DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIA

Módulo IV. Evaluación de los aprendizajes por competencias

Unidad 3. Herramientas para la evaluación de los APC

Elaborado por: Noemí G. León C.

Evidencia:Individualmente presentan de forma argumentada su opinión sobre el hecho moral y su relación con los fundamentos éticos mediante un foro de discusión.

NOMBRE: NIVELES DE DESEMPEÑO

IRRELEVANTE MEMORÍSTICO TAXATIVO INTEGRADO - COHERENTE CREATIVO - RESOLUTIVO

CRITERIO

Análisis de la relación

entre la moral y los

fundamentos éticos,

utilizando los conceptos

básicos de estos dos

saberes y los aportes

históricos que han

ayudado a constituir la

ética como un saber

fundamental para el

desarrollo de la

persona.

- Muestra una escasa

participación en

los foros de

discusión

interactivos.

- Sus opiniones no

son claras,

muestran

ambigüedad y

tienden a desviar la

idea principal de la

discusión.

- Participa

moderadamente en

los foros de

discusióninteractivos.

- Aporta opiniones que

no promueven el

intercambio de ideas.

entre los

participantes.

- No muestra dominio

del tema y fluidez en

sus opiniones

- Define los conceptos

de ética y moral.

- Participa activamente en

los foros de discusión

interactivos,

promoviendo el

intercambio de ideas

entre los participantes.

- Demuestra dominio y

fluidez en sus opiniones,

sin embargo las mismas

no presentan un

argumento sólido que

valide su posición.

- Participa activamente en los foros

de discusión interactivos.

- Argumenta sus opiniones de

manera que la información que

presenta posee lógica y

coherencia.

- Aporta opiniones que promueven

el intercambio de ideas

- Muestra dominio del tema.

- Participa activamente en los foros de

discusión interactivos.

- Argumenta sus opiniones de manera que la

información que presenta posee lógica y

coherencia.

- Aporta opiniones que promueven el

intercambio de ideas a favor y contra, entre

los participantes.

- Muestra dominio del tema y fluidez en sus

opiniones.

- Distingue entre los conceptos de ética y

moral, a la vez que reconoce los aportes

históricos relevantes que han otorgado

importancia al estudio de la ética y la moral

en la actualidad.

PONDERACIÓN 20% 5% 8% 10% 13% 15%

EVALUACIÓN LOGROS Y ASPECTOS A MEJORAR ACCIONES PARA MEJORAR

METACOGNICIÓN