REGLAS DEL TALLER
Ser responsables
• Uno de los compromisos de los padres es asistir y participar activamente en cada una de las actividades
Respetar las opiniones de los demás
• Para que todos se sientan con la confianza de opinar, necesitan saber que aunque las demás personas no estén de acuerdo con ellos, respetarán sus ideas y opiniones. Esto quiere decir, NO burlarse, No menospreciar y No Juzgar a las personas que dan su opinión sobre cualquier asunto.
Pedir la palabra y expresar todas las
inquietudes o dudas
• Es importante que, para que todos y todas puedan participar y escucharse uno a otro, se pida la palabra levantando la mano
Cuando un hijo es amado, aprende a amar.
Cuando un hijo es criticado, aprende a criticar.
Cuando un hijo es acogido, aprende a acoger.
Cuando un hijo es aceptado, aprende a aceptar.
Cuando un hijo es escuchado, aprende a escuchar.
Cuando un hijo es golpeado, aprende a golpear.
Cuando un hijo es respetado, aprende a respetar.
• Son acciones que se ejercen sobre los niños y las niñas y tienen tres componentes: – Practica cotidiana – Pauta: el que se debe hacer (nivel normativo)– Creencias y valores: las explicaciones del
modo de actuar
Que son las Pautas de Crianza??
Todos hemos escuchado a un padre decir: Todos hemos escuchado a un padre decir: “amo a mi hijo mas que nada en el mundo”
“yo estaría dispuesto a hacer todo lo que sea posible para que sea feliz”
“daría mi vida porque mi hijo no sufriera” Pero…. ¿Estamos esforzándonos para
lograrlo?
La clave para tener
hijos felices y
adaptados esta en
relación a la
disciplina, pero
¿Qué significa
realmente
Disciplina?
La principal característica de una
crianza humanizada es saber disciplinar
y corregir con respeto
El arte más difícil de la crianza
es saber disciplinar a un niño o niña sin herirlo en sus
sentimientos y amor propio, sin maltratarlo, pero
imponiéndole límites y normas justas y enseñarle a
cumplirlas y hacerlas cumplir.
La mejor manera de formar y disciplinar
es mediante el ejemplo.
Crianza de los
Hijos Los primeros ocho años de vida
Temperamento heredado y
características físicas
Aceptación o rechazo de los
padres
Instrucción impartida
durante los primeros ocho años de vida
Medio ambiente hogareño
(convivencia con hermanos) ejemplo
de los padres
No podemos esperar que los niños
nos digan la verdad, si nosotros les
mentimos; ni que aprendan a ser
sinceros si nosotros los engañamos;
o prohibirles los vicios, si nosotros
mismos los tenemos; o pedirles que
nos respeten si no los escuchamos; o
que no sean agresivos si les
maltratamos.
• Encubrir con astucia la intención • Desentenderse del conocimiento de una conducta •Tolerar un mal proceder ignorándolo o no dándole importancia• Disfrazar las acciones representándolas distintas de lo que son.•Ocultar una mala actitud, mezclándola con otra para que no se conozca
• Promover el crecimiento y la madurez emocional del niño •Enfocar actitudes hacia el
futuro •Engendrar seguridad en los
hijos •Enseñar a nuestros hijos el
camino que deben seguir •El proceso total de instrucción
y corrección •Enseñar a nuestros hijos a
seguir nuestras instrucciones •Educar, comunicar, reflexionar
y comprender
Disimular es: Disciplinar es:
Contradicción entre Contradicción entre Contradicción entre Contradicción entre los padres los padres los padres los padres
Limites pocos claros Limites pocos claros Limites pocos claros Limites pocos claros Ataques a la Ataques a la Ataques a la Ataques a la
dignidad del niño dignidad del niño dignidad del niño dignidad del niño
Pedir al niño algo Pedir al niño algo Pedir al niño algo Pedir al niño algo que no puede hacer que no puede hacer que no puede hacer que no puede hacer
Enojarse para Enojarse para Enojarse para Enojarse para imponer la autoridad imponer la autoridad imponer la autoridad imponer la autoridad
No escuchar lo que No escuchar lo que No escuchar lo que No escuchar lo que los niños piensan y los niños piensan y los niños piensan y los niños piensan y
sienten sienten sienten sienten
Falta de constancia Falta de constancia Falta de constancia Falta de constancia de los padres en el de los padres en el de los padres en el de los padres en el cumplimiento de las cumplimiento de las cumplimiento de las cumplimiento de las
reglas reglas reglas reglas
Las sanciones siempre deben aplicarse ante una actitud inadecuada
Acérquese a su hijo cuando imponga una consecuencia:
• Haga contacto visual directo •Use un tono de voz suave •Sea firme sin enojarse •No acepte excusas ni regateos •Si al aplicar las consecuencias el niño o niña las realiza rezongando, refunfuñando, déjelo.
La idea es el autocontrol por parte del niño como fundamento de la disciplina en el hogar.
Todos los padres deseamos tener hijos de los cualesTodos los padres deseamos tener hijos de los cualesTodos los padres deseamos tener hijos de los cualesTodos los padres deseamos tener hijos de los cuales
sentirnos orgullosos y nos hemos preguntado ¿quésentirnos orgullosos y nos hemos preguntado ¿quésentirnos orgullosos y nos hemos preguntado ¿quésentirnos orgullosos y nos hemos preguntado ¿qué
estoy haciendo mal?, ¿cuál es el problema?estoy haciendo mal?, ¿cuál es el problema?estoy haciendo mal?, ¿cuál es el problema?estoy haciendo mal?, ¿cuál es el problema?
La respuesta es que carecen de hábitoscarecen de hábitoscarecen de hábitoscarecen de hábitos
Son una serie de costumbres, de
prácticas que se forman en general,
cuando una persona hace algo de la
misma manera y en el mismo lugar una y otra vez hasta que lo realiza
automáticamente sin esfuerzo o planeación
“A nuestros hijos“A nuestros hijos“A nuestros hijos“A nuestros hijos
no hay que darlesno hay que darlesno hay que darlesno hay que darles
lo mejor de todolo mejor de todolo mejor de todolo mejor de todo
sino todo lo mejorsino todo lo mejorsino todo lo mejorsino todo lo mejor
de nosotros”.de nosotros”.de nosotros”.de nosotros”.