This shows that the population has a great willingness to campaign;
on what type of waste generated most often at home, the 35.25% of
respondents plastic, glass 17.49%, 40.21% the paper, and metals 7.05%,
viii
which demonstrates that solid waste generated more often are plastic and
paper; on the separation of some material to sell later, the 21.93% of
respondents said yes, while 78.07% said no; on the practice of any treatment
of solid waste, 3.91% of respondents composting, incineration 13.32%,
11.75% recycling, and 71.02% none; about how often happens collector
garbage truck for his residence, 23.24% said twice a week, 3.92% three
times a week, 48.04% said once a week, and 24.80% responded that
bypasses. This shows that there is no adequate programming pick of the
litter; about who collects garbage from home, EL 49.61% responded that the
City Council, the informal tricycles 25.29%, and 24.80% do not collect
garbage; about what is the amount of solid waste generated daily, the
41.25% of respondents than 1-3 kilos, the 24.80% of 3-6 kilos, the 15.93% of
6-8 kilos and 18.02% over 8 kilos; about knowing you some kind of sanction
applies the municipality by improper management of solid waste, 92.69%
said no, and 7.31% responded yes; concluded that the environmental impact
of urban solid waste dumped on the banks of the river Ica, are generating air
pollution because they produce CO2, methane which causes odor in the area
Key Word: Environmental Impact, waste disposal, bank of river.
ix
TITULO
“IMPACTO AMBIENTAL DEL DEPOSITO DE RESIDUOS
SOLIDOS EN LA RIVERA DEL RIO ICA, AÑO 2014”
x
INTRODUCCIÓN.
Los desechos generados en hogares, comercios o en la vía pública, tales
como envases, empaques, restos de comida, o lo que resulta de la limpieza
de las calles y lugares públicos se denominan residuos sólidos urbanos
(RSU) y comúnmente los conocemos como basura. Ahora bien, el
inadecuado manejo y disposición final de los RSU son causa de problemas
ambientales y de salud pública; es por esto que se debe tener especial
cuidado en el manejo que se le da a la basura que generamos dentro de
nuestro hogar, lugar de trabajo y/o estudio; mientras que las autoridades
correspondientes deben emprender las acciones necesarias para la
adecuada recolección y disposición final de los mismos.
El problema que implica la generación, el manejo y la disposición final de los
residuos sólidos en la rivera del rio Ica, es sin duda alguna, uno de los
principales problemas a los que se enfrenta el municipio de Ica. La
contaminación, los problemas de salud pública y hasta la mala imagen
urbana son las consecuencias que trae consigo la acumulación de grandes
cantidades de basura. Independientemente de las razones que se han
expuesto, la problemática ambiental generada por el incremento en la
acumulación de residuos sólidos en la rivera del rio Ica, se debe en parte, a
la falta de educación y responsabilidad ambiental. En consecuencia el
trabajo comprende:
El capítulo primero, expone los antecedentes, las distintas teorías que
conceptualizan y destacan la importancia de los créditos.
xi
En el capítulo segundo se realizó el planteamiento del problema, formulación
del problema, además de explicar su justificación e importancia, se
plantearon los objetivos, las hipótesis, las variables e indicadores.
En el tercer capítulo se determinó el tipo, nivel y diseño de la investigación,
así como la población y muestra del estudio.
En el cuarto capítulo se plantearon los instrumentos de investigación, y la
validez y confiabilidad en su caballo.
En el quinto capítulo se realizó la contratación de la Hipótesis Estadística, lo
cual nos permitió realizar la toma de decisión de aceptación o rechazo de la
hipótesis planteada.
En el capítulo seis se realizó la presentación e interpretación de resultados
Finalmente en el capítulo siete se presentaron las conclusiones y las
recomendaciones.
La Autora
xii
I. BASES TEÓRICO
1.1. Antecedentes
1.1.1. Nivel Internacional
VELÁZQUEZ PATIÑO Ana Carolina, Gestión Ambiental y
tratamiento de residuos urbanos (manuscrito): propuesta para la
zona metropolitana de Guadalajara a partir de las experiencias de la
unión europea. Universidad Complutense de Madrid. 2006.
Conclusiones:
Los cambios efectuados en la gestión de los residuos en
Alemania, así como en el resto de los países altamente
desarrollados, se han logrado debido a la sensibilización y toma
de conciencia de los ciudadanos sobre los efectos nocivos que la
mala disposición de los residuos causa a la salud humana y al
deterioro ambiental. Como consecuencia de ello han surgido
movimientos sociales organizados que obligan a que las políticas
den un giro hacia una respectiva ambiental y demuestren en la
práctica la preocupación y la búsqueda de las alternativas más
aptas para continuar con el desarrollo del país.
En las últimas décadas los movimientos sociales han rebasado
las fronteras nacionales y con frecuencia se constituyen foros
internacionales de discusión e intercambio de ideas que alertan,
entre otras cuestiones, sobre el agotamiento de los re cursos
naturales, los efectos del crecimiento mal planificado de las
ciudades y la explosión demográfica así como sobre las
desigualdades en los estilos de vida y consumo. Se dice pues,
13
que el origen de la participación ciudadana ha ido de la mano del
reconocimiento de los problemas ambientales como problemas
sociales, es decir, que no se originan ni desarrollan con
independencia de los procesos de una sociedad y que al mismo
tiempo tienen efectos en la vida de todo el planeta y están
originando una "crisis ecológica".
México es uno de los países que ha participado y firmado
acuerdos como el de Estocolmo y el de Río de Janeiro, en los
que se compromete a brindar a todos sus habitantes y a las
generaciones futuras un ambiente sano. No obstante, el logro de
este objetivo se encuentra en nuestro país aún muy lejos de ser
alcanzado y la explicación, tanto como la solución, dependen de
diferentes factores que se articulan y complican la aplicación de
estrategias coherentes, efectivas y duraderas. Por una parte se
podría decir que se debe a la ausencia de una conciencia
ambiental de los ciudadanos, pero esta situación no está
desvinculada de otras esferas de la realidad social, económica y
política del país en donde encontramos un sistema político en el
que prevalece el autoritarismo y la corrupción. Unido al aspecto
político destacan las condiciones de miseria en las que una gran
parte de la sociedad se encuentra sumergida y que se tornan
terreno propicio para la apatía o los abusos por falta de formación
y desconocimiento de los derechos y deberes para gozar de una
vida digna y un ambiente saludable.
14
GONZÁLEZ LÓPEZ Antonio, La preocupación por la calidad del
medio ambiente un modelo cognitivo sobre la conducta ecológica.
Universidad Complutense de Madrid. 2010.
Conclusiones:
Los valores ecológicos y altruistas se constituyen en una variable
fundamental para entender la preocupación ambiental y explicar
la conducta ecológica. Estos valores se caracterizan por estar
dirigidos al bienestar de los demás y la Naturaleza y, por tanto,
servir a intereses tanto individualistas como colectivistas
(Schwartz, 1990; Ros y Gómez, 1997) En este mismo sentido,
otros valores como los igualitarios, los pos materiales y los
sagrados también se encontraron implicados en la preocupación
por los riesgos ecológicos y en las conductas ecológicas (Dake,
1991; Stern et al. 1999). Por ello, cabe pensar que en el ámbito
del medio ambiente, los valores se constituyen en constructos
cognitivos que permiten predecir los patrones de comportamiento
humano ya que funcionan como estructuras cognitivas o modelos
motivacionales para explorar las diferencias individuales en el
comportamiento de protección ambiental. Por otra parte, en este
trabajo no se ha podido establecer una clara distinción entre los
valores ecológicos por un lado y los altruistas por otro, sino que
ambos tipos han saturado en una agrupación denominada eco
altruista. Por otro lado, aunque no se han explorado de forma
minuciosa las relaciones entre las creencias ecológicas y los
valores, se ha encontrado una correlación moderada entre estos
15
constructos (véase también Amérigo y González, 2001). En
cualquier caso, la relación que se establece entre los valores y
las creencias ecológicas queda pendiente de ser analizada
minuciosamente.
En este trabajo, tanto los valores eco altruistas como las
creencias ecológicas sobre la relación del ser humano y el medio
ambiente, no sólo han funcionado como antecedentes o guías
directos de la conducta ecológica, sino también como
antecedentes de actitudes más específicas. Estas actitudes se
han concretado en las variables mediadoras contempladas. Estos
procesos cognitivos evaluativos pueden ser considerados como
actitudes específicas ante el deterioro ecológico, ante la eficacia
de las acciones para solventar los problemas ecológicos y ante la
conducta ecológica misma. Por tanto, además de las creencias
ecológicas y de los valores eco altruistas, las actitudes ante el
medio ambiente y ante la conducta ecológica funcionan como
predictores actitudinales de la conducta ecológica. De esta forma,
los resultados obtenidos en este trabajo confirman que las
personas construyen sus actitudes hacia temas emergentes por
referencia a sus valores y creencias generales, dando soporte a
un modelo de orden jerárquico sobre valor-actitud-conducta
(véase también Homer y Kahle, 1998; Grob, 1995).
La norma personal o sentimiento de obligación moral hacia el
medio ambiente se ha manifestado en este trabajo como
constructo mediador fundamental para entender la puesta en
16
marcha de la conducta ecológica. De la misma forma que postula
el modelo de Schwartz (1977), los resultados apuntan a que la
norma personal o grado de obligación moral depende de la
certeza de que las acciones potenciales determinan los
resultados o consecuencias para la parte necesitada -efecto
positivo del control ambiental sobre la norma personal-. El
constructor de norma personal viene explicado por referencia a
los valores -efecto positivo de los valores eco altruistas y
negativo de los valores egocéntricos sobre la norma personal-.
Por otro lado, estos resultados podrían verter luz sobre la
polémica del lugar que ocupan las variables “conciencia de las
consecuencias” y “atribución de la responsabilidad” en la relación
que se establece entre la norma personal y la conducta
ecológica. Es decir, si ambas variables actúan como
moderadoras de la relación entre la norma y la conducta, de tal
forma que la norma guía la conducta cuando el sujeto es
consciente de las consecuencias y se atribuye la responsabilidad;
o si, por el contrario, ambas variables funcionan exclusivamente
a modo de antecedentes de la norma personal. En este trabajo,
la atribución de responsabilidad se desglosó en las variables
denominadas negación de la obligación y control ambiental. Así,
la conciencia de las consecuencias no ejerció efecto directo
sobre la norma ni sobre la conducta y afectó de forma negativa a
la negación de la obligación y de forma positiva al control
ambiental. Por su parte, el control ambiental tuvo efecto positivo
17
sobre la norma personal pero no tuvo efecto directo sobre la
conducta. La negación de la obligación ejerció efecto negativo
sobre la conducta. Por lo tanto, se puede concluir que la norma
personal está próxima a la conducta ecológica y que tanto la
conciencia de las consecuencias, a través de su influencia en el
control ambiental, como la atribución de la responsabilidad
considerada como control ambiental, funcionarían principalmente
como variables antecedentes de la norma personal. En cualquier
caso, estos resultados muestran que las variables cognitivas
tradicionalmente implicadas en la conducta ecológica, están
formadas por diferentes dimensiones que es necesario estudiar.
En este trabajo el análisis de la preocupación por el medio
ambiente se ha llevado a cabo considerando exclusivamente
variables o características personales o psicológicas, sin
embargo se reconoce que las variables del contexto tendrían una
influencia directa sobre la conducta actuando como facilitadores
o como inhibidores de su puesta en marcha y también una
influencia indirecta a través de las influencias socioculturales que
configuración los procesos cognitivos (Dietz et al., 1998). A este
respecto, la relación entre las tendencias culturales como
sistemas de creencias y valores compartidos y los patrones de
relaciones sociales e interpersonales podría dar cuenta de las
percepciones y estrategias que los individuos mantienen sobre la
interacción con el medio ambiente (Dake, 1991). Por lo tanto, las
variables contextuales en su más amplio sentido tienen un peso
18
determinante en la preocupación y conducta ecológica. Ahora
bien, el compromiso con valores y creencias más próximos a una
relación armónica con el medio ambiente podría convertirse en
un potente predictor del cambio de los contextos en los que la
conducta tiene lugar (Oskamp, 2000a). Por ello, el análisis de la
interacción entre los factores del contexto y los factores
personales daría cuenta de una forma más amplia de los
aspectos más relevantes implicados en la conducta ecológica, y
en esta tarea se habrán de desempeñar los futuros trabajos de
investigación.
GUEVARA AVELAR Pablo Alexander, El manejo de los desechos
sólidos en el Municipio de Quezaltepeque, Departamento de la
Libertad. Período 2010-2011”, Universidad de el Salvador, San
Salvador, Abril de 2013.
Conclusiones:
El inadecuado manejo de los residuos sólidos en el Municipio de
Quezaltepeque de parte de la población y de las autoridades
mismas incrementa los problemas de contaminación ambiental,
específicamente en lo referente a la contaminación de agua, aire,
suelo, y propagación de enfermedades.
La falta de conciencia ambiental por parte de la población es un
factor determinante en la producción desordenada e intensa de
desechos sólidos; este factor se profundiza más con la falta de
educación ambiental y de cultura de la población.
19
Por otro lado, existe poca cooperación por parte de la población
con las instituciones encargadas del manejo integral de los
desechos sólidos y es que tal como lo expresó uno de los
entrevistados, realizar un control y vigilancia integral acerca de la
contaminación ocasionada por la basura es un problema
demasiado complejo.
A pesar que las autoridades expresaron que existen planes
estratégicos locales para reducir la contaminación ambiental
generada por la basura en el municipio; no son suficientes para
reducir la problemática, aunque dichos planes son y eficientes en
la medida en que se realizan.
La falta de recursos tanto económicos como de personal, la falta
de aplicación de la normativa correspondiente y la falta de
involucramiento de otras instituciones gubernamentales son el
mayor problema de carácter institucional que tiene la Alcaldía
Municipal de Quezaltepeque para poder evitar el deterioro
ambiental ocasionado por los residuos sólidos.
A pesar que la Legislación que regula el problema de los
desechos sólidos es considerada buena y adecuada, no se aplica
en su totalidad; por lo tanto la problemática de no tomar en
cuenta la legislación es una de las principales causas para que el
medio ambiente se haya ido deteriorando ya que nadie cumple y
hace cumplir las normativas existentes.
La falta de aplicación de las sanciones establecidas en la
normativa sobre desechos sólidos por el manejo inadecuado de
20
estos, es un problema que hace ineficiente la aplicación de la
normativa y el respeto del medio ambiente.
Aunque se hayan hecho diagnósticos acerca del manejo de los
desechos sólidos y daño ambiental en Quezaltepeque con
anterioridad, hay que destacar que son estudios que solo han
servido para plantear la problemática, más no, para colaborar a
solucionar dicha problemática.
La Alcaldía Municipal de Quezaltepeque ha tratado de responder
a la problemática que ocasionan los desechos sólidos en el
medio ambiente, sin embargo, necesita de colaboración y apoyo
de otras instituciones gubernamentales, ya que en la actualidad
existe poca cooperación de éstas.
Hay que destacar que aunque existen dificultades para realizar
de manera integral el manejo de los residuos sólidos desde la
producción hasta la disposición final, se pudo observar que la
Alcaldía Municipal de Quezaltepeque trata de realizar de la mejor
manera todo el proceso, aunque solo se cuenta con cuatro
camiones para el servicio de recolección y poco personal para
realizar las tareas de limpieza en toda la municipalidad.
Aunque se conozca sobre el reciclaje como manera alterna de
tratar los desechos sólidos, existe poca práctica por parte de la
población.
El desconocimiento de la normativa que regula el tratamiento de
los residuos sólidos y específicamente de la ordenanza
reguladora de los residuos sólidos de Quezaltepeque por parte
21
de la población es un factor que incide de manera negativa en el
manejo de la basura ya que no es divulgada de ninguna manera
por parte de las autoridades correspondientes.
También es considerable realizar conclusiones respecto a la
comprobación o no de las hipótesis planteadas en la
investigación en relación con las encuestas y entrevistas que se
realizaron en la investigación de campo. De lo anterior se puede
concluir lo siguiente:
La hipótesis general de la investigación que expresa: “La falta de
una política Institucional de cooperación y la falta de aplicación
adecuada de la normativa correspondiente determinan la
inadecuada atención al problema de la recolección de desechos
sólidos en el Municipio de Quezaltepeque”, se logró comprobar,
ya que los funcionarios de la Alcaldía Municipal de
Quezaltepeque que fueron entrevistados manifestaron que no
reciben colaboración de otras Instituciones Gubernamentales que
deberían de cooperar en el manejo adecuado de los residuos
sólidos y la protección del medio ambiente.
1.1.2. Nivel Latinoamericano
RODRÍGUEZ BARRIOS Andrés, Estudio de opinión pública sobre la
problemática ambiental del rio manzanares en el barrio las Malvinas.
Universidad Sergio Arboleda, Santa Marta – Colombia. 2012.
Conclusiones:
Resulta evidente que los 30 metros libres legales que deben
tener las riberas –según establece el Decreto 2811 de 1974- no
22
son respetados, es más, el agua sólo queda a diez centímetros
de los patios de las casas. Por tal motivo el afluente se ve
“encerrado”, dejando a decenas de familias damnificadas. Justo
debajo del puente de Las Malvinas se desprende un olor fétido
durante el verano. Los mosquitos y otros insectos que utilizan
este lugar para procrearse andan por doquier. Este criadero es
un verdadero peligro ambiental y de salud pública.
La investigación realizada fue de tipo descriptiva. Para esto,
realicé en acuerdos con de compañeros de aula, varias salidas al
campo de estudio. También recopilé datos, para dar mayor
credibilidad a las conclusiones que iba obteniendo, y bases a lo
que ya había percibido por mis sentidos. Además, por medio de
las nuevas herramientas como la internet y los programas
informáticos logré con ayuda y asesoría de amigos crear
conocimientos nuevos para transmitirlos de una manera fácil y
comprensible.
Durante las visitas a la comunidad, muchos manifestaron la idea
que les traeríamos una pronto solución. Ellos nos comentaron
sus vivencias diarias, y cómo han visto con el pasar de los años
como muere el Manzanares; que aunque con dolientes, tiene a la
mayoría de sus vecinos con los brazos cruzados dejando en
manos del azar el destino del río.
A partir de este trabajo logré conocer a mayor grado de
profundidad una problemática que aunque reconocida por
nuestros sentidos, hacía falta que por medio de la razón fuera
23
abordada. Hoy contamos con más elementos de juicio y de valor
para dar una opinión o proponer una posible solución a la
problemática.
LOPEZ RIVERA Natalia, Propuesta de un programa para el manejo
de los residuos sólidos en la plaza de mercado de Cerete – Córdoba.
Universidad Pontificia Javeriana, Maestría en Gestion Ambiental.
Bogotá – Colombia. 2010.
Conclusiones:
Esta situación que vive la plaza de mercado confirma que hay a
una escisión entre la cultura y la naturaleza como lo establece
González (2006); o más bien dicho como el hombre se
desarticula a la naturaleza, mediante un sistema cultural;
produciendo una problemática ambiental que en este caso se
presenta en este lugar; donde los actores principales
(vendedores, comerciantes, etc.), no tienen una cultura
ambiental, enfocada principalmente en el manejo de los residuos
sólidos. Lo que ha producido impactos directos sobre el
ambiente. Pero si estos comportamientos negativos que afectan
al ambiente se direccionaran a través de acciones puntuales y
positivas, se podrá generar prácticas que mejorarían el medio
social y el natural y ayudarían a que la generación actual y las
futuras disfrutarían de los recursos naturales.
Acorde con lo expuesto, puedo afirmar que la problemática está
relacionada con malas prácticas de separación en la fuente,
deficiencia en almacenamiento en las fuentes de generación de
24
los residuos sólidos, educación ambiental y en el
desconocimiento para el aprovechamiento de los residuos; todo
esto intrínseco en el ámbito cultural.
Existe en la plaza una gran producción de residuos reciclables
que están siendo desaprovechados y podrían representar una
oportunidad de desarrollo socioeconómico para algunos sectores
como vendedores y otros de la población.
No existe a nivel municipal una organización bien consolidada,
que busque la recuperación de los residuos sólidos, en especial
los de la plaza; y ningún tipo de iniciativa pública, ni privada que
incentive esta actividad.
Deficiencia normativa desde lo local (alcaldía), que contribuya
con el manejo integral de los residuos sólidos, que ayude a
mitigar los impactos ambientales, producidos por estos, en
especial en la plaza de mercado. Además hay un gran porcentaje
de incumplimiento legal de algunas de las establecidas en el
orden nacional y otras que medianamente se cumplen con
respecto a los residuos sólidos.
Cereté, no cuenta con programas o proyectos concretos
relacionados con el manejo de los residuos sólidos dentro de la
plaza de mercado, ni mucho menos para el resto el municipio.
El estudio de la situación ambiental de la plaza de mercado de
Cereté, ha arrojado una serie de información que ha permitido,
elaborar un programa con diferentes proyectos que están
orientados a la articulación e implementación del PGIR´S del
25
municipio, teniendo en cuenta elementos de carácter social,
ambiental, técnicos, logísticos y administrativos. Estos proyectos
se han desarrollado para involucrar a todos los actores
responsables de esta problemática, los cuales van desde el
gobierno local, administración de la plaza, empresa de aseo,
vendedores, entre otros relevantes.
La implementación de estos proyectos; con llevaría la
sensibilización de los actores principales de la problemática y la
multiplicación formativa en otros contextos como el del hogar, el
barrio, instituciones educativas y extenderlo finalmente a todo el
municipio.
En la propuesta del programa han tenido prioridad algunas
recomendaciones que hicieron los vendedores a través de la
encuesta aplicada.
Al aplicar distintas metodologías se ratificó la existencia de
impactos ambientales causados por el manejo inadecuado de los
residuos sólidos dentro de la plaza de mercado.
El fortalecimiento a la conformación de organizaciones comunitarias
que ejercen la actividad de rescate y aprovechamiento de los
residuos sólidos de la plaza y del municipio se convertiría en una
solución a la problemática ambiental de residuos sólidos de
CEREABASTOS y de Cereté; que lo que busca es mantener una
ciudad limpia y libre de contaminación.
26
1.1.3. Nivel Nacional
RUIZ RÍOS Albina, Mejora de las condiciones de vida de las
familias porcicultoras del Parque Porcino de Ventanilla, mediante un
sistema de biodigestión y manejo integral de residuos sólidos y
líquidos, Lima, Perú. Universidad Mayor de San Marcos, 2010.
Conclusiones:
Se ha elaborado un esquema que ha permitido visualizar con
facilidad la situación de los porcicultores del Parque Porcino de
Ventanilla.
El trabajo realizado permite concluir que la mejora de las granjas
es un tema clave para empezar cualquier programa de
construcción de biodigestores, tanto en el parque Porcino de
Ventanilla como en cualquier otro lugar de crianza de cerdos,
donde las granjas cuenten con instalaciones precarias. La
construcción de un buen piso en los corrales es fundamental para
lograr una buena recolección de las excretas con la calidad
suficiente para ser ingresadas al biodigestores.
El estudio realizado ha permitido constatar que no existía un
sistema de gestión ambiental, lo cual presenta necesidades
apremiantes para el desarrollo de la actividad de crianza sanitaria
de cerdos en esta zona. Sin embargo, los granjeros realizan la
venta de residuos re aprovechables y reciclables, lo que
constituye un aspecto relevante y de revalorización de los
residuos.
27
La documentación del sistema de gestión medioambiental se ve
reflejada en la redacción del manual que se elaboró y se difundió
entre los granjeros, donde se indica la manera de llevar a cabo la
implantación y mantenimiento del sistema, a su vez busca que el
sistema sea entendido y operado de manera eficaz y eficiente.
Para lo cual se han desarrollado documentos que incluyen
procedimientos e instructivos de trabajo, para ciertas actividades
y tareas específicas, que el personal debe realizar, todo esto con
la finalidad de conseguir que el granjero sepa cómo actuar ante
ciertas circunstancias o actividades que pongan en riesgo un
buen desempeño ambiental en la granja.
A partir de los resultados de la línea base se han propuesto
técnicas de manejo de cerdos con la finalidad de uniformizar la
producción porcina en cuanto a sanidad, alimentación,
mejoramiento genético, control de registros, etc. También se ha
apoyado la formulación de registros para el control de ventas,
compras y gastos por alimentación.
Todos estos planes se están integrando poco a poco en la
crianza de cerdos, ya que no es fácil para los porcicultores de
Ventanilla adaptarse a nuevas formas de trabajo, por eso se van
realizando progresos lentamente a través de demostraciones que
van convenciendo a los propios porcicultores de la bondad de los
nuevos procedimientos.
Debido a los progresos en su gestión han comprobado la
conveniencia de asociarse para mejorar sus ingresos pues han
28
constatado por los resultados de sus registros que tienen que
disminuir los costos de alimentación y sanitarios, además de
vender en mayor cantidad para obtener mayores ganancias.
En consecuencia, no se ha creído conveniente entregar un plan
de manejo real de los cerdos impuesto desde arriba, sino que los
propios beneficiarios han iniciado el cambio paulatino de sus
actividades, es necesaria una tarea de seguimiento por algún
tiempo para verificar que se están alcanzando los objetivos
trazados.
Se han elaborado tres manuales: uno de construcción, operación
y mantenimiento de biodigestores, otro de construcción,
operación y mantenimiento de humedales y, por último, de
construcción, operación y mantenimiento de biohuertos y áreas
productivas. Todos los manuales fueron elaborados en base a la
experiencia desarrollada y con fotos y explicaciones gráficas de
todo el proceso adaptadas a los potenciales usuarios.
Los beneficios en el uso del biogás para realizar la cocción de los
alimentos en prioridad de la familia y luego de los cerdos, así
como la instalación de calefacción para los gorrinos, ha
convencido a los granjeros del correcto cuidado de los
biodigestores.
El ahorro promedio por mes y por familia obtenido por el uso del
biogás se cifra en 64 nuevos soles, lo que sube a 768 soles al
año (aproximadamente 192 euros), si a esto se añade el ahorro
por disminución del índice de mortalidad de los animales, se
29
estima un promedio de ahorro al año de 2480 nuevos soles,
equivalente a 620 euros, para una granja de unos 30 cerdos. El
uso de los subproductos de los biodigestores, como el biol, el
biosol, el compost y el del agua tratada en los humedales
artificiales ha permitido que en los dos años de puesta en marcha
de los huertos familiares e implementación de áreas productivas,
el paisaje de estos lugares que antes aparecían completamente
desolados, se muestren como manchas de verdor y su
producción de alimentos está contribuyendo a mejorar la dieta
alimentaria familiar, la alimentación de los cerdos y,
evidentemente, la economía familiar, pero además se ha de
destacar que ha mejorado la valoración del área y la autoestima
de los propios habitantes.
Se ha implantado un sistema de seguimiento mensual, que ha
quedado a cargo de uno de los propios porcicultores, por lo que
se ha elaborado un impreso fácil de llenar durante las visitas que
realiza a cada granja. Los impresos se envían por correo
electrónico a la ONG Ciudad Saludable, donde se recoge y trata
la información.
30
1.1.4. Nivel Regional o Local
HENAO RUIZ Nancy Estela; RIOFRÍO ABARCA Juan
Ricardo; TOVAR GALVÁN Erick Manuel; VILLEGAS REAÑO
Segundo Félix. Plan de gestión ambiental sostenible del
recurso hídrico en la cuenca del río Ica. Universidad San Luis
Gonzaga de Ica. 2011.
Conclusiones:
Los resultados del FODA cruzado sirvieron para establecer
las estrategias que definirían los lineamientos del Plan de
Gestión. Las opciones estratégicas fueron:
Fortalecer la gestión integrada de recursos hídricos.
Aprovechar en beneficio de los pequeños agricultores la alta
demanda de productos agrícolas.
Aprovechar las condiciones agrologicas para ejecutar
planes de oferta agroexportadora y el uso sostenible de los
recursos hídricos.
Incluir la investigación de técnicas de uso sostenible de
recursos hídricos.
Expandir la tecnología de las empresas agroindustriales.
Sensibilizar a los actores sobre la administración y gestión
del recurso hídrico.
Realizar planes de contingencia para la atención de
fenómenos naturales.
Diversificación de cartera en la Agroexportacion.
Atracción y calificación a la mano de obra rural.
31
El MICMAC y el MACTOR determinaron y priorizaron los
problemas de la cuenca. Las principales fuentes de
información primaria fueron las encuestas a actores
relevantes de la Cuenca de Ica, entrevistas de profundidad
a expertos, exposiciones de un foro sobre la problemática
del agua en Ica, y el análisis prospectivo. Las principales
conclusiones son:
Se encontraron conflictos potenciales entre los actores.
El principal impulsor del proceso de articulación de la Ley
entre los actores es la Autoridad Nacional del Agua.
La participación de las empresas privadas es nula en la
gestión del agua en Ica.
1.2. Marco teórico
CAPITULO I
Teoría Ambiental:
Esta corriente administrativa surge en el siglo XX y fue
desarrollada por psicólogos experimentales. Se basa en el
supuesto de que el ser humano se desempeñará mejor si las
condiciones ambientales que lo rodean, tales como luz, calor,
humedad, están en armonía con su organismo. Propone obtener
una mayor productividad proporcionando al trabajador condiciones
de trabajo más agradables. Un sindicalista llamó sarcásticamente
a esta teoría: “la escuela de las vacas contentas”.
32
ADMINISTRACION AMBIENTAL
Se entiende por administración ambiental al conjunto de
diligencias conducentes al manejo del sistema ambiental. Dicho de
otro modo, e incluyendo el concepto de desarrollo sostenible, es la
estrategia mediante la cual se organizan las actividades antrópicas
que afectan al ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad
de vida, previniendo o mitigando los problemas ambientales.
La gestión o administración ambiental responde al “como hay que
hacer” para conseguir lo planteado por el desarrollo sostenible, es
decir, para conseguir un equilibrio adecuado para el desarrollo
económico, crecimiento de la población, uso racional de los
recursos y protección y conservación del ambiente.
Condicionar el ambiente de trabajo y del trabajador para aumentar
la eficiencia en la producción.
Su principal autor o representante es George Elton Mayo, quien
fue el pionero de esta teoría, él fue quien utilizo las técnicas
psicológicas y sociológicas para obtener mejores resultados al
aplicarlo a los trabajadores.
PRINCIPIOS
De desarrollo sostenible
De responsabilidad
De prevención
De sustitución
El que contamina paga
De coherencia
33
De cooperación
Las políticas ambientales deben basarse siempre en
investigaciones científicas
INSTRUMENTOS
Jurídicos: Normas y disposiciones legales
Administrativos: Evaluaciones, controles, regulaciones
Técnicos: Implementación de tecnologías
Económicos y fiscales: Subvenciones, impuestos, tarifas
Sociales: Participación, información, concientización
FUNDAMENTOS
Condicionar el ambiente del trabajador para aumentar la eficiencia
en la producción-
CAPITULO II
Teoría general de sistemas: fundamentos y fines
Los fundamentos de la Teoría General de Sistemas (TGS) son:
Los sistemas existen dentro de sistemas (ej. moléculas dentro de
células y éstas dentro de
tejidos...órganos...individuos...poblaciones...)
Los sistemas son abiertos: cada sistema recibe y descarga algo en
otros sistemas. Se caracterizan por un proceso de intercambio con
su ambiente
Las funciones de un sistema dependen de su estructura para los
sistemas
Biológicos y mecánicos (ej. tejido muscular). Los fines principales
de la TGS de acuerdo con Bertalanffy, son:
34
Hay una tendencia general hacia una integración en las varias
ciencias naturales y sociales
Tal integración parece centrarse en una teoría general de sistemas
Tal teoría puede ser un medio importante para apuntar hacia la
teoría exacta en los campos no físicos de la ciencia. Desarrollando
principios unificadores que vayan ‘verticalmente’ por el universo de
las ciencias individuales, esta teoría nos acerca más a la meta de
la unidad de la ciencia. Esto puede conducir a una muy necesitada
integración en la educación científica
Teoría de Pigou:
Según lo expuesto, encontramos que el sistema de precios no
recoge la realidad de los costos de los productos, generando
señales equívocas que alientan conductas agresivas hacia el
medio ambiente, y que tarde o temprano se traducen en un
menoscabo a la calidad de vida de la población. Como
consecuencia de ese razonamiento, Pigou1 (1920) propuso,
corregir las distorsiones generadas en los sistemas de precios por
la presencia de externalidades negativas con el cobro de un
impuesto cuyo monto compensaría los daños causados.
A este mecanismo se le denomina Impuesto Piguviano y es el
origen de los denominados impuestos ambientales, cuya finalidad
es lograr la internalización de las externalidades generadas a
través del uso del mismo sistema de precios. Los impuestos
ambientales de inspiración Piguviana, pretenden servir de
contrapeso para incrementar el costo marginal privado de las
35
empresas contaminantes de tal forma que los agentes económicos
se responsabilicen por el costo externo que trasladan a la
sociedad (eficiencia estática) ( Gago et al., 2004).
El diseño de este instrumento parte de la idea de que a la empresa
solo le resulta conveniente contaminar hasta el nivel en que le sea
más barato pagar el impuesto que modificar sus procesos
adoptando tecnologías más limpias, lo que incentiva un
comportamiento ambiental más amigable con el ambiente
(eficiencia dinámica) (Gago, Et al., 2004). Evidentemente, este
punto de equilibrio debe calcularse en un nivel de contaminación
óptimo, es decir, por debajo de los niveles naturales de saturación
y las capacidades de remisión de cada medio contaminado y
naturalmente, también por debajo de los niveles en que la
sobrecarga de contaminantes puedan generar daños a la salud de
la población.
Como todo impuesto, la recaudación se obtiene de multiplicar un
tipo impositivo, idealmente relacionado con el daño ambiental
ocasionado por la unidad de descarga gravada, por una base
imponible, (Gago, Et Al. 2004). La tasa del impuesto debe estar
relacionada directamente con el costo marginal del daño causado.
(Seroa da Motta, 2001). Los sujetos pasivos del impuesto son los
agentes contaminadores es decir, los contribuyentes propietarios
de las fuentes que emiten sustancias que degradan el medio que
se pretende mejorar.
36
Los impuestos Piguviano dieron paso a la creación del Principio
“El que contamina paga” acogido por la comunidad internacional
como principio rector de las políticas públicas que utilizan
instrumentos económicos para favorecer el desarrollo
ambientalmente adecuado (ONU, 1992). Los estudios de Pigou
(1920), tenían como finalidad poner de manifiesto las divergencias
entre los objetivos del bienestar privado contra los del bienestar
común. Para él, la forma de conciliar estos intereses es a través
de la intervención del Estado quien deberá asumir la tutela de la
seguridad social y de las oportunidades de la educación, la
vivienda y la sanidad.
Teoría Coase:
La escuela Coasiana promueve, en la medida de lo posible, el
arreglo entre el agente generador y el receptor de externalidades
de tal forma que pueda llegarse a la solución que implique un
menor costo de mitigación. Estos “Arreglos Coasianos” según la
teoría, deben ser aplicados aún y cuando el contaminador sea una
empresa de carácter estatal, ya que debe prevalecer el interés
general sobre el particular. Es decir, la costosa intervención estatal
sólo debe considerarse justificada cuando las alternativas de
composición entre sociedad y empresas no funcionan.
CAPITULO III
Análisis económico de la generación de residuos sólidos
Los residuos sólidos son hoy un problema creciente, el cual está
fomentado por el aumento del consumo de los individuos, ya que,
37
resulta más económico, en términos monetarios, producir nuevos
productos, que son de corta vida útil, como los envases y empaques,
que reutilizarlos o transformarlos en elementos útiles dentro del
mercado. con esta situación se genera, una externalidad común, de la
cual todos los individuos de la economía son responsables, poniendo
de manifiesto la complementariedad entre bienes de consumo y
empaques. Esto implica que, la mayor demanda de bienes, conduce a
una mayor oportunidad, de generación de residuos sólidos. Esto
podría pensarse, como la reversión del principio de Jean Baptiste Say
- toda oferta crea su propia demanda- aplicada a la relación entre la
producción de bienes y la generación de residuos sólidos. Esto es,
que la mayor demanda de bienes, se encamina a mayores
oportunidades de negocios para los empresarios en la industria de
empaques. La demanda de bienes, de corta vida útil, la cual es
creciente debido a la poca racionalidad de los individuos actuales, en
cuanto al problema ambiental, que ha venido generando, en la
economía, una oferta preparada para satisfacer las necesidades de
todo tipo de empaque imaginado, para cualquier producto, haciendo
de la industria que sea tan rentable que el medio ambiente y los
volúmenes de residuos sólidos que se generan, no tengan gran
importancia desde el punto de vista económico.
Mecanismos eficientes de aprovechamiento de residuos sólidos 2.2.
El reciclaje El reciclaje significa volver a usar, como materia prima,
elementos utilizados y descartados anteriormente, para producir otros
nuevos. Esa tarea permite una sensible disminución de los residuos, a
38
la vez que ahorra enormes cantidades de agua y energía Este
proceso es bastante importante, ya que se pueden reutilizar desde
papeles, cartones, plásticos, hasta pilas. Las pilas usadas, no son un
residuo cualquiera. Son un residuo especial, toxico y peligroso,
baterías y aceites sucios; sin dejar de lado la fracción de los residuos
sólidos, pertenecientes a la materia orgánica, los cuales, son
aprovechables casi en su totalidad. El compostaje Es el proceso
biológico aeróbico, mediante el cual los microorganismos actúan
sobre la materia, rápidamente biodegradable (restos de cosecha,
excrementos de animales y residuos urbanos), permitiendo obtener
"compost", abono excelente para la agricultura. Es una alternativa que
se ha desarrollado, de manera incipiente, en algunos lugares y
regiones, y de manera más completa, en otras regiones de
Latinoamérica y del mundo. Tal solución, se propone como una
medida, altamente eficiente. Este proceso se da, principalmente, para
aprovechar las fracciones orgánicas de los residuos sólidos. El
compost, o mantillo, se puede definir como el resultado de un proceso
de humificación de la materia orgánica, bajo condiciones controladas
y en ausencia de suelo. El compost es un nutriente para el suelo, que
mejora la estructura, ayuda a reducir la erosión y la absorción de agua
y nutrientes, por parte de las planta
1.3. Marco conceptual
1. Impacto ambiental:
Se define impacto ambiental como la “Modificación del ambiente
ocasionada por la acción del hombre o de la naturaleza”. Un
39
huracán o un sismo pueden provocar impactos ambientales, sin
embargo el instrumento Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) se
orienta a los impactos ambientales que eventualmente podrían ser
provocados por obras o actividades que se encuentran en etapa
de proyecto (impactos potenciales), o sea que no han sido
iniciadas. De aquí el carácter preventivo del instrumento.
2. Residuos Sólidos Urbanos (RSU):
Normalmente nos referimos al término de residuo, a todo lo que es
generado, producto de una actividad y no es de nuestro interés, ya
sea por la acción directa del hombre o por la actividad de otros
organismos vivos, formándose una masa heterogénea que, en
muchos casos, es difícil de reincorporar a los ciclos naturales.
Los residuos han existido siempre sobre la Tierra, pero desde el
mismo momento en que comienzan a acumularse en el medio
ambiente ya sea por la velocidad con la que se generan, como por
la naturaleza química de estos; haciendo que se dificulte su
descomposición e incorporación a los ciclos naturales, entonces
comienzan a ser un problema ambiental.
3. Residuos sólidos:
Los residuos sólidos son una de las principales fuentes
contaminadoras del Medio Ambiente. A lo largo de la historia
mundial, los residuos sólidos siempre se han presentado como un
problema y una amenaza para el Medio Ambiente, ya que la
constante utilización y la transformación de bienes por parte de los
40
seres humanos termina generando desechos. No obstante, no
siempre se ha tenido muy en claro qué son los residuos sólidos.
Para comenzar, la palabra residuos sólidos implica que existen
distintas clases de residuos, y en la clasificación por su
composición física, existen los residuos sólidos. Así se debe iniciar
por el significado de residuo.
4. Residuos Orgánicos
Este grupo incluye todos los residuos generados por los seres
vivos como desechos de las funciones que estos realizan, por
ejemplo; la caída de hojas, flores y frutos de las plantas, los
residuos generados por las excretas de los animales, la
descomposición de organismos muertos, etc.
5. Residuos originados por los Fenómenos Naturales:
Aquí se incluyen todos los residuos derivados de los ciclos o
fenómenos naturales, por ejemplo; la erupción de un volcán, la
sedimentación y la erosión de suelos producto del viento o de la
lluvia, entre otros.
6. Residuos originados por la Acción Directa del Hombre:
En este grupo se encuentran los residuos más peligrosos para el
medio ambiente pues muchos de ellos tienen un efecto negativo y
prolongado en el entorno, lo cual viene dado en muchos casos por
la propia naturaleza físico-química de los desechos; como ejemplo
de esto tenemos los residuos domésticos, los hospitalarios, los
constructivos, etc.
41
1.4. Marco histórico
A partir primero de la Revolución Agrícola y después de la Revolución
Industrial las representaciones del conjunto de la sociedad sobre la
Naturaleza empezaron a cambiar desde una visión organicista basada
en la armonía, el intercambio y la supervivencia a una visión de
dominio y transformación, donde “la naturaleza se convertía en objeto
de observación y manipulación para que, creando orden en ella,
pudiera servir eficazmente a los intereses de la humanidad”. Todo ello
unido a la naciente economía de mercado y a los procesos
productivos que consideraban a la Naturaleza y a los recursos
naturales y humanos como elemental mercancías para obtener
beneficios, fueron provocando el consumo abusivo de los recursos y
la generación de residuos y contaminantes difícilmente soportables
por los ecosistemas y, en definitiva, una relación de explotación y
dominio de unos seres vivos por otros, que nos ha conducido
finalmente a lo que conocemos como crisis ecológica.
1.5. Marco Legal
Ley General de los Residuos Sólidos Nº 27314
D.S. 057-2004/PCM,
Ley General del Ambiente Ley Nº 28611
Concordancias: Anexo D.S. N° 032-2005-MTC, 7ma. Disp. Trans.
Compl. y Finales
42
D.S. N° 002-2006-EM (Establecen disposiciones para la
presentación del Plan Ambiental Complementario - PAC por parte
de empresas que realicen actividades de hidrocarburos)
D.S. N° 015-2006-EM (Reglamento para la Protección Ambiental
en las Actividades de Hidrocarburos)
D.S. N° 007-2006-VIVIENDA (Aprueban el “Plan Nacional de
Saneamiento 2006 - 2015”)
D. Consejo Directivo N° 010-2006-CONAM-CD (Aprueban la
Directiva Metodología para la zonificación Ecológica y Económica)
D. Consejo Directivo N° 011-2006-CONAM-CD (Aprueban Plan de
Acción "A Limpiar el Aire de la Cuenca Atmosférica de la ciudad
de Iquitos)
Ley N° 28804 (Ley que regula la declaratoria de Emergencia
Ambiental)
LEY Nº 28852 (Promoción de la inversión privada en reforestación
y agroforestería)
R.M. N° 198-2006-PRODUCE (Guía de Prevención de la
contaminación para la Industria Manufacturera)
43
II. PROBLEMA DE INVESTIGACIO
2.1. Situación problemática
En resumen, el adecuado manejo de los servicios de recolección,
transporte, tratamiento y disposición de los residuos sólidos sigue
siendo un objetivo prioritario que debe ser complementado con
programas de reducción de residuos generados y de reusó y reciclaje
de residuos desechados.
2.2. Formulación del Problema
2.2.1. Problema General
¿Cuál es el impacto ambiental que genera el depósito de
residuos sólidos urbanos en la rivera del rio Ica, 2014?
2.2.2. Problema Específico
¿Cuál es el impacto ambiental que se genera en el medio social
el depósito de residuos sólidos urbanos, en la rivera del rio Ica,
2014?
¿Cuál es el impacto ambiental que se genera en el sector
productivo el depósito de residuos sólidos urbanos, en la rivera
del rio Ica, 2014?
2.3. Importancia
La importancia del trabajo de investigación radicara en la difusión de
los resultados obtenidos para crear conciencia en la población y
autoridades del daño ambiental que se está creando por la
contaminación de la rivera del rio Ica.
44
2.4. Hipótesis
2.4.1. Hipótesis General
Existe relación directa y significativa entre el impacto ambiental
y el depósito de residuos sólidos urbanos en la rivera del rio
Ica, 2014
2.4.2. Hipótesis Específicas
H.E. 1: Existe relación directa y significativa entre el impacto
ambiental y el medio social, el depósito de residuos sólidos
urbanos, en la rivera del rio Ica, 2014.
H.E. 2: Existe relación directa y significativa entre impacto
ambiental y el sector productivo, el depósito de residuos sólidos
urbanos, en la rivera del rio Ica, 2014
2.5. Variables
2.5.1. Variable Independiente
Impacto Ambiental
2.5.2. Variables Dependientes
Residuos Sólidos Urbanos
2.6. Objetivos
2.6.1. Objetivo General
Establecer la relación del impacto ambiental con el depósito de
residuos sólidos urbanos en la rivera del rio Ica, 2014.
45
2.6.2. Objetivos Específicos
O.E. 1: Establecer la relación del impacto ambiental y el medio
social, con el depósito de residuos sólidos urbanos, en la rivera
del rio Ica, 2014.
O.E. 2: Establecer la relación del impacto ambiental con el
sector productivo, el depósito de residuos sólidos urbanos, en
la rivera del rio Ica, 2014.
46
III. ESTRATEGIA METODOLOGICA
3.1. Tipo, nivel y diseño de investigación
3.1.1. Tipo de la investigación
De acuerdo a los propósitos que se plantearon en la
investigación y la naturaleza del problema que intereso analizar,
en el trabajo de investigación se planteó una investigación de
tipo aplicada: porque con los resultados que se obtuvieron se
aplicaron o utilizaron en forma inmediata para resolver alguna
situación problemática porque se buscó el conocer para hacer,
para actuar, para construir, para modificar.
Le preocupa la aplicación inmediata sobre una realidad
circunstancial, antes que el desarrollo de una teoría.
Es el tipo de investigación que realiza cotidianamente el práctico,
el profesional ligado a una institución, empresa u organización.
3.1.2. Nivel de la investigación
Considerando la rigurosidad de la investigación, en el trabajo
de investigación se planteó en un nivel descriptivo, por cuanto
la pretensión principal de la investigación fue describir una
serie de fenómenos, analizar su estructura, así como
establecer relaciones entre las variables.
Permitió tener un conocimiento actualizado del fenómeno tal
como se presenta (Política, social, ambiental).
47
3.1.3. Diseño de la investigación
El diseño de la investigación que se planteó en el trabajo fue la
investigación correlacional, porque determino el grado de
correlación existente entre dos o más variables de interés en una
misma muestra de sujetos.
Cuando se trata de una muestra de sujetos, el investigador
observa la presencia o ausencia de las variables que desea
relacionar y luego las compara por medio de la técnica
estadística de análisis de correlación.
3.2. Población y muestra
3.2.1. Población
De acuerdo al Censo de Población y Vivienda realizado por el
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) en el año
2007, la provincia de Ica cuenta con una población de 321,332
habitantes. La población urbana está concentrada
fundamentalmente en el distrito de Ica y los centros poblados de
Parcona, La Tinguiña, Subtanjalla y Guadalupe
3.2.2. Muestra
Fue determinada utilizando el muestreo aleatorio simple,
tomando en cuenta la población mayor de 18 años de edad, de
la provincia de Ica, para determinar el tamaño de la muestra se
aplicó la siguiente fórmula:
48
n=Zα
2
2 pqN
E2N+Zα2
2 pq
Remplazando la formula tenemos que
n = muestra.
E = Es el máximo error permisible.
Z = Valor estandarizado de la distribución normal.
N = Tamaño de la población.
p = Es la proporción de la población que tiene la
característica de interés.
q = (1 – p) es la proporción de la población que no
tiene la Característica de interés.
Teniendo como datos:
E = 0.05
Z = 1.96
N = 130,006
p = 0.65
q = 0.35
Reemplazando en la fórmula:
n= (1 .96)2 (0 .65 )(0 .35 )(130006)(0 .05 )2(130006 )+(1 .96)2 (0 .65 )(0 .35 )
=383 .069
El tamaño de la Muestra a estudiada fue de 383 habitantes.
49
IV. DE LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
4.1. Técnicas de recolección de información
La técnica de recolección de información que se aplicó en la
investigación fue el documental, la observación, la formulación de
entrevistas, encuestas dirigidas a la muestra seleccionada para la
investigación, para valorar el nivel de sostenibilidad y de estudio
interdisciplinario y multidisciplinario que poseen.
Complementando así la formación sobre la política ambiental de la
institución y la ofrecida por los encuestados en el cuestionario y
posibilitando establecer las relaciones pertinentes entre ambos.
4.2. Instrumentos de recolección de información
Para la recolección de la información se elaboraron fichas de
observación, fichas documentales, asimismo formularios de las
entrevistas estructuradas y las encuestas que se aplicó a la muestra
obtenida.
El procesamiento obedece a un plan de tabulación previamente
definido y que constituye los cuadros de salida del proceso de
tabulación.
Luego se diseñó algunos cuadros de análisis, para luego proponer
algunos gráficos que permitieron visualizar mejor los datos
50
4.3. Técnicas de análisis e interpretación de datos
Las técnicas de análisis e interpretación de datos utilizados en el
estudio fueron las siguientes:
Codificación y clasificación de datos:
Nos permitió ordena y agrupar numéricamente los datos obtenidos.
Tabulación de datos:
Con esta técnica se ingresó la información obtenida a una PC para
su procesamiento y la obtención de los resultados de la
investigación.
Cuadros y representaciones estadísticas:
Esta técnica nos permitió hacer la presentación final de los
resultados obtenidos.
4.4. Validez y confiabilidad del cuestionario
La validez y confiabilidad del cuestionario fue establecida mediante
dos pruebas pilotos al 10% de la muestra (38 encuestados) en
momentos distintos; así como la opinión de 3 expertos en el tema de
Gestión ambiental. Lo que nos permitió dar la validez y confiabilidad
respectiva.
51
V. CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS
5.1. Formulación de la hipótesis estadística
Se formularon las siguientes hipótesis:
5.1.1. Hipótesis nula
No existe relación directa y significativa entre el impacto
ambiental y el depósito de residuos sólidos urbanos en la rivera
del rio Ica, 2014
5.1.2. Hipótesis alterna
SI existe relación directa y significativa entre el impacto
ambiental y el depósito de residuos sólidos urbanos en la rivera
del rio Ica, 2014
Para realizar la prueba de hipótesis, se fijó un nivel de significancia de =
0.05 luego utilizando la fórmula estadística X2=∑ ( fo−fe )2
fe del Chi-
Cuadrado; en donde fo= es el valor observado y fe= es el valor esperado
que en nuestro caso es de 144.77, así mismo, asumiendo los siguientes
grados de libertad de (F-1) (C-1) = (13-1) (4–1) =36, con = 0.05 obteniendo
el valor de 50.99845 según la tabla del Chi Cuadrado.
52
Valor según tabla50.99845
Grafica de la Región de Aceptación del CHI-CUADRADO
La región de aceptación de la hipótesis nula según el valor en la tabla de chi
cuadrado es de 50.99845.
APLICACIÓN DE CHI-CUADRADO EN RELACION A LAS FRECUENCIAS
OBSERVADAS
Formula: X2=∑ (fo−fe)2
fe donde
53
X2 = CHI-CUADRADOfo = Frecuencia observadaFe = Frecuencia esperada
Tabla de distribución de las frecuencias en relación al CHI-CUADRADO
Repuestas Tablas
1 2 3 4 TOTAL
fo fe x2 fo fe x2 fo fe x2 fo fe x2
1 154 144.77 0.59 229 131.92 71.44 0 0.00 0.00 0 0.00 0.00 383
2 98 144.77 15.11 91 131.92 12.69 194 70.69 215.08 0 0.00 0.00 383
3 94 144.77 17.80 289 131.92 187.03 0 0.00 0.00 0 0.00 0.00 383
4 77 144.77 31.72 306 131.92 229.70 0 0.00 0.00 0 0.00 0.00 383
5 89 144.77 21.48 108 131.92 4.34 186 70.69 188.08 0 0.00 0.00 383
6 344 144.77 274.18 39 131.92 65.45 0 0.00 0.00 0 0.00 0.00 383
7 135 144.77 0.66 67 131.92 31.95 154 70.69 98.17 27 35.62 2.08 383
8 84 144.77 25.51 299 131.92 211.60 0 70.69 70.69 0 0.00 0.00 383
9 15 144.77 116.32 51 131.92 49.64 45 70.69 9.34 272 35.62 1568.92 383
10 89 144.77 21.48 15 131.92 103.63 184 70.69 181.61 95 35.62 99.02 383
11 190 144.77 14.13 98 131.92 8.72 95 70.69 8.36 0 0.00 0.00 383
12 158 144.77 1.21 95 131.92 10.33 61 70.69 1.33 69 35.62 31.29 383
13 355 144.77 305.29 28 131.92 81.87 0 0.00 0.00 0 0.00 0.00 383
TOTAL 1882 845.50 1715 1068.39 919 772.67 463 1701.31 4979
54
Valor según tabla50.99845
Valor observado4381.84
Toma de Decisión:
En consecuencia el valor de CHI –CUADRADO obtenido es de 4381.84,
superando el valor critico 50.99845 según tabla. Por lo tanto se rechaza la
Hipótesis Nula (Ho) y se acepta la Hipótesis alterna (H1) donde afirma que:
SI existe relación directa y significativa entre el impacto ambiental y el
depósito de residuos sólidos urbanos en la rivera del rio Ica, 2014.
55
VI. PRESENTACIÓN, INTERPRETACIÓN Y DISCUSIÓN DE
RESULTADOS
TABLA 1: Conoce los efectos del depósito inadecuado de la basura en
la rivera del río.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
SI 154 40.21
NO 229 59.79
Total 383 100.00
Fuente: Elaboración propia.
Interpretación: en la tabla se observa que de los 383 encuestados, 154 si
sabes los efectos del depósito inadecuado de la basura en la rivera del rio,
mientras que 220 opinaron que no saben.
56
GRAFICO 1
40.21
59.79
efectos del depósito inadecuado de la basura en la rivera del río
SI NO
Interpretación: en el gráfico 1, se observa que del 100% de los encuestados,
el 40.21% si sabes los efectos del depósito inadecuado de la basura en la
rivera del rio, mientras que el 5.79% opinaron que no saben.
57
TABLA 2: Sabe usted cual es el principal problema que enfrenta la
municipalidad a consecuencia del manejo inadecuado de los desechos
sólidos.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
Contaminación ambiental 98 25.59
Propagación de enfermedades
91 23.76
No saben 194 50.65
Total 383 100.00Fuente: Elaboración propia.
Interpretación: de los resultados obtenidos sobre el mal manejo de los
desechos sólidos por parte de la Municipalidad, 98 de los encuestados
respondieron que la contaminación ambiental, 91 opinaron que la
propagación de enfermedades y 194 que no saben.
58
GRAFICO 2
25.59
23.76
50.65
Manejo inadecuado de los desechos sólidos
Contaminación ambiental Propagación de enfermedades No sabe
Interpretación: de los resultados obtenidos sobre el mal manejo de los
desechos sólidos por parte de la Municipalidad, el 25.59% de los
encuestados respondieron que la contaminación ambiental, el 23.76%
opinaron que la propagación de enfermedades y el 50.65% que no saben
59
TABLA 3: Las autoridades realizan campañas de concientización sobre
el impacto ambiental que generan los residuos sólidos urbanos.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
SI 94 24.54
NO 289 75.46
Total 383 100.00
Fuente: Elaboración propia.
Interpretación: del análisis del resultado sobre el impacto ambiental que
generan los residuos sólidos, 94 de los encuestados respondieron que las
autoridades si realizan campañas de concientización, mientras que 289
opinaron que no; lo que demuestra la falta de interés por parte de las
autoridades sobre las consecuencias del impacto ambiental
60
GRADICO 3
24.54
75.46
Las autoridades realizan campañas de concientización sobre el impacto ambien-
tal
SI NO
Interpretación: del análisis del resultado sobre el impacto ambiental que
generan los residuos sólidos, el 24.54% de los encuestados respondieron
que las autoridades si realizan campañas de concientización, mientras que
el 75.46% opinaron que no; lo que demuestra la falta de interés por parte de
las autoridades sobre las consecuencias del impacto ambiental
61
TABLA 4: Conoce los beneficios de separar la basura en casa antes de
enviarlos al camión recolector.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
SI 77 20.10
NO 306 79.90
Total 383 100.00
Fuente: Elaboración propia.
Interpretación: a la luz de los resultados obtenidos de los encuestados sobre
el beneficio de la separación de los residuos sólidos en casa 77
respondieron que sí, mientras que 306 respondieron que no, lo que
demuestra un alto índice de desconocimiento sobre la separación de los
residuos sólidos.
62
GRAFICO 4
20.10
79.90
Beneficios de separar la basura en casa antes de enviarlos al camión recolector.
SI NO
Interpretación: a la luz de los resultados obtenidos de los encuestados
sobre el beneficio de la separación de los residuos sólidos en casa el
20.10% respondieron que sí, mientras que el 79.90% respondieron que no,
lo que demuestra un alto índice de desconocimiento sobre la separación de
los residuos sólidos.
63
TABLA 5: De los envases que utiliza en el hogar, ¿reutiliza alguno de
ellos?
Respuesta Frecuencia Porcentaje
SI 89 23.24
NO 108 28.20
Ocasionalmente 186 48.56
Total 383 100.00Fuente: Elaboración propia.
Interpretación: del resultado obtenido de las encuestas sobre si reutiliza
alguno de los envases que utiliza en el hogar, 89 respondieron que si, 108
respondieron que no, y 186 respondieron que ocasionalmente, lo que
demuestra que en los hogares muchas veces se reutilizan los envases.
64
GRAFICO 5
23.24
28.20
48.56
Envases que utiliza en el hogar, ¿reutiliza alguno de ellos?
SI NO Ocasionalmente
Interpretación: del resultado obtenido de las encuestas sobre si reutiliza
alguno de los envases que utiliza en el hogar, el 23.24% respondieron que
sí, el 28.20% respondieron que no, y el 48.56% respondieron que
ocasionalmente, lo que demuestra que en los hogares muchas veces se
reutilizan los envases.
65
TABLA 6: Si el municipio llevara a cabo una campaña para la
separación de basura, ¿estaría dispuesto a participar en ella?
Respuesta Frecuencia Porcentaje
SI 344 89.82
NO 39 10.18
Total 383 100.00
Fuente: Elaboración propia.
Interpretación: los resultados sobre si la Municipalidad llevara a cabo una
campaña para la separación de basura estaría dispuesto a participar en ella;
344 respondieron que sí, mientras que 39 respondieron que no. Lo que
demuestra que la población tiene una gran predisposición para participaren
dicha campaña.
66
GRAFICO 6
89.82
10.18
Si el municipio llevara a cabo una campaña para la separación de basura, ¿estaría dispuesto a parti-
cipar en ella?
SI NO
Interpretación: los resultados sobre si la Municipalidad llevara a cabo una
campaña para la separación de basura estaría dispuesto a participar en ella;
el 89.82% respondieron que sí, mientras que el 10.10% respondieron que
no. Lo que demuestra que la población tiene una gran predisposición para
participaren dicha campaña.
67
TABLA 7: Qué tipo de residuos genera con mayor frecuencia en su
hogar.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
Plástico 135 35.25
Vidrio 67 17.49
Papel 154 40.21
Metales 27 7.05
Total 383 100.00Fuente: Elaboración propia.
Interpretación: a la luz de los resultados obtenidos sobre qué tipo de residuo
genera con mayor frecuencia en su hogar, 135 de los encuestados
respondieron plástico, 67 vidrios, 154papel, y 27 metales, lo que demuestra
que los residuos sólidos que se generan con mayor frecuencia son el
plástico y el papel.
68
GRAFICO 7
35.25
17.49
40.21
7.05
Qué tipo de residuos genera con mayor frecuencia en su hogar
Plástico Vidrio Papel Metal
Interpretación: a la luz de los resultados obtenidos sobre qué tipo de
residuo genera con mayor frecuencia en su hogar, el 35.25% de los
encuestados respondieron plástico, el 17.49% vidrios, el 40.21% papel, y el
7.05% metales, lo que demuestra que los residuos sólidos que se generan
con mayor frecuencia son el plástico y el papel.
69
TABLA 8: Separa algún tipo de material para venderlo posteriormente
Respuesta Frecuencia Porcentaje
SI84 21.93
NO 299 78.07
Total 383 100.00
Fuente: Elaboración propia
Interpretación: del análisis sobre la separación de algún tipo de material para
venderlo posteriormente, 84 de los encuestados respondieron que sí,
mientras que 299 respondieron que no.
70
GRAFICO 8
21.93
78.07
Separa algún tipo de material para venderlo pos-teriormente
SI NO
Interpretación: del análisis sobre la separación de algún tipo de material
para venderlo posteriormente, el 21.93% de los encuestados respondieron
que sí, mientras que el 78.07% respondieron que no.
71
TABLA 9: Practica usted algún tipo de tratamiento de los desechos
sólidos.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
Compostaje 15 3.92
Incineración 51 13.32
Reciclaje 45 11.75
Ninguno 272 71.02
Total 383 100.00
Fuente: Elaboración propia
Interpretación: a la luz de los resultados obtenidos sobre la práctica de algún
tipo de tratamiento de los residuos sólidos,; 15 de los encuestados
respondieron el compostaje, 51 la incineración, 45 el reciclaje, y 272
ninguno.
72
GRAFICO 9
3.92
13.32
11.75
71.02
Chart Title
Compostaje Incineración Reciclaje Ninguno
Interpretación: a la luz de los resultados obtenidos sobre la práctica de
algún tipo de tratamiento de los residuos sólidos, el 3.91% de los
encuestados respondieron el compostaje, el 13.32% la incineración, 11.75%
el reciclaje, y 71.02% ninguno.
73
TABLA 10: Con qué frecuencia pasa el camión recolector de la basura
por su domicilio.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
Dos veces por semana 89 23.24
Tres veces por semana 15 3.92
Una vez a la semana 184 48.04
No pasa 95 24.80
Total 383 100.00Fuente: Elaboración propia
Interpretación: del análisis de los resultados sobre con qué frecuencia pasa
el camión recolector de la basura por su domicilio, 89 respondieron que dos
veces por semana, 15 tres veces por semana, 184 respondieron que una
vez por semana, y 85 respondieron que no pasa. Lo que demuestra que no
existe una adecuada programación del recojo de las basura.
74
GRAFIO 10
23.24
3.92
48.04
24.80
Con que frecuencia pasa el camión recolector de la basura por su domicilio
Dos veces por se-manaTres veces por se-mana Una vez a la se-mana No pasa
Interpretación: del análisis de los resultados sobre con qué frecuencia pasa
el camión recolector de la basura por su domicilio, el 23.24% respondieron
que dos veces por semana, 3.92% tres veces por semana, 48.04%
respondieron que una vez por semana, y el 24.80% respondieron que no
pasa. Lo que demuestra que no existe una adecuada programación del
recojo de las basura.
75
TABLA 11: Quién recoge la basura de tu casa.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
Municipio 190 49.61
Triciclos informales 98 25.59
No se tiene recojo 95 24.80
Total 383 100.00
Fuente: Elaboración propia
Interpretación: del análisis de los resultados obtenidos sobre quien recoge la
basura de su casa, 190 respondieron que el Municipio, 98 triciclos
informales, y 95 que no recogen la basura.
76
GRAFICO 11
49.61
25.59
24.80
Quién recoge la basura de tu casa
Municipio Triciclos informales No se tiene recojo
Interpretación: del análisis de los resultados obtenidos sobre quien recoge
la basura de su casa, EL 49.61% respondieron que el Municipio, el 25.29%
triciclos informales, y el 24.80% que no recogen la basura.
77
TABLA 12: Según su estimado, cual es la cantidad de desechos sólidos
que genera diariamente en su hogar.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
de 1 a 3 kilos 158 41.25
de 3 a 6 kilos 95 24.80
de 6 a 8 kilos 61 15.93
más de 8 kilos 69 18.02
Total 383 100.00Fuente: Elaboración propia
Interpretación: del análisis de los resultados obtenidos sobre cuál es la
cantidad de desechos sólidos que genera diariamente, 158 de los
encuestados respondieron que de 1 a 3 kilos, 95 de 3 a 6 kilos, 61 de 6 a 8
kilos y 69 más de 8 kilos.
78
GRAFICO 12
41.25
24.80
15.93
18.02
Cantidad de desechos sólidos que genera diariamente en su hogar
de 1 a 3 kilos de 3 a 6 kilos de 6 a 8 kilos más de 8 kilos
Interpretación: del análisis de los resultados obtenidos sobre cuál es la
cantidad de desechos sólidos que genera diariamente, el 41.25% de los
encuestados respondieron que de 1 a 3 kilos, el 24.80% de 3 a 6 kilos, el
15.93% de 6 a 8 kilos y el 18.02% más de 8 kilos.
79
TABLA 13: conoce usted algún tipo de sanción que aplica la municipalidad
por el manejo inadecuado de los residuos sólidos.
Respuesta Frecuencia Porcentaje
SI 355 92.69
NO 28 7.31
Total 383 100.00
Fuente: Elaboración propia
INTERPRETACION: a la luz de los resultados obtenidos sobre conocer
usted algún tipo de sanción que aplica la municipalidad por el manejo
inadecuado de los residuos sólidos, 355 respondieron que no, y 28
respondieron que sí.
80
GRAFICO 13
92.69
7.31
Conoce usted algún tipo de sanción que aplica la municipalidad por el manejo inadecuado de los residuos sólidos
SI NO
INTERPRETACION: a la luz de los resultados obtenidos sobre conocer
usted algún tipo de sanción que aplica la municipalidad por el manejo
inadecuado de los residuos sólidos, el 92.69% respondieron que no, y el
7.31% respondieron que sí.
81
VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
1. El impacto ambiental de los residuos sólidos urbanos arrojados en la
rivera del rio Ica, están generando la contaminación del aire ya que
producen CO2, metano que ocasiona el mal olor en la zona.
2. La relación del impacto ambiental en el medio social, por el depósito de
residuos sólidos urbanos, en la rivera del rio Ica, genera enfermedades
por vectores relacionados con los residuos sólidos.
3. El impacto ambiental con el sector productivo, por el depósito de residuos
sólidos urbanos, en la rivera del rio Ica, ha generado la contaminación del
agua, suelo y aire lo que perjudica a las empresas de la zona.
82
RECOMENDACIONES
1. Que exista compromiso real desde la máxima institución local (alcaldía);
para que apoyen de forma normativa, financiera, técnica y logísticas; la
implementación y ejecución de la eliminación de los residuos sólidos.
2. Incentivar el compromiso por parte de la ciudadanía para respaldar,
organizar y participar en la planeación, ejecución y seguimiento de
programas de reciclado y eliminación de residuos sólidos.
3. Difundir este programa a las empresas privadas y entidades financieras
para la consecución de recursos y puesta en marcha de dicha iniciativa.
83
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
1. ALDUNATE Balestra, Carlos (2010). El factor ecológico. Las mil caras
del pensamiento verde. Colección ecología y medio ambiente. LOM
Ediciones, Santiago de Chile.
2. ABRAHAM, E. (2004). Fundamentos económicos para el cobro de
derechos ambientales. México, .F. UNAM.
3. ACUATELLA J. (2010). Aplicación de instrumentos económicos en la
gestión ambiental en América Latina y El Caribe. Desafíos y factores
condicionantes. S. Chile, CEPAL.
4. ARANDES, José; Javier Bilbao y Danilo López Valerio (2009). “Reciclado de
residuos plásticos” Iberoamericana de Polímeros Volumen 5, No. 1, marzo.
España. Pp. 28-45
5. AVELLANEDA Cusaría, Alfonso (2010). Gestión ambiental y
planificación del desarrollo. El reloj verde. Eco Ediciones. Bogotá,
Colombia. Pag. 232.
6. BALZARINI, embases y embalajes: un análisis de los antecedentes de
Recursos Naturales y Desarrollo Sustentable Ordenamiento Ambiental,
Argentina. Pag. 15
7. BARCENA, Iñaki; Pedro Ibarra y Mario Zubiaga (Editores.) (2010).
Desarrollo sostenible: Un concepto polémico. Servicio editorial.
Universidad del País Vasco. España.
8. BARDECI, Oscar Julián (2008). “Situación demográfica de América
latina: Problemas y perspectivas” en Desarrollo demográfico,
migraciones y urbanización en América Latina. Editorial: Friedrich
Pustet, Regensburg, Alemania.
84
9. BELTRÁN Morales, Luis F. (2012). “Consumo sustentable como derecho-
obligación para disfrutar de un medio ambiente sano” en Región y sociedad
del Colegio de Sonora, México. Vol. XIV No. 23. Pp. 191-196.
10.CARRIZ05A, Julio, Construcción de la Teoría de la Sostenibilidad. En
Misión Rural, Transición, Convivencia y Sostenibilidad, N° 5, 1998,p.
28. Santa Fe de Bogotá.
11.CONSEJO NACIONAL DEL AMBIENTE. (Hoy MINAM)(2001). Guía
Metodológica para la formulación del Planes Integrales de Gestión
Ambiental de Residuos Sólidos. Desarrollo Sostenible (2006), Plan
Integral de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos para la provincia
de Ica.
12.DIESTRA S.A.C. (2012). Informe sobre la Gestión del Servicio de
Limpieza Pública del distrito de Ica. Equipo Técnico MPI. (2012),
Estudio de Caracterización de residuos sólidos urbanos domiciliarios
de Ica distrito:
13.FICHAS TECNICAS. (2012). Información del Sistema de Limpieza
Pública de: La Tinguiña, Los Aquijes, Parcona, Pachacutec, Pueblo
Nuevo, Salas - Guadalupe, San José de Los Molinos, Santiago,
Subtanjalla, Tate.
14.GARAY, Luis Jorge, Modelo de Desarrollo y Sostenibilidad. En Misión
Rural, Transición, Convivencia y Sostenibilidad, N° 5, 2008,p. 9.
Santa Fe de Bogotá.
15. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA E INFORMATICA
(Compendio departamental Ica 2010.
85
16.MAYA, Augusto Ángel, Desarrollo Sustentable o Cambio Cultural. En
Siglo XXI Memorias del Seminario Internacional sobre Desarrollo
Sostenible, torno 1,p. 208-213. Santa Fe de Bogotá, Pontificia
Universidad Javeriana, 2005.
17.MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SALAS. (2009). Plan Concertado de
Desarrollo 2005 - 2015.
18.MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ICA. (2011). Plan de Desarrollo
Local Concertado 2011 - 2021.
19.MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ICA. (2004). Plan Estratégico
Institucional 2011 - 2014.
20.ONG. DAR. (2004), Estudio de caracterización de residuos sólidos
urbanos domiciliarios de la provincia de Ica.
21.PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO
(Junio, 2008). La Provincia de Ica: Información para el Desarrollo
Humano. Cuadernos PNUD Serie Desarrollo Humano Nro. 6.
86
IX. ANEXOS
Formato de la encuesta
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA
ESCUEAL DE POSGRADO
Estimado Encuestado:
Se realiza un estudio sobre el manejo de los residuos salidos en la rivera del
rio Ica Usted ha sido seleccionado para brindar información sobre el tema.
Su colaboración será muy valiosa para el éxito del estudio, por lo que le
agradeceremos las respuestas que nos proporcione.
EDAD: ______________ SEXO: M_____ F_____
PROFESIÓN U OFICIO: _____________________________
1. ¿Conoce los efectos del depósito inadecuado de la basura en la rivera
del río?
a) SI
b) NO
2. ¿Sabe usted cual es el principal problema que enfrenta la municipalidad
a consecuencia del manejo inadecuado de los desechos sólidos?
a) Contaminación del aire
b) Contaminación del agua
c) Contaminación del suelo
d) Propagación de enfermedades
e) Todas las anteriores
87
3. ¿Las autoridades realizan campañas de concientización sobre el impacto
ambiental que generan los residuos sólidos urbanos?
a) SI
b) NO
4. ¿Conoce los beneficios de separar la basura en casa antes de enviarlos
al camión recolector?
a) SI
b) NO
5. De los envases que utiliza en el hogar, ¿reutiliza alguno de ellos?
a) SI
b) NO
c) Ocasionalmente
6. Si el municipio llevara a cabo una campaña para la separación de
basura, ¿estaría dispuesto a participar en ella?
a) SI
b) NO
7. ¿Qué tipo de residuos genera con mayor frecuencia en su hogar?
a) Plástico
b) Vidrio
c) Papel
d) Aluminio
8. ¿Separa algún tipo de material para venderlo posteriormente?
a) SI
b) NO
9. ¿Practica usted algún tipo de tratamiento de los desechos sólidos?
88
a) Compostaje
b) Incineración
c) Reciclaje
10.¿Con que frecuencia pasa el camión recolector de la basura por su
domicilio?
a) Dos veces por semana
b) Tres veces por semana
c) Una vez a la semana
d) No pasa
11.¿Quién recoge la basura de tu casa?
a) Municipio
b) Triciclos informales
c) No se tiene recojo
12.¿Según su estimado, cual es la cantidad de desechos sólidos que genera
diariamente en su hogar?
a) de 1 a 3 kilos
b) de 3 a 6 kilos
c) de 6 a 8 kilos
d) más de 8 kilos
13. ¿conoce usted algún tipo de sanción que aplica la municipalidad por el manejo
inadecuado de los residuos sólidos?
a) SI
b) NO
89
Matriz de consistencia
Variables Definición Tipo Naturaleza Escala Indicador Fuente
Impacto ambiental
Modificación del ambiente ocasionada por la acción del hombre o de la naturaleza.
Independiente Cuantitativa OrdinalContaminación de las aguas subterráneas, Calidad del aireSalud
Encuesta
Informe
Residuos Sólidos
Urbanos
Es todo lo que es generado, producto de una actividad y no es de nuestro interés, ya sea por la acción directa del hombre o por la actividad de otros organismos vivos, formándose una masa heterogénea que, en muchos casos, es difícil de reincorporar a los ciclos naturales.
Dependiente Cuantitativa Ordinal
Residuos Orgánicos
Residuos originados por los Fenómenos Naturales
Residuos originados por la acción directa del hombre
Encuesta
Informe
90
Imágenes de la contaminación del rio Ica
91