Servidor Escolar Servidor Escolar
de aula y centrode aula y centrode aula y centrode aula y centro
L. Miguel Villalan Santamara y Blanca R. Gonzlez Martnez
contenidos didcticos
Qu es el Servidor Escolar?http://platea.pntic.mec.es/lvillala/servidor_escolar_lvillala/
Aplicacin para la gestin y organizacin de contenidos de uso didctico basados en web en centros y/o aulas de infantil y primaria.
contenidos didcticos
implantacin
Qu es el Servidor Escolar?http://platea.pntic.mec.es/lvillala/servidor_escolar_lvillala/
Se implanta en entorno de escritorio, redes locales o globales.
implantacin
soporte
Qu es el Servidor Escolar?http://platea.pntic.mec.es/lvillala/servidor_escolar_lvillala/
Instalable en soportes portables o servidores fijos.
aprendizaje
Qu es el Servidor Escolar?http://platea.pntic.mec.es/lvillala/servidor_escolar_lvillala/
Rpida curva de aprendizaje y uso.
Interactivo, colaborativo , compartido y controlable
entorno
Qu es el Servidor Escolar?http://platea.pntic.mec.es/lvillala/servidor_escolar_lvillala/
Interactivo, colaborativo , compartido y controlable en aulas digitales en entornos con y/o sin Internet.
Qu se pretenda?
Simplificar la utilizacin de las tecnologas en los procesos educativos de acuerdo a la formacin bsica inicial de los profesores.
simplificacin
profesores.
Contextualizar las respuestas tecnolgicas de acuerdo a las propuestas educativas y didcticas del centro.
reduccin
contextualizacin educativa
Reducir el mantenimiento, las instalaciones y las actualizaciones en los equipos.
Qu se pretenda?
Resolver los problemas de ancho de banda de los centros y/o aulas educativos o cadas de red.
resolucin
Facilitar el desarrollo actividades didcticas en formato web y sustentadas pedaggicamente en la informacin, la motivacin, la interaccin, la ejercitacin y la creacin.
dinamizacin
desarrollo
Crear sitios dinmicos de uso personal e interactivos en el aula y centro.
cmo es tecnolgicamente?
LENGUAJE PROGRAMACIN
GESTOR DE BASES DE DATOS
APLICACIONES EDUCATIVASOBJETOS DE
APRENDIZAJE
INTERFACE
SISTEMA OPERATIVO
SERVIDOR WEB
LENGUAJE PROGRAMACIN
SISTEMA OPERATIVO
NAVEGADOR
cmo es tecnolgicamente?
SERVIDOR WEB PORTABLEZazouMiniWebServer | Apache portable
MySQL 5.0.45Sistema de gestin de Bases de Datos
PHP 5.2.3Lenguaje de programacin interpretado,
INTERFACE DE INTERACCIN DEL SERVIDOR ESCOLARPermite interactuar de forma sencilla y rpida con los objetos didcticos y las aplicaciones instalados
MDULOS DE APLICACIONES WEB: GESTOR DE ENLACES , CLAROLINE, OPAC ABIES, APLICACIONES DIDCTICAS
Lenguaje de programacin interpretado, diseado originalmente para la creacin de pginas web dinmicas.
SQLITE v 3.0Sistema de gestin de bases de datos gil, sencillo y sin configuracin previa.
cmo es tecnolgicamente?
Versin completa1,5 GB
Versin completa1,5 GB
Versin Reducida75MB
http://bit.ly/lvillala
cmo es tecnolgicamente?
Aplicaciones didcticas
Documentos
Imgenes
Vdeos
PresentacionesCD/DVDde forma especial
WikiBlog
Plataformaeducativas
Redes sociales
Gestor de enlaces
Sonidos
cmo es tecnolgicamente?
Lenguaje PHP
Inicio Servidor
Inicio como servicio
Servidor Web
Configuracin Servidor
DIRECTORIO SERVIDOR ESCOLAR
cmo es tecnolgicamente?
DIRECTORIO SERVIDOR ESCOLAR
.tecnolgicamente?
Inicio interface
Interface
Objetos aprendizaje
Gestin
RAZ DE DOCUMENTOS (WEB)
SERVIDOR ESCOLAR PORTABLE
.tecnolgicamente?
INTERNET
ENTORNOS DE UTILIZACINSERVIDOR ESCOLAR PORTABLE AULA
SERVIDOR ESCOLAR FIJO
contexto de aplicacin aulas redXXI
5A-015A-01 5A-025A-02 5A-035A-035A-01 5A-02 5A-03
INTERNET
profesor5Aprofesor5A
5A-045A-04 5A-055A-05 5A-065A-06
profesor5A
5A-04 5A-05 5A-06
Servidor de aulaITALC
Servidor Escolar Squid proxy
interface servidor escolar
interface servidor escolar
Administracin mediante mdulos de funcionalidades gestionados con Explorador de Windows.
Administracin Local
Administracin remota
Integracin de aplicaciones portables: servicios de blog, redes de sociales, plataformas educativas,
Operaciones de administracin: Creacin de carpetas accesibles: Asignacin de propiedadesOcultacin de carpetasProteccin de acceso
funcionalidades educativas
Acceso a objetos didcticos estructurados y secuenciados.
Acceso a aplicaciones en red compartidas.
Descarga de aplicaciones e instalaciones portables a miniporttiles de alumno.alumno.
Espacios y directorios personales de los alumnos: Cuadernos digitales y portfolios.
Integracin de aplicaciones y desarrollos web comerciales y libres.
Entornos compartidos de recursos y tareas escolares.
Integracin de servicios multimedia.
Recogida y seguimiento de tareas escolares.
Continuidad el contacto con la clase en las aulas hospitalarias.
Proceso de implantacin en un centro
CEIP JUECES DE CASTILLA
Centro Urbano de Burgos
Centro bilinge de British Council
Fase I de implantacin Estrategia Red XXI
Centro Urbano de Burgos
Planes de Formacin de Centro bianuales
Certificacin de acreditacin TIC nivel 4
Proceso de implantacin en un centro
Inicio implantacin curso 2008-2009. Plan de formacin de centro.
Inicio implantacin en los centros de Burgos.
Extensin del uso dentro del centro entre el profesorado como repositorio de documentos y recursos didcticos.
2006-2007
2008-2009
repositorio de documentos y recursos didcticos.
Parte del profesorado pretenda utilizarlo desde su domicilio para envo de actividades de aula y se abri Internet.
Profesores sin experiencia previa en TIC comenzaron su utilizacin para el proceso de E/A.
Implantacin de RedXXI (Escuela 2.0) y miniporttiles de los alumnos. 2010-2011
2009-2011 Elaboracin y organizacin de los contenidos del servidor.
Interaccin colaborativa de los alumnos con el entorno del servidor.
Potenciacin de los servidores de aula en los porttiles del profesor.
Acceso a los contenidos del Servidor de Centro a travs de la PDI.
Uso didctico
Acceso a los recursos de forma autnoma por el alumno en funcin del proceso de aprendizaje individual.
Potenciacin de la interaccin entre el alumno-profesor y entre los alumnos.
Planificacin y secuenciacin de las tareas por unidades didcticas, proyectos y/o temas.
Exposicin y difusin de los trabajos personales.
Uso didctico
Estructurar las actividades de aula segn las necesidades de aprendizaje de los alumnos. Adaptacin curricular.
Combinacin del trabajo colectivo con el individual.
Estructuracin pautada de tareas escolares.
Distribucin de las tareas de los alumnos en los minipcs para trabajo en casa.
Uso didctico
Creacin gestionada por el alumno de cuadernos digitales y portfolios como instrumento de aprendizaje y de evaluacin.
Adquisicin de competencias digitales mediante la interaccin en un entorno similar al real, adaptado a su edad.
Recogida ordenada de las tareas escolares realizadas en casa en los minipcs de los alumnos.
Organizacin del centro
Integracin del Servidor Escolar en el Proyecto Educativo de Centro
Servidor de Centro Servidor de Aula
Figura del responsable del Servidor Escolar
Gestin y coordinacin
Organizacin de recursos
Presentacin, orientacin y formacin de uso didctico
Profesores
Seleccin y creacin de recursos
Mantenimiento de sus propios espacios
Uso didctico del servidor
Servidor de Centro Servidor de Aula
Profesores
Gestin
Seleccin, creacin y organizacin de recursos de
aula
Uso colaborativo entre el profesorado
Consecuencias en el centro
Instrumento de intercambio y colaboracin entre alumnos.
Creacin de un entorno de intercambio y colaboracin entre el profesorado.1
2 Instrumento de intercambio y colaboracin entre alumnos.
Fomento del uso didctico de las TIC en la prctica en el aula.
Entorno controlado por el centro con independencia tecnolgica de Internet.
Medio de seguimiento del trabajo del alumno en soporte digital.
2
3
4
5
Conclusiones
Fomento de procesos colaborativos y participativos entre el profesorado.Fomento de procesos colaborativos y participativos entre el profesorado.
Independencia de la conectividad a Internet en las Aulas Independencia de la conectividad a Internet en las Aulas Independencia de la conectividad a Internet en las Aulas digitales.Independencia de la conectividad a Internet en las Aulas digitales.
Simplificacin del uso de las TIC en las aulas.Simplificacin del uso de las TIC en las aulas.
Adaptacin de los recursos didcticos y de la organizacin de las tecnologas a las caractersticas de cada aula y profesor.Adaptacin de los recursos didcticos y de la organizacin de las tecnologas a las caractersticas de cada aula y profesor.
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