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Lengua castellana y literatura – 3º ESO

Carmen Andreu - IES Miguel Catalán1

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1. LAS PALABRA S Y OTRAS UNIDADES DE LA LENGUA

DEFINICIÓN DE PALABRA

La palabra es una unidad de lengua que resulta muy fácil de identificar. Tanto al hablar como en la escritura, podemos separar y aislar unas palabras de otras.

Me gustan mucho las manzanas rojas

DEFINICIÓN DE

MORFEMA

Las unidades más pequeñas de la lengua CON significado.

pan- -adero

DEFINICIÓN DE FONEMA

Las unidades más pequeñas de la lengua SIN significado.

P A N A D E R O

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2. CLASES DE MORFEMAS

CLASES

DE

MORFEMAS

RAÍCES

MORFEMASFLEXIVOS

MORFEMASDERIVATIVOS

PREFIJOS

SUFIJOS Aumentativos

Diminutivos

Despectivos

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2. CLASES DE MORFEMAS

RAÍCES

• Son la parte fundamental de una palabra.• Tienen un significado léxico, es decir, definido en el diccionario.• Significan conceptos y entidades (seres, cualidades, acciones, estados…) reales o

imaginados. • Ejemplos: jardin-ero, luna, pre-historia, pequeñ-ajo, guerra, zapat-ería, etc.• En ocasiones sólo la raíz constituye una palabra entera, pero otras veces aparece

algún morfema más.

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2. CLASES DE MORFEMAS

MORFEMAS FLEXIVOS

• Van situados siempre al final de la palabra y permiten que esta se pueda presentar en distintas formas.

• Los morfemas flexivos informan de los significados gramaticales:• Indican género y número en sustantivos, adjetivos, artículos, determinativos

y pronombres: gat-o-s, buen-a-s, tod-o-s, etc.• Indican persona, número, tiempo, modo y aspecto en el verbo: amá-ba-

mos. Los morfemas flexivos de los verbos se denominan desinencias.

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EJEMPLOS DE MORFEMAS FLEXIVOS

SUSTANTIVO ADJETIVO DETERMINATIVOs PRONOMBRES

GÉNERO Niñ-oNiñ-a

Buen-oBuen-a

El, la, un, est-e, est-a, es-e…

Él, ella,

NÚMERO Niñ-o-sNiñ-a-s

Buen-o-sBuen-a-s

Los, las, unos, estos, estas, esas…

Nosotr-os, Nosotr-as…Ell-o-s

VERBOS Canta-re-mos

Persona: 1ªNúmero: PluralTiempo: FuturoAspecto: ImperfectoModo: Indicativo

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2. CLASES DE MORFEMAS

MORFEMAS DERIVATIVOS

• Van unidos necesariamente a las raíces, cuyo significado modifican.

• Con estos morfemas podemos derivar (crear) nuevas palabras a partir de otras

previamente existentes.

• Según la posición de los morfemas derivativos en la palabra se distinguen los

siguientes tipos:

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2. CLASES DE MORFEMAS

MORFEMAS DERIVATIVOS

• Según la posición de los morfemas derivativos dentro de la palabra, se distinguen los siguientes tipos:

PREFIJOS SUFIJOS

Van detrás de la raíz: blanc-ura, flor-ecerVan delante de la raíz: pre-decir,

in-útil. DIMINUTIVOS

AUMENTATIVOS

DESPECTIVOS

Expresan afecto o señalan el rasgo de tamaño pequeño:

pat-ito, arbol-illo…

Expresan valoración negativa o señalan el rasgo de

tamaño grande: perr-azo, libr-ote…

Expresan valoración negativa cuart-ucho, bich-ejo…

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3. FORMACIÓN DE PALABRAS

Según su estructura, las palabras se pueden clasificar en:

Palabras simples

Palabras derivadas

Palabras compuestas

Palabras parasintéticas

CLASES DE PALABRAS SEGÚN SU ESTRUCTURA

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PALABRAS SIMPLES

• Son aquellas que están constituidas sólo por una raíz: sol, niñas, pirata, cantaréis.

• Las palabras simples pueden llevar morfemas flexivos (género, número, tiempo, modo…), pero no derivativos.

• Ejemplo: la palabra alumno puede adoptar cuatro formas: alumno, alumna, alumnos, alumnas, y las cuatro se consideran formas simples.

• De igual manera, los verbos amabas y amaremos se analizan también como palabras simples, pues se trata de la misma palabra con distintos morfemas flexivos.

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PALABRAS DERIVADAS

• Son las palabras formadas añadiendo uno o varios morfemas derivativos al lexema.

• Dentro del proceso de derivación se habla de:

a) PREFIJACIÓN: cuando se crea una palabra mediante la incorporación de un PREFIJO:

bis-abuelo

a) SUFIJACIÓN: cuando se deriva una palabra añadiendo un SUFIJO. leal-tad

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PALABRAS DERIVADAS

VARIOS MORFEMAS DERIVATIVOS

• Conviene saber que cuando hay varios morfemas derivativos, estos se unen al lexema siguiendo un orden:

1) Se crea una palabra derivada con la unión del primer morfema derivativo

rosa + al = rosalmov + il = móvil

2) Se deriva de la primera palabra derivada una segunda con la unión del segundo morfema derivativo:

rosal + eda = rosaledain + móvil = inmóvil

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PALABRAS COMPUESTAS

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PALABRAS COMPUESTAS

COMPUESTOS PROPIOS

• Son las palabras en las que dos bases léxicas constituyen una única

palabra con unidad gráfica y fonética:

boca + calle = bocacalle

saca + corchos = sacacorchos

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PALABRAS COMPUESTAS

COMPUESTOS SINTAGMÁTICOS

• Son las palabras compuestas cuyos componentes se mantienen separados

gráficamente y también fonéticamente, por lo que cada uno conserva su

acento.

• Pueden aparecer separados por un guion:

físico + químico = físico-químico

político + social = político-social

• En ocasiones, aparecen sin el guion:

cabeza rapada

cocina comedor

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PALABRAS COMPUESTAS

PALABRAS DERIVADAS A PARTIR DE PALABRAS COMPUESTAS

Se pueden crear palabras derivadas (con sufijos o prefijos) a partir de palabras compuestas:

para + aguas= paraguasparaguas + ero = paragüero

hispano + américa= HispanoaméricaHispanoamérica + ano= hispanoamericano.

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PALABRAS COMPUESTAS

PALABRAS COMPUESTAS A PARTIR DE PALABRAS DERIVADAS

Se pueden crear palabras compuestas, a partir de palabras derivadas:

habla + nte = hablante (derivada)hispano + hablante = hispanohablante(compuesta).

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PALABRAS PARASINTÉTICAS

Las palabras parasintéticas son aquellas creadas empleando simultáneamente dos procedimientos de creación léxica. El procedimiento se denomina PARASÍNTESIS

DERIVADOS PARASINTÉTICOS

Empleando a la vez la prefijación y la sufijación:

a + tard + ecer = atardecer (No existe la forma * atarde ni *tardecer.)

COMPUESTOS PARASINTÉTICOS

Empleando a la vez la composición y la sufijación: quince + añ + ero = quinceañero

(No existe la forma *quinceaño ni la forma *añero.)

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SIGLAS Y ACRÓNIMOS

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Existe también un procedimiento de formación de palabras consistente en unir las letras iniciales de varias palabras para construir una nueva. El resultado son las siglas y los acrónimos:

SIGLAS Están formadas por la letra inicial de cada una de las palabras que forman parte del nombre de una entidad u objeto. Ej. AMPA.

Cómo se escriben las

siglas:

Todas las letras en mayúscula. Ej. LOMCE.

No llevan tilde. Ej. CIA.

No necesitan puntos como las abreviaturas.

No varían en plural.

Cómo se leen las siglas:

Unas, igual que se escriben: ONU, ONCE.

Otras, se deletrean: TVE, MP3

Algunas se leen en parte como se escriben y en parte deletreando: CD-ROM, PSOE.

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SIGLAS Y ACRÓNIMOS

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ACRÓNIMOS Pueden ser:

Siglas que se han incorporado totalmente a la lengua como un sustantivo más: sida, radar, láser, ovni, vip, etc.

Cómo se escriben los acrónimos

En minúscula o solamente con la inicial en mayúscula.

Se acentúan si es necesario: láser.

Varían en plural: radares.

Palabras que se forman uniendo algunas sílabas de otras palabras: bonobús, (bono + autobús), teleñeco (televisión + muñeco), informática (información + automática), etc.

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¿DE DÓNDE VIENEN ALGUNAS SIGLAS Y ACRÓNIMOS?

radar Proviene de “radio detection and ranging” (Detección y localización por radio).

láser Proviene de “light amplification by stimulated emision of radiation” (Ampliación de la luz por emisión estimulada de radiación).

ovni Proviene de “objeto volador no identificado“.

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4. FAMILIA LÉXICA

Una FAMILIA LÉXICA es un conjunto de palabras que comparten la misma raíz:

CLAR-OCLAR-IDADCLAR-AMENTECLAR-IFICAR A-CLAR-AR A-CLAR-ADO A-CLAR-ACIÓN

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