¿Cuántas velitas tiene el pastel?

Propósito: Que los niños den soluciones a problemas aditivos simples en base a

situaciones de la vida cotidiana

Planteamiento del problema: Carlos y Daniel van a festejar sus cumpleaños

juntos, por ello sus papás les compraron un pastel a cada uno. Al ver los pasteles

juntos, los niños tuvieron una duda ¿Cuántas velas son el total? Podrías ayudar a

Carlos y Daniel a contar las velitas para saber cuántas son en total.

Actividades:

Se da inicio proporcionando a cada alumno 10 fichas de diferentes colores, indica

las cuenten. Al termino solicita den a conocer cuántas fichas tienen, para rectificar

la maestra cuenta con los alumnos de manera ascendente.

Posteriormente se les plantean diversas situaciones, a las cuales se les darán

respuesta utilizando sus fichas, tales como:

Juanito tiene 2 canicas y su mamá le regala 1, ¿Cuántas canicas tiene ahora?

Pepito tiene 4 carros y su hermano le regala 2, ¿Cuántos carritos tiene ahora?

En cada problema la educadora les apoya, de tal manera se dé una respuesta

correcta a la situación.

Al terminar de dar a conocer dichos problemas, se replantea el problema inicial y

con ayuda de las fichas apoyaran a los niños a conocer la respuesta correcta de la

situación.

Carlos 3 años Daniel 4 años años

Para continuar proporciona a cada alumno una actividad como la siguiente:

TOTAL DE VELAS

La cual consiste en representar con número la cantidad de velas que existe en

cada pastel y en el cuadro naranja colocar el total de velas que da como resultado

reunir ambas cantidades, de igual manera en el ovalo deberá dibujar la cantidad

de velas de acuerdo a la solución del problema.

Con la técnica “La papa caliente”, se cuestiona a los alumnos lo siguiente: ¿Qué

actividades hicimos?, ¿Cuántas velas son en total?