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LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA EL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN:
PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN FORMULACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS
SEGUNDO CURSO
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CONTENIDO
1. ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LAS ASIGNATURAS DE PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN LA FORMULACIÓN, MANEJO DE PROYECTOS ..................................... 3
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LAS ASIGNATURAS ........................................................ 3
3. BLOQUES CURRICULARES ......................................................................................... 4
Destrezas con criterios de desempeño por bloque curricular ..................................... 4
4. CONOCIMIENTOS ESENCIALES .................................................................................. 8
5. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN ........................................................... 10
6. BIBLIOGRAFÍA .…………………………………………………………………………………………………..12
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1. ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA DE PRINCIPIOS DE
ADMINISTRACIÓN Y FORMULACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS.
Los profundos cambios socio-económicos, políticos y culturales que contemplamos en el siglo XXI
configuran un nuevo escenario donde emergen nuevas exigencias para el futuro desarrollo
educativo, social, laboral y profesional. Los jóvenes requieren entrenarse en habilidades que los
doten de mayor capacidad para resolver en forma creativa los desafíos y problemas que plantea su
inserción al mundo del trabajo, su integración social a la comunidad y a la vida cívica activa como
ciudadanos responsables.
La inclusión de la asignatura: y Principios de Administración y Formulación y Diseño de Proyectos,
en la malla curricular de segundo curso de Bachillerato General Unificado, es una propuesta del
Ministerio de Educación en la que los estudiantes, partiendo de los conceptos sobre
Administración serán capaces de crear una identificación de la idea innovadora y concretarla en
un microproyecto. Serán motivados para desarrollar sus habilidades innatas de liderazgo,
aprendiendo el uso de herramientas administrativas y financieras que les permitan potenciar su
iniciativa y creatividad de forma técnica y planificada para asumir con responsabilidad social,
ambiental y ética la gestión de una empresa.
Es importante y necesario el desarrollo de esta asignatura porque nuestro país requiere generar
una cultura de emprendimiento, formando ciudadanos propositivos y proactivos, capaces de
asumir riesgos, de dar soluciones positivas a problemas sociales, económicos y ambientales,
respetuosos con su entorno y solidarios con su comunidad contribuyendo con una visión y práctica
emprendedora a mejorar la calidad de vida de los seres humanos, la comunidad y la nación.
En cierta medida, la construcción de una verdadera equidad social se logrará facilitando a los
jóvenes una cultura emprendedora que les permitirá la inserción activa en la vida social, laboral y
productiva del país; mejorará los niveles de crecimiento económico encaminados a cambiar la
matriz productiva, que es uno de los retos más ambiciosos del país, que permitirá superar el actual
modelo de generación de riquezas: concentrador, excluyente y basado en recursos naturales, por
un modelo democrático, incluyente y fundamentado en el conocimiento y las capacidades de las
y los ecuatorianos.
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LA ASIGNATURA
Fomentar la cultura administrativa – organizacional en los estudiantes mediante la
identificación de las funciones básicas, destrezas, actitudes y aptitudes de la administración
Desarrollar las capacidades cognitivas y aptitudes personales necesarias para la toma
responsable de decisiones valorando el rol e impacto del líder en una organización.
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Usar métodos e instrumentos de administración y gestión para liderar un proyecto de
negocios
Generar espacios y oportunidades para la práctica real de la ética y responsabilidad social en la
administración de proyectos.
Desarrollar espacios reales de aprendizaje mediante la elaboración de proyectos, que
permitan crear, aplicar y consolidar diferentes destrezas, conocimientos y experiencias para la
práctica del emprendimiento.
Elaborar un proyecto de emprendimiento mediante un plan estratégico encaminado a
resolver las problemáticas sociales y a satisfacer las necesidades de la comunidad de manera
crítica, creativa, innovadora y a largo plazo.
Formar una persona propositiva generando nuevas ideas para el desarrollo personal, familiar,
comunitario, social y empresarial, dentro de un marco de responsabilidad social y ambiental.
3. BLOQUES CURRICULARES
Destrezas con criterios de desempeño por bloque curricular
BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PRINCIPIOS DE
ADMINISTRACIÓN
1. Fundamentos
de la
Administración
(4 semanas)
Identificar y comprender las distintas
teorías de administración en el marco de
la historia de la administración con el
propósito de tomar conciencia de la
dinámica y cambios organizacionales en
la actualidad.
Inferir el concepto y la importancia de la
administración a partir del análisis de los
principios de la administración de
empresas.
Construir el perfil del emprendedor en
base a la identificación y análisis de la
visión, actitud y liderazgo necesarios para
lograr la eficiencia y eficacia
administrativa.
Definir las clases de emprendimiento a
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2.El
Emprendimiento
(6 semanas)
partir del análisis de sus características
legales, utilizando las Ley de Compañías y
la Ley de Economía Popular y Solidaria.
Diferenciar y caracterizar las áreas
funcionales de la empresa
emprendedora, en base al análisis de un
caso real.
Indagar sobre la importancia de las
PYMES, en función de su relación con el
cambio de matriz productiva, contenido
en el Plan Nacional de Desarrollo.
Identificar y valorar el concepto de
responsabilidad social a través del
análisis de su fundamentación y
aplicación en nuestra sociedad.
3. El ciclo
administrativo
del
emprendimiento
(6 semanas)
Identificar las etapas del proceso
administrativo a partir de la
conceptualización de cada una de ellas.
Analizar la planeación identificando y
explicando sus niveles como aspecto
clave de la eficacia en el
emprendimiento.
Deducir las características de la
organización, dirección, ejecución y
control de un emprendimiento a partir
del concepto de eficiencia administrativa,
por medio de un ejemplo concreto.
FORMULACIÓN Y
DISEÑO DE
PROYECTOS
4. Identificación
del proyecto
(2 semanas)
Explorar sistemáticamente
emprendimientos, empresas o
microempresas, mediante visitas,
entrevistas, crónicas, evaluando los
intereses, necesidades, aptitudes y
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actitudes, acorde al contexto cultural,
social y educativo que le rodea.
Identificar las necesidades a las que se
quiere dar solución mediante el análisis
del contexto social, cultural, económico y
ambiental, dentro del ámbito
comunitario, regional, nacional y
mundial.
Generar ideas innovadoras que se
inscriban en los círculos de acción
comunitaria o economía social de
mercado, evaluando la más apropiada de
acuerdo a la necesidad identificada y su
factibilidad.
Definir los objetivos, justificación y
alcances del emprendimiento a partir de
la consideración de los criterios
relacionados con la generación de valor
agregado a la producción, la
transformación de materia prima, la
provisión de servicios o la promoción del
comercio justo y solidario, para elaborar
la misión y visión del emprendimiento.
5. Diseño y
Formulación del
Proyecto
(10 semanas)
ESTUDIO TÉCNICO
Elaborar un flujograma del proyecto
considerando los recursos humanos,
materiales y financieros, para determinar
las etapas de ejecución del
emprendimiento .
Elaborar un organigrama horizontal
definiento las funciones de los actores
del emprendimiento para determinar las
tareas para la ejecución del proyecto.
Indagar y determinar los medios y
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tecnología necesarios para la
elaboración del bien o servicio, tomando
en cuenta el flujograma realizado.
Ubicar los procesos necesarios para la
legalización del emprendimiento,
siguiendo los requerimientos de la
normativa legal vigente en el país.
ESTUDIO DE MERCADO
Sistematizar las características del
producto a partir del análisis de
objetivos y alcances del
emprendimiento.
Explorar el nicho de mercado mediante
la identificación de sus caracterícticas
geográficas, demográficas, sicográficas y
de segmentación del mercado.
Determinar la demanda insatisfecha a
partir del análisis de la oferta y demanda
del bien o servicio en el mercado.
Elaborar un plan de mercadeo,
determinando las bondades del
producto, precio, plaza y promoción.
Diseñar estrategias de mercado y
promoción por medio de diferentes
tácticas, enfocadas al posicionamiento
del producto, y utilizando diferentes
herramientas promocionales.
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6. Ejecución y
Evaluación del
Proyecto
(8 semanas)
Programar y ejecutar las actividades
ciñéndose al cronograma y al flujograma
del proyecto, realizando un registro
sistemático de todo el proceso.
Ejecutar el emprendimiento según el
diseño del proyecto, aplicado a un
microproyecto de emprendimiento real
de tipo personal, comunitario
productivo, de servicios, etc
Contrastar los resultados entre costo y
beneficio para determinar el margen de
beneficio, considerando el impacto
social, ambiental y económico.
4. CONOCIMIENTOS ESENCIALES
BLOQUES CURRICULARES CONOCIMIENTOS ESENCIALES
1. Fundamentos
de la
Administración
(4 semanas)
Principios y conceptos básicos de
administración
Historia y teorías de la Administración
Ciclo administrativo:
Planificación
Organización
Dirección
Control
Emprendimiento: Perfil y funciones del
emprendedor
2.La Empresa
(4 semanas)
Empresa
Clases de empresas
Constitución, Ley de compañías y Ley de
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PRINCIPIOS DE
ADMINISTRACIÓN
Economía Popular y Solidaria.
Áreas funcionales de la empresa:
Producción
Mercadeo
Finanzas
Personal
PYMES
Matriz productiva
Plan Nacional de Desarrollo.
Responsabilidad social
3. El ciclo
administrativo
del
emprendimiento
(8 semanas)
Ciclo Administrativo:
Planeación
Organización
Dirección
Control
Eficacia y eficiencia
La planeación y sus niveles:
Planificación Estratégica
Planificación Operativa
Programación
Diseño de Proyectos
FORMULACIÓN Y
DISEÑO DE
PROYECTOS
4. Identificación
(2 semanas)
Emprendimientos, empresas o
microempresas
Las necesidades
Ideas innovadoras:
Acción comunitaria
Economía social de mercado
Factibilidad.
Objetivos, justificación y alcances
Misión y visión
Valor agregado al producto o servicio
Comercio justo y solidario
ESTUDIO TÉCNICO
Flujograma
Recursos humanos, materiales y
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5. Formulación
(10 semanas)
financieros
Organigrama horizontal
Recursos, tecnología y financiamiento
Normativa legal: Constitución, Ley de
Compañías, Ley de Economía Popular y
Solidaria, Código de Trabajo, Código
Ambiental, Normativas de Seguridad
Social, Normativas Municipales.
ESTUDIO DE MERCADO
Nicho de mercado
Características del mercado: geográficas,
demográficas, sicográficas y de
segmentación del mercado
Demanda insatisfecha
Oferta y demanda
Competencia
Plan de mercado: producto, precio, plaza
y promoción.
Estrategias de mercado y
posicionamiento
6. Ejecución y
Evaluación
(8 semanas)
Registro sistemático
Microproyectos de emprendimiento:
personal, productivo, de servicios,
comunitario, etc.
Análisis financiero: relación beneficio-
costo.
5. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
Identifica y comprende las distintas teorías de administración en el marco de la
historia de la administración con el propósito de tomar conciencia de la dinámica y
cambios organizacionales de la actualidad.
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Infiere el concepto de administración a partir del análisis de los principios de la
administración de empresas.
Construye el perfil del emprendedor en base a la identificación y análisis de la
visión, actitud y liderazgo necesarios para conseguir la eficiencia y eficacia
administrativa.
Define las clases de empresas a partir del análisis de sus características legales,
utilizando las Ley de Compañías y la Ley de Economía Popular y Solidaria.
Diferencia y caracteriza las áreas funcionales de la empresa, en base al análisis de
un caso real.
Indaga sobre la importancia de las PYMES, en función de su relación con el cambio
de matriz productiva, contenido en el Plan Nacional de Desarrollo.
Identifica y valora el concepto de responsabilidad social a través del análisis de su
fundamentación y aplicación en nuestra sociedad.
Identifica las etapas del proceso administrativo a partir de la conceptualización
de cada una de ellas.
Analiza la planeación identificando y explicando sus niveles como aspecto clave de
la eficacia en el emprendimiento.
Deduce las características de la organización, dirección, ejecución y control de un
emprendimiento a partir del concepto de eficiencia administrativa, por medio de
un ejemplo concreto.
Explora sistemáticamente emprendimientos, empresas o microempresas,
mediante visitas, entrevistas, crónicas, evaluando los intereses, necesidades,
aptitudes y actitudes, acorde al contexto cultural, social y educativo que le rodea.
Identifica las necesidades a las que se quiere dar solución mediante el análisis del
contexto social, cultural, económico y ambiental, dentro del ámbito comunitario,
regional, nacional y mundial.
Genera ideas innovadoras que se inscriban en los círculos de acción comunitaria o
economía social de mercado, evaluando la más apropiada de acuerdo a la
necesidad identificada y su factibilidad.
Define los objetivos, justificación y alcances del emprendimiento a partir de
criterios relacionados con la generación de valor agregado a la producción, la
transformación de materia prima, la provisión de servicios o la promoción del
comercio justo y solidario.
Elabora un flujograma del proyecto considerando los recursos humanos,
materiales y financieros, para determinar las etapas de ejecución del
emprendimiento.
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Elabora un organigrama horizontal definiendo las funciones de los actores del
emprendimiento para determinar las tareas para la ejecución del proyecto.
Indaga y determinar los recursos, tecnología y financiamiento necesarios para la
elaboración del bien o servicio, tomando en cuenta el flujograma realizado.
Ubica los procesos necesarios para la legalización del emprendimiento, siguiendo
los requerimientos de la normativa legal vigente en el país.
Sistematiza las características del producto a partir del análisis de los objetivos y
alcances del emprendimiento.
Explora el nicho de mercado mediante la identificación de sus características
geográficas, demográficas, sicográficas y de segmentación del mercado
Determina la demanda insatisfecha a partir del análisis de la oferta y demanda del
bien o servicio en el mercado.
Elabora un plan de mercadeo, determinando las bondades del producto, precio,
plaza y promoción.
Diseña estrategias de mercado y promoción por medio de diferentes tácticas,
enfocadas al posicionamiento del producto, y utilizando diferentes herramientas
promocionales.
Programa y ejecutar las actividades ciñéndose al cronograma y al flujograma del
proyecto, realizando un registro sistemático de todo el proceso.
Ejecuta el emprendimiento según el diseño del proyecto, aplicado a un micro
proyecto de emprendimiento real de tipo personal, productivo, de servicios,
comunitario, etc.
6. BIBLIOGRAFÍA
Levin, Rubin, Balderas, del Valle, Gómez. (2004) Estadística para la Administración y
Economía. Pearson. Prentice Hall.
Mgs Amanda Hidrobo (2013) Emprendimiento y Gestión. Editorial Servilibros.
Philip Kotler. ( 2011) Principios de Marketing.
Jorge Olmos (2007) Tu potencial Emprendedor.
Render y Heizer (1996) Principios de Administración de Operaciones – Prentice Hall.
Arthur Thompson and R Strickland ( 2006) Planeación Estratégica. McGraw Hill
Stephen Robbins & Mary Coulter (2010) Administration.10 ed. Pearson Education.
Jorge Leonardo Lemus, Jenniffer Navas Muñoz. (2009) Openproj. Universidad Nacional de
Colombia.